PDF Google Drive Downloader v1.1


Báo lỗi sự cố

Nội dung text Đánh giá năng lực APT Form 2025 - ĐHQG TPHCM - PHẦN SUY LUẬN KHOA HỌC - Đề 19 - Đề bài.docx

ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KỲ THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC – APT 2025 ĐỀ THAM KHẢO – SỐ 19 HƯỚNG DẪN LÀM BÀI THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Đề thi ĐGNL ĐHQG-HCM được thực hiện bằng hình thức thi trực tiếp, trên giấy. Thời gian làm bài 150 phút. Đề thi gồm 120 câu hỏi trắc nghiệm khách quan 04 lựa chọn. Trong đó: + Phần 1: Sử dụng ngôn ngữ: ➢ Tiếng Việt: 30 câu hỏi; ➢ Tiếng Anh: 30 câu hỏi. + Phần 2: Toán học: 30 câu hỏi. + Phần 3: Tư duy khoa học: ➢ Logic, phân tích số liệu: 12 câu hỏi; ➢ Suy luận khoa học: 18 câu hỏi. Mỗi câu hỏi trắc nghiệm khách quan có 04 lựa chọn (A, B, C, D). Thí sinh lựa chọn 01 phương án đúng duy nhất cho mỗi câu hỏi trong đề thi. CẤU TRÚC ĐỀ THI Nội dung Số câu Thứ tự câu Phần 1: Sử dụng ngôn ngữ 60 1 – 60 1.1 Tiếng Việt 30 1 – 30 1.2 Tiếng Anh 30 31 - 60 Phần 2: Toán học 30 61 - 90 Phần 3: Tư duy khoa học 30 91 - 120 3.1. Logic, phân tích số liệu 12 91 - 102 3.2. Suy luận khoa học 18 103 - 120
PHẦN 3: TƯ DUY KHOA HỌC 3.2. SUY LUẬN KHOA HỌC Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 103 đến 105: Tốc độ phản ứng được đo bằng sự thay đổi nồng độ tác chất hay sản phẩm theo thời gian. Tốc độ đầu (Initialrate) đo biến thiên nồng độ trên 1 đơn vị thời gian (phút hoặc giây) lúc bắt đầu phản ứng. Ví dụ: aA → bB 1[]1[] ..AB v atbt    Ngoài ra, tốc độ phản ứng còn được tính từ biểu thức phương trình động học: Ví dụ: aA → bB .[]nvkA với v là tốc độ phản ứng, k là hằng số tốc độ phản ứng và n là bậc của phản ứng. Bậc của phản ứng được xác định bằng thực nghiệm bậc phản ứng không đơn giản là hệ số tỉ lượng của tác chất trong phương trình phản ứng. Để xác định bậc và hằng số tốc độ của phản ứng, ta cần xây dựng biểu thức liên hệ giữa hằng số tốc độ (k), bậc của phản ứng (n), thời gian (t) và nồng độ (C). Bằng cách xây dựng phương trình động học tích phân từ tốc độ đầu của phản ứng, ta có: 1[] ..[]ndA vkA adt   Câu 103: Thực nghiệm như sau: Xét phản ứng phân hủy H 2 O 2 theo phương trình sau: 2H 2 O 2 → 2H 2 O + O 2 . Khi nồng độ đầu của [H 2 O 2 ] 0 = 3,15 M thì tốc độ đầu của phản ứng = 5,45×10 –5 M.s –1 và khi [H 2 O 2 ] 0 = 0,78 M thì tốc độ đầu của phản ứng = 1,35×10 –5 M.s –1 . Xác định bậc của phản ứng phản ứng phân hủy H 2 O 2 . A. 1. B. 2. C. 3. D. 0. Câu 104: Thực nghiệm khảo sát động học của phản ứng phân hủy H 2 O 2 tại nhiệt độ xác định theo phản ứng sau: H 2 O 2 → H 2 O + 1/2O 2 . Bộ số liệu được xử lý bằng đồ thị dưới đây:
Từ đồ thị hãy xác định hằng số tốc độ (s -1 ) của phản ứng phân hủy H 2 O 2 . Biết rằng bậc của phản ứng phân hủy H 2 O 2 đã được khảo sát tại câu 103. A. 7,67.10 -4 . B. -7,67.10 -4 . C. 7,30.10 -3 . D. -7,05.10 -4 . Câu 105: Sau thời gian 500,0 giây thì phản ứng phân hủy H 2 O 2 của thực nghiệm tại câu 104 đã phân hủy hết bao nhiêu %? A. 68. B. 32. C. 30. D. 70. Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 106 đến 108 Đặt điện áp xoay chiều có tần số không đổi và giá trị hiệu dụng 220 V vào hai đầu của một mạch AB như hình vẽ. Cho điện trở dây dẫn không đáng kể, cuộn dây thuần cảm và điện trở thuần có giá trị 100 Ω. Mắc một ampe kế xoay chiều có điện trở không đáng kể vào trong mạch điện thì đo được cường độ dòng điện hiệu dụng bằng 2,2 A. Câu 106:

Tài liệu liên quan

x
Báo cáo lỗi download
Nội dung báo cáo



Chất lượng file Download bị lỗi:
Họ tên:
Email:
Bình luận
Trong quá trình tải gặp lỗi, sự cố,.. hoặc có thắc mắc gì vui lòng để lại bình luận dưới đây. Xin cảm ơn.