TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN ----------------------------- LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ KINH TẾ 2017 | PDF | 123 Pages
[email protected] Hà Nội - 2017 Phạm Thanh Ngọc CHÍNH SÁCH TẠO ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CHO GIẢNG VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI
LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu độc lập của riêng tôi, dưới sự hướng dẫn khoa học của PGS.TS. Mai Văn Bưu. Đề tài được thực hiện với các số liệu khảo sát rõ ràng, có nguồn gốc. Những kết luận khoa học của luận văn chưa từng được công bố trong bất kỳ công trình nào. Tác giả luận văn Phạm Thanh Ngọc
LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành luận văn này, ngoài những cố gắng của bản thân, tác giả còn nhận được sự chỉ bảo, góp ý tận tình của PGS.TS Mai Văn Bưu trong toàn bộ quá trình thực hiện bài luận văn của mình. Qua đây, tác giả muốn gửi lời cám ơn sâu sắc đối với sự chỉ bảo nghiêm túc, nhiệt tình từ PGS.TS Mai Văn Bưu. Tác giả cũng xin gửi lời cám ơn tới toàn thể các thầy cô giáo trong Khoa Khoa học quản lý và Viện Đào tạo sau ĐH, trường ĐH Kinh tế quốc dân đã dạy dỗ và giúp đỡ trong suốt quá trình thực hiện luận văn. Đồng thời tác giả xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu, các cán bộ, giáo viên trường Cao đẳng Kinh tế Công nghiệp Hà Nội đã giúp đỡ, đóng góp nhiều ý kiến bổ ích, tạo điều kiện về tài liệu trong quá trình nghiên cứu đề tài. Để có những kết quả tốt hơn, tác giả rất mong nhận những ý kiến đóng góp của các thầy cô Bộ môn về luận văn này. Tác giả luận văn Phạm Thanh Ngọc
MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN LỜI CẢM ƠN DANH MỤC SƠ ĐỒ BẢNG BIỂU DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ PHẦN MỞ ĐẦU......................................................................................................... 1 CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CHÍNH SÁCH TẠO ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CHO GIẢNG VIÊN TRONG CÁC TRƢỜNG CAO ĐẲNG, ĐẠI HỌC ... 9 1.1. Giảng viên trường cao đẳng, đại học............................................................... 9 1.1.1.Khái niệm giảng viên.................................................................................. 9 1.1.2.Đặc điểm hoạt động của giảng viên trường cao đẳng, đại học..............10 1.2. Động lực làm việc của giảng viên ..................................................................12 1.2.1.Khái niệm..................................................................................................12 1.2.2. Vai trò của động lực làm việc .................................................................12 1.2.3. Tiêu chí đánh giá động lực làm việc của giảng viên..............................13 1.3. Chính sách tạo động lực làm việc cho giảng viên..........................................16 1.3.1.Khái niệm, mục tiêu của chính sách tạo động lực làm việc cho giảng viên 16 1.3.2. Một số chính sách chủ yếu tạo động lực làm việc cho giảng viên của các trường đại học, cao đẳng ..................................................................................18 1.3.3. Các yếu tố ảnh hưởng đến chính sách tạo động lực làm việc của giảng viên.....................................................................................................................25 1.4.1. Trường Đại học Kinh tế Quốc dân Hà Nội ............................................30 1.4.2. Trường Đại học Thuỷ Lợi .......................................................................31 1.4.3. Trường Cao đẳng kinh tế kỹ thuật Thương mại.....................................32 1.4.4. Bài học về chính sách tạo động lực cho giảng viên trường Cao đẳng Kinh tế công nghiệp Hà Nội..............................................................................32
English