Tiêu đề BAI 14- NHIEN LIEU VA AN NINH NANG LUONG.pdf ✅

1 HÓA 11 I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Nêu được cách sử dụng nhiên liệu an toàn và hiệu quả. - Nêu được cách sử dụng nhiên liệu đảm bảo sự phát triển bền vững. 2. Kĩ năng: a) Năng lực chung Tự chủ và tự học: - Chủ động, tích cực tìm hiểu về nội dung bài học. - Tự giác, có trách nhiệm trong việc hoàn thành các câu hỏi, bài tập về nhà. Giao tiếp và hợp tác: - Sử dụng ngôn ngữ khoa học để diễn đạt về các nội dung liên quan đến bài học. - Hoạt động nhóm một cách hiệu quả theo đúng yêu cầu của GV đảm bảo các thành viên trong nhóm đều được tham gia và thảo luận nhóm. Giải quyết vấn đề và sáng tạo: thảo luận với các thành viên trong nhóm nhằm giải quyết các vấn đề trong bài học để hoàn thành tốt nhất nhiệm vụ học tập dưới dạng các trò chơi sáng tạo. b) Năng lực riêng - Hiểu và nêu được các nội dung bài học theo kiến thức sách giáo khoa. - Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học giải được các câu hỏi, bài tập mà GV đưa ra. 3. Phẩm chất: - Trách nhiệm: nghiêm túc thực hiện các nhiệm vụ học tập được giao đúng tiến độ. - Trung thực: thành thật trong việc thu thập các tài liệu, viết báo cáo và các bài tập. - Chăm chỉ: tích cực trong các hoạt động cá nhân, tập thể. - Nhân ái: quan tâm, giúp đỡ, chia sẻ khó khăn trong việc thực hiện nhiệm vụ học tập. - Tự giác: Tự giác hoàn thành các nhiệm vụ được giao ở nhà. II. THIẾT BỊ VÀ HỌC LIỆU 1. Bộ trình chiếu Powerpoint: máy chiếu. 2. Bảng để học sinh tham gia trò chơi.
2 HÓA 11 3. Giấy A0. 4. Phiếu học tập: Phiếu học tập BÀN TRÒN TRI THỨC Câu 1. Sử dụng nhiên liệu như thế nào là an toàn, hiệu quả? Câu 2: Tại sao phải sử dụng nhiên liệu an toàn, hiệu quả? Câu 3: Nêu một số biện pháp sử dụng nguyên liệu an toàn hiệu quả. Câu 3: Tại sao phải cung cấp đầy đủ oxygen cho quá trình cháy? Tăng diện tích tiếp xúc của nhiên liệu với oxygen bằng cách nào? ......................................................................................................... ......................................................................................................... ......................................................................................................... ......................................................................................................... ......................................................................................................... ......................................................................................................... ......................................................................................................... ......................................................................................................... ......................................................................................................... ......................................................................................................... ......................................................................................................... ......................................................................................................... Bộ phiếu học tập hoạt động “NHÀ BÁC HỌC TÀI BA”. Phiếu câu hỏi Nhà bác học tài ba Câu 1: Tại sao nhiên liệu hóa thạch thuộc loại nhiên liệu không tái tạo? Câu 2: Nhiên liệu hóa thạch khi đốt cháy tạo ra sản phẩm gì? Tác hại đối với môi trường như thế nào? Câu 3: Để nguồn tài nguyên nhiên liệu không bị cạn kiệt và bảo vệ môi trường, em đã quan tâm đến nguồn nhiên liệu thay thế nào? Nêu ưu điểm của các loại nhiên liệu này. ......................................................................................................... .........................................................................................................
3 HÓA 11 ......................................................................................................... ......................................................................................................... ......................................................................................................... ......................................................................................................... ......................................................................................................... ......................................................................................................... ......................................................................................................... ......................................................................................................... ......................................................................................................... ......................................................................................................... ......................................................................................................... ......................................................................................................... III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. KHỞI ĐỘNG a) Mục tiêu: GV tổ chức hoạt động để HS ôn lại kiến thức cũ b) Nội dung: Tiến hành trò chơi: “Bức tranh bí mật” - Luật chơi: Mỗi đội lần lượt chọn 1 mảnh ghép bất kì, mỗi mảnh ghép tương ứng với 1 câu hỏi ôn tập bài cũ. Sau khi học sinh trả lời câu hỏi, mảnh ghép sẽ mở ra để lộ một phần của bức tranh bí mật. c) Sản phẩm: HS trả lời như sau. Câu 1: Loại nhiên liệu nào sau đây có năng suất tỏa nhiệt cao, dễ cháy hoàn toàn? A. Nhiên liệu khí. B. Nhiên liệu lỏng. C. Nhiên liệu rắn. D. Nhiên liệu hóa thạch. Câu 2: Nhận xét nào sau đây là đúng? A. Nhiên liệu lỏng được dùng chủ yếu trong đun nấu và thắp sáng. B. Than mỏ gồm than cốc, than chì, than bùn.
4 HÓA 11 C. Nhiên liệu khí dễ cháy hoàn toàn hơn nhiên liệu rắn. D. Sử dụng than khi đun nấu góp phần bảo vệ môi trường. Câu 3: Nhận định nào sau đây là sai? A. Nhiên liệu là những chất cháy được, khi cháy tỏa nhiệt và phát sáng. B. Nhiên liệu đóng vai trò quan trọng trong đời sống và sản xuất. C. Nhiên liệu rắn gồm than đá, củi, nến, sáp ... D. Nhiên liệu khí có năng suất tỏa nhiệt thấp, gây độc hại cho môi trường. Câu 4: Có mấy loại trạng thái của nhiên liệu? A.1 B.2 C.3 D.4 d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Giao nhiệm vụ: Tiến hành trò chơi: “Bức tranh bí mật” - Luật chơi: Mỗi đội lần lượt chọn 1 mảnh ghép bất kì, mỗi mảnh ghép tương ứng với 1 câu hỏi ôn tập bài cũ. Sau khi học sinh trả lời câu hỏi, mảnh ghép sẽ mở ra để lộ một phần của bức tranh bí mật. HS nhận nhiệm vụ, thông hiểu luật chơi. Hướng dẫn học sinh thực hiện - Gợi ý cho HS về một số nguyên liệu trong đời sống, đặt câu hỏi gợi mở, để HS tự tìm kiếm them đáp án. - Học sinh trả lời câu hỏi. Báo cáo kết quả: - HS trả lời và giải thích đáp án. Quan sát kết quả đúng.