Tiêu đề KHBD GDTC 12 BONG CHUYEN KNTT Cả năm.pdf ✅

Bóng chuyền 12 KNTT (kèm KHGD) Zalo 0969325896 tailieugiaovien.edu.vn Tuần: 01 Ngày soạn: ..../...../2024 Tiết: 01 Ngày dạy: ..../...../2024 Chủ đề 2: Kĩ thuật phát bóng Bài 1: Kĩ thuật phát bóng thấp tay nghiêng mình (Tiết 1): I. MỤC TIÊU 1. Về kiến thức Sau bài học này, HS sẽ: - Biết sử dụng các yếu tố tự nhiên, dinh dưỡng để rèn luyện sức khỏe và phát triển thể chất - Thực hiện được kĩ thuật phát bóng thấp tay nghiêng mình và bài tập: + Bài tập 1: Mô phỏng động tác phát bóng thấp tay nghiêng mình + Bài tập 2: Mô phỏng động tác tiếp xúc bóng - Biết điều chỉnh, sửa các lỗi sai khi thực hiện kĩ thuật. 2. Năng lực: - Năng lực chung: + Giải quyết được những nhiệm vụ học tập một cách độc lập, theo cặp đôi, theo tổ, theo nhóm. + Góp phần phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác qua hoạt động trao đổi, thực hiện nhiệm vụ học tập với giáo viên. - Năng lực riêng: + Biết tự điều chỉnh, sửa lỗi sai về kĩ thuật phát bóng thấp tay nghiêng mình thông qua nghe, quan sát, tập luyện theo hướng dẫn của giáo viên. 3. Phẩm chất: Nghiêm túc, tích cực, chăm chỉ trong tập luyện, phối hợp với bạn cùng tập để hoàn thành bài tập và trò chơi vận động. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
Bóng chuyền 12 KNTT (kèm KHGD) Zalo 0969325896 tailieugiaovien.edu.vn 1. Đối với giáo viên - KHBD, SGK, SGV Giáo dục thể chất 12 (Bóng chuyền). - Hình ảnh minh họa có liên quan đến bài học - Sân bóng chuyền, bóng chuyền, rổ đựng bóng, còi, cọc nhựa. - Còi để điều khiển các hoạt động tập luyện. 2. Đối với học sinh - SGK. - Dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC NỘI DUNG Định lượng PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Hoạt động mở đầu: (6-8’) a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, từng bước bước vào bài học. b. Nội dung: - GV cho HS khởi động chung, khởi động chuyên môn. c. Sản phẩm học tập: HS khởi động chung, khởi động chuyên môn theo hướng dẫn của GV. d. Tổ chức thực hiện: 1.1. Nhận lớp Đội hình nhận lớp     + Cán sự lớp báo cáo sĩ số và tình hình của lớp. - Giáo viên nhận lớp với đội hình 3 hàng ngang. 6-8’ * Giáo viên chuyển giao nhiệm vụ. - Khởi động chung: GV tập hợp lớp thành các hàng ngang, giãn cách một sải tay, đứng xen kẽ nhau. GV đếm nhịp và hướng dẫn cho cả lớp thực hiện các động tác khởi * Học sinh tiếp nhận nhiệm vụ. - HS cả lớp khởi động chung, khởi động chuyên môn theo hướng dẫn của GV.
Bóng chuyền 12 KNTT (kèm KHGD) Zalo 0969325896 tailieugiaovien.edu.vn 1.2. Khởi động - GV cho HS khởi động:     1.2. Khởi động - Cự ly giãn cách một sải tay - GV kết hợp với cán sự lớp hướng dẫn học sinh khởi động kỹ - GV tổ chức, hướng dẫn và quản lí HS thực hiện các bài tập khởi động. - GV hướng dẫn HS: + Khởi động chung. + Khởi chuyên môn. động xoay các khớp và căng cơ. - Khởi chuyên môn: GV tập trung lớp thành các hàng dọc, cho HS lần lượt thực hiện các bài tập di chuyển. - GV quan sát và nhắc nhở HS chú ý thực hiện đúng, đủ các động tác khởi động. - GV mời cả lớp cùng khởi động chung, khởi động chuyên môn. - GV quan sát và nhắc nhở HS chú ý thực hiện đúng, đủ các động tác khởi động. 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới: (10-12’) a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS lắng nghe và nắm được kĩ thuật phát bóng thấp tay nghiêng mình. - Biết sử dụng các yếu tố tự nhiên, dinh dưỡng để rèn luyện sức khỏe và phát triển thể chất
Bóng chuyền 12 KNTT (kèm KHGD) Zalo 0969325896 tailieugiaovien.edu.vn b. Nội dung: GV giới thiệu, phân tích, thị phạm và lưu ý cho HS thực hiện kĩ thuật phát bóng thấp tay nghiêng mình; sử dụng các yếu tố tự nhiên, dinh dưỡng để rèn luyện sức khỏe và phát triển thể chất; HS lắng nghe, quan sát và thực hiện dưới sự hướng dẫn của GV. c. Sản phẩm học tập: HS luyện tập đồng loạt kĩ thuật phát bóng thấp tay nghiêng mình d. Tổ chức hoạt động: Kĩ thuật phát bóng thấp tay nghiêng mình: - TTCB: Đứng hai chân rộng bằng vai, trọng lượng cơ thể dồn đều trên hai chân, hông và vai trái hướng lưới, tay trái đỡ bóng ngang thắt lưng, tay phải co tự nhiên về phía sau (H.6a). - Thực hiện động tác: Từ TTCB, tay trái tung bóng lên cao khoảng 50 cm hơi chếch về phía trước mặt (H.6b), kết hợp chuyển trọng tâm sang chân trái, xoay người hướng lưới, đồng thời tay phải vung từ sau ra trước, đánh vào phần dưới sau bóng ở tầm ngang thắt lưng (H.6c). Lòng bàn tay căng cứng (hoặc nắm tay) khi tiếp xúc bóng để tăng thêm lực cho quả phát bóng. 7-8’ - GV làm mẫu theo các bước sau: + Lần 1: Thực hiện toàn bộ kĩ thuật động tác + Lần 2: Thực hiện lại động tác Kĩ thuật kết hợp mô tả, giải thích, phân tích kĩ thuật. - GV cho HS thực hiện bài tập thử theo hình ảnh đã ghi nhớ. - GV chú ý nhấn mạnh các lỗi sai mà HS thường mắc khi thực hiện động tác. - GV tổ chức cho HS đồng loạt luyện tập theo khẩu lệnh và động tác mẫu của GV. - GV theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết - HS lắng nghe, quan sát GV giới thiệu, thị phạm Kĩ thuật. - HS chú ý lắng nghe, quan sát các lỗi sai thường mắc khi thực hiện động tác. - HS thực hiện đồng loạt Kĩ thuật dưới sự hướng dẫn của GV Đội hình tập luyện:                         