Tiêu đề bài 21. Vùng Đồng bằng sông Cửu Long.docx ✅

1 Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/… BÀI 21: VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức Sau bài học này, HS sẽ: - Trình bày được đặc điểm vị trí địa lí và phạm vi lãnh thổ của vùng. - Phân tích được các thế mạnh và hạn chế về điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên của vùng. - Phân tích được đặc điểm dân cư; một số vấn đề xã hội của vùng. - Trình bày được sự phát triển và phân bố một số ngành kinh tế thế mạnh của vùng. - Trình bày được về Vùng kinh tế trọng điểm vùng Đồng bằng sông Cửu Long. 2. Năng lực Năng lực chung: - Giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với GV và các bạn khác trong lớp. - Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp. - Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề. Năng lực riêng: - Năng lực tìm hiểu địa lí: Khai thác thông tin, bảng 20.1 – 20.3, hình 20.1 – 20.2 SGK và các tài liệu khác có liên quan đến bài học để trình bày được thế mạnh và hạn chế về điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên của vùng, phân tích được đặc điểm dân cư, trình bày được một số vấn đề xã hội; sự phát


4 Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS quan sát hình ảnh và đoán đặc sản. - Các HS còn lại trong lớp cổ vũ bạn. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - GV mời HS xung phong trả lời. - Nếu trả lời sai, GV tiếp tục mời HS còn lại đưa ra đáp án. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, đánh giá, chốt đáp án: + Hình 1: Dừa Bến Tre + Hình 2: Vú sữa tím Sóc Trăng + Hình 3: Thốt nốt An Giang + Hình 4: Thanh long Long An => Đây là những tỉnh/ thành phố của vùng Đồng bằng sông Cửu Long. - GV dẫn dắt HS vào bài học: Đồng bằng sông Cửu Long là vùng châu thổ trù phú, nơi sản xuất lương thực, nuôi trồng thuỷ sản và trồng cây ăn quả nhiệt đới lớn nhất cả nước. Vậy, điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên của vùng có những thế mạnh và hạn chế gì? Dân cư và một số vấn đề xã hội của vùng ra sao? Các ngành kinh tế nào được xác định là thế mạnh của vùng? Chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay – Bài 21: Vùng Đồng bằng sông Cửu Long. B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1. Tìm hiểu về vị trí địa lí và phạm vi lãnh thổ a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS trình bày được đặc điểm vị trí địa lí và phạm vi lãnh thổ. b. Nội dung: GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, khai thác Hình 21.1, thông tin mục 1 SGK tr.211 và trả lời câu hỏi: Hãy trình bày đặc điểm vị trí địa lí và phạm vi lãnh thổ của vùng đồng bằng sông Cửu Long. c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS về vị trí địa lí và phạm vi lãnh thổ của vùng đồng bằng sông Cửu Long.