Tiêu đề HS -KH STEM (Thong bao cho HS) ✅

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH BỘ MÔN LỊCH SỬ KHỐI 10 STEAM CHỦ ĐỀ “VĂN MINH ĐẠI VIỆT” I. MỤC ĐÍCH - HS biết vận dụng kiến thức đã học ở các chủ đề 4 “Các cuộc cách mạng công nghiệp trong lịch sử thế giới”, chủ đề 6 “Một số nền văn minh trên đất nước Việt Nam” vào thực tiễn. - Nhằm hướng đến phát triển phẩm chất yêu nước, trách nhiệm đối với mỗi học sinh. - Nhằm phát triển năng lực chung cho HS theo định hướng CT 2018. - Nhằm phát triển năng lực bộ môn: + Tìm hiểu LS: biết khai thác tư liệu tìm hiểu về các nội dung chính của “Văn minh Đại Việt”. + Vận dụng và giải quyết vấn đề sáng tạo: trong việc thiết kế các sản phẩm, tổ chức triển lãm trưng bày, giới thiệu và ứng dụng thực tiễn phục vụ học tập Lịch sử. II. NỘI DUNG TÌM HIỂU VỀ HOẠT ĐỘNG STEM - HS thiết kế các Brochure (tờ quảng cáo) về chủ đề “Văn minh Đại Việt” trên các nội dung sau: ● Danh nhân (Ngô Quyền, Trần Hưng Đạo, Lý Thường Kiệt, Nguyễn Trãi, Nguyễn Huệ, Lê Hoàn, Lê Lợi, Đinh Bộ Lĩnh, Hải thượng Lãn ông Lê Hữu Trác...) ● Di sản văn hóa (di sản vật thể và phi vật thể) ❖ Công trình kiến trúc, điêu khắc tiêu biểu ❖ Các loại hình văn hóa nghệ thuật tiêu biểu (âm nhạc, hội họa...) ● Chính trị _ các triều đại, tổ chức bộ máy nhà nước, các bộ luật, quân đội...(Ngô - Đinh - Tiền Lê; Lý - Trần - Hồ; Hậu Lê (Lê sơ - Lê trung hưng); Tây Sơn; Nguyễn...; Luật pháp: Bộ luật hình thư, Hình Luật, Hồng Đức, Gia Long; ... ● Tư tưởng - tôn giáo (Nho giáo - Phật giáo - Đạo giáo + Thiên chúa giáo + tín ngưỡng dân gian) ● Kinh tế: Nông nghiệp, thủ công nghiệp, thương nghiệp; Làng nghề truyền thống. ● Văn học - chữ viết (Văn học chữ viết (chữ Hán, chữ Nôm) +văn học dân gian (ca dao, tục ngữ, vè, truyền thuyết, truyện ngụ ngôn...) ● Khoa học - kỹ thuật: Khoa học Lịch sử, Toán, Địa (thiên văn học), y học; Kỹ thuật.. (Văn minh Đại Việt: từ thế kỉ X- giữa XIX (trước khi thực dân Pháp xâm lược)) - Hình thức tham gia dự thi: + HS thực hiện theo hình thức làm việc nhóm, tại lớp. Mỗi lớp sẽ chọn 1- 2 nhóm xuất sắc tham dự cấp trường. + Nhóm (từ 2 – 5 học sinh): HS tự chọn nhóm và đăng ký với GVBM.
- Yêu cầu sản phẩm nộp: (chú ý đọc kĩ tiêu chí sản phẩm để thực hiện) + Mỗi nhóm ít nhất 1 Brochure + Kích thước: khổ A4 + Đối với sản phẩm được chọn đi thi cấp trường, có thêm phần thi thuyết trình. -Kết quả: Điểm hoạt động nhóm STEM của các nhóm sẽ là điểm đánh quá trình và cột TX1 (HKII). Gồm điểm chấm hồ sơ và sản phẩm Brochure của nhóm như sau: Điểm hồ sơ + Điểm sản phẩm + (Điểm báo cáo x 2) Điểm nhóm = 4 III. TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN STT Thời gian Nội dung công việc Sản phẩm phải có Khu vực nạp bài Ghi chú 1 Giai đoạn 1 (từ 17- 23/3/2025) Tiếp nhận nội dung, phân công nhiệm vụ, nạp bài trên drive Kế hoạch làm việc (mục tiêu, chọn nội dung, phân công nhiệm vụ...) Tất cả các nhóm nộp bài tại đây: 2. KHU VUC NAP BAI 2 Giai đoạn 2 (từ 24- 29/3/2025) HS phân công nhiệm vụ thực hiện làm sản phẩm Sản phẩm thô +kế hoạch (chú ý minh chứng ...) 3 Giai đoạn 3 (từ 30/3- 5/4/2025) Hoàn thiện sản phẩm, báo cáo, tổng kết tại lớp, chọn nhóm tham dự STEM cấp trường Sản phẩm hoàn thiện, kết quả báo cáo tại lớp +kế hoạch (chú ý minh chứng ...) 4 Giai đoạn 4 (từ 6/4 - 12/4/2025) Chọn nhóm tiêu biểu/ ưu tú nhất tham dự cấp trường _ GV hướng dẫn trực tiếp về các kỹ năng báo cáo, hoàn thiện sản phẩm theo yêu cầu Các nhóm ưu tú hoàn thiện, bổ sung ND/ yêu cầu, chuẩn bị báo cáo cấp Trường

88807697198 / -Thổ cẩm: BROCHURE DESIGN | Thổ cẩm Việt :: Behance - -san-kien-truc -viet-nam-s25 0222/ / Tống - nhạc truyền thống | có mùa đông | - Hát bội: https://www. pinterest.com /pin/3588102 95332912580 / + TL số 4: các mẫu gợi ý: Từ infographic : - 2. Hình thức - công cụ thực hiện - Kiến thức cơ bản về thiết kế Brochure: Brochure là gì và 10 điều cần lưu ý khi thiết kế brochure - HS có thể chọn mẫu Brochure theo hình dạng nội dung sản phẩm của nhóm, ví dụ: hình rồng, quạt (làng nghề)... - Công cụ: Canva.com hoặc PP... (Lưu ý: Nhóm/ cá nhân muốn sử dụng canva mở toàn bộ tính năng nâng cao => liên hệ GV hướng dẫn)