Tiêu đề WORD - TIẾT 1 (MỤC I) - BÀI 19 ĐÒN BẨY CD.pdf ✅

- Giúp GV dẫn dắt vào bài mới hay hơn, lôi cuốn hơn. b) Nội dung: - GV tiến hành trò chơi “Bức tranh bí ẩn” Cách chơi: Chia cả lớp thành 4 đội. Mỗi đội lần lượt chọn 1 mảnh ghép bất kì, mỗi mảnh ghép tương ứng với 1 câu hỏi ôn tập bài cũ. Trả lời đúng mảnh ghép sẽ mở ra, trả lời sai thì cơ hội sẽ dành cho các đội còn lại. Sau khi học sinh trả lời đúng tất cả câu hỏi, các mảnh ghép sẽ mở ra để lộ bức tranh bí mật. Mỗi câu trả lời đúng được 10 điểm. Đoán đúng câu hỏi ở bức tranh bí mật + 30 điểm c) Sản phẩm: Đáp án của các câu hỏi như sau Câu 1: Trục quay của cái kéo khi dùng để cắt là: A. mũi kéo B. lưỡi kéo C. đinh ốc gắn 2 lưỡi kéo D. tay cầm Câu 2: Momen của một lực đối với một trục quay là đại lượng đặc trưng cho? A. Tác dụng kéo của lực. B. Tác dụng làm quay của lực. C. Tác dụng uốn của lực. D. Tác dụng nén của lực. Câu 3: Đơn vị của momen lực là: A. m/s. B. N.m. C. kg.m. D. N.kg. Câu 4: Trong trò chơi bập bênh, muốn nâng một người có trọng lượng lớn hơn thì cần phải: A. Ngồi xa trục quay hơn so với người kia B. Ngồi lại gần trục quay hơn so với người kia C. Ngồi ở vị trí có khoảng cách với trục quay bằng người kia D. Ngồi ở vị trí cũ Đáp án bức tranh bí ẩn là: Archimedes
d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động của GV Hoạt động của HS - GV tiến hành trò chơi “Bức tranh bí ẩn” Cách chơi: Chia cả lớp thành 4 đội. Mỗi đội lần lượt chọn 1 mảnh ghép bất kì, mỗi mảnh ghép tương ứng với 1 câu hỏi ôn tập bài cũ. Trả lời đúng mảnh ghép sẽ mở ra, trả lời sai thì cơ hội sẽ dành cho các đội còn lại. Sau khi học sinh trả lời đúng tất cả câu hỏi, các mảnh ghép sẽ mở ra để lộ bức tranh bí mật. Mỗi câu trả lời đúng được 10 điểm. Đoán đúng câu hỏi ở bức tranh bí mật + 30 điểm Học sinh nhận nhiệm vụ, thông hiểu luật chơi. Giao nhiệm vụ: HS thảo luận nhóm hoàn thành câu hỏi GV đưa ra. Nhận nhiệm vụ HS thực hiện nhiệm vụ Quan sát, hỗ trợ HS khi cần thiết. Thực hiện nhiệm vụ Chốt lại và đặt vấn đề vào bài Archimedes là nhà vật lí học nổi tiếng là một nhà toán học, nhà vật lý, kỹ sư, nhà phát minh và nhà thiên văn học người Hy Lạp. Ông có một câu nói rất nổi tiếng là “Hãy cho tôi một điểm tựa, tôi sẽ bẩy cả Trái Đất lên”, vậy đòn bẩy là gì? Nó có câu dụng như thế nào mà có thể nhấc bổng cả Trái Đất lên? HS lắng nghe. 2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 2.1: CHÚNG TA LÀ CHUYÊN GIA a) Mục tiêu: - Biết được khái niệm đòn bẩy. - Dùng dụng cụ đơn giản, minh họa được đòn bẩy có thể thay đổi hướng của lực. b) Nội dung: - Dùng phương pháp dạy học trực quan, tích cực.