Tiêu đề Chapter 9_ Các quá trình nhận thức phức tạp (Complex Cognitive Processes).docx ✅

1 Cluster 9 Complex Cognitive Process Chương 9 Các Quá Trình Nhận Thức Phức Tạp

3 MỤC LỤC Teachers’ Casebook - Sổ Tay Tình Huống Dành Cho Giáo Viên 7 Tư Duy Phản Biện 8 Tổng Quan và Mục Tiêu 9 Học Phần 28 Siêu Nhận Thức và Các Chiến Lược Học Tập 11 Siêu Nhận Thức 11 Kiến Thức và Quy Định Về Siêu Nhận Thức 11 Sự Khác Biệt Cá Thể trong Siêu Nhận Thức 14 Bài học dành cho giáo viên: Phát Triển Siêu Nhận Thức 16 Chiến Lược Học Tập 25 Học Tập Có Chiến Lược 26 Công Cụ Trực Quan cho Việc Sắp Xếp 38 Thực Hành Truy Xuất: Có Hiệu Quả nhưng Ít Dùng 43 Chiến Lược Đọc Hiểu 44 Áp Dụng Các Chiến Lược Học Tập 46 Tiếp Cận Mọi Học Sinh: Dạy Cách Học Tập 48 Tóm Tắt Học Phần 28 51 Học Phần 29 Giải Quyết Vấn Đề và Chuyên Môn 55 Giải Quyết Vấn Đề 55 Xác Định: Tìm Ra Vấn Đề 58
4 Xác Định Mục Tiêu và Thể Hiện Vấn Đề 59 Tìm Kiếm Các Chiến Lược Giải Pháp Khả Thi 76 Dự Đoán, Hành Động, và Phản Ánh 80 Các Yếu Tố Cản Trở Việc Giải Quyết Vấn Đề 81 GUIDELINES - BẢN HƯỚNG DẪN 86 Kiến Thức Chuyên Môn và Giải Quyết Vấn Đề 88 GUIDELINES - BẢN HƯỚNG DẪN 94 Tóm Tắt Học Phần 29 98 Học Phần 30 Tư Duy Phản Biện, Chuyển Đổi, và Học Tập Phức Tạp 102 Tư Duy Phản Biện và Tranh Luận 102 Những Người Tư Duy Phản Biện Làm Gì: Mô Hình của Paul và Elder 103 Dạy Tư Duy Phản Biện 104 Tư Duy Phản Biện về Các Nguồn Tin Trực Tuyến 111 Tranh Luận 114 Dạy Cách Dịch Chuyển 119 Quan Điểm Khác Nhau về Dịch Chuyển 121 Dạy về Cách Dịch Chuyển Tích Cực 124 GUIDELINES - BẢN HƯỚNG DẪN 130 Kết Hợp Tất Cả Lại: Dạy về Học Tập Phức Tạp và Kiến Thức Vững Chắc 132 Kiến Thức Vững Chắc Là Gì? 132 Giảng Dạy Kiến Thức Vững Chắc 133 Tóm Tắt Học Phần 30 138