Tiêu đề IQ_Bài 1. HELLO VEX!.docx ✅

KHUNG KẾ HOẠCH BÀI DẠY Công ty cổ phần phát triển giáo dục KidsCode Học viện KidsCode STEM Họ và tên giáo viên:b PĐT KidsCode STEM TÊN BÀI DẠY: HELLO VEX! Khóa học: LẬP TRÌNH VEX IQ; Level 1: 8 + Thời gian thực hiện: (90 phút) I. Mục tiêu Về kiến thức: - Làm quen bộ học tập Vex IQ - Tìm hiểu cách tháo lắp cơ bản với những mảnh ghép - Tìm hiểu cách kết nối tay điều khiển, pin, não, cảm biến Về năng lực: - Giao tiếp hợp tác: Giao tiếp, phối hợp làm việc nhóm - Giải quyết vấn đề, ghi nhớ các chi tiết trong bộ học tập Vex IQ. - Lắp ráp các mảnh để tạo thành cây cầu và các mô hình tĩnh sáng tạo. - Khả năng thuyết trình và phản biện các nội dung liên quan đến bài học. Về phẩm chất: - Tích cực tham gia các hoạt động trong tiết học, trong các hoạt động nhóm - Yêu thích và say mê tìm tòi nghiên cứu khoa học II. Thiết bị dạy học và học liệu - Máy chiếu, máy tính - Bộ học tập Vex IQ - Video bài giảng, KHBG. - Tranh/ảnh về bộ học tập. III. Các nội dung STEM liên quan 1. Nội dung: Tên bài học Thời lượng Nội dung chi tiết HELLO VEX! 90 phút - Làm quen bộ học tập Vex IQ - Tìm hiểu cách tháo lắp cơ bản với những
mảnh ghép - Tìm hiểu cách kết nối tay điều khiển, pin, não, cảm biến 2. Các kiến thức liên quan: Tích hợp Kiến thức S: Cấu tạo của linh kiện điện điện tử: Động cơ, não, tay điều khiển, cảm biến. T: E: Lắp ráp cây cầu M: Tính toán thời gian xây dựng cây cầu và những mô hình tĩnh 3. Sản phẩm dự kiến của học sinh: - Cây cầu bằng các thanh dầm 4. Phương pháp dạy học: (* 5E: Engagement (Gắn kết), Exploration (Khảo sát), Explaination (Giải thích), Elaborate (Áp dụng), Evaluation (Đánh giá)) IV. Tiến trình dạy học Hoạt động Mục tiêu Slide Nội dung Cách tiến hành: Thời gian Engage ment (gắng kết) Slide Làm quen, gắn kết lớp học. Hoạt động 1: Phá băng Giới thiệu tên GV và HS bằng trò chơi “Bịt nắp cống” Luật chơi: Cả lớp đứng hoặc ngồi thành 1 vòng tròn sát nhau, lần lượt các bạn sẽ giới thiệu tên và bắt buộc các bạn khác phải nhớ. Sau đó, GV sẽ nói tên của 1 bạn bất kì và bạn đó phải phản ứng nhanh, gọi tên 1 bạn khác trong lớp. Bên cạnh đó, nếu bạn bị gọi tên mà bị 2 bạn bên cạnh bịt miệng trước khi kịp gọi tên bạn khác thì bạn đó sẽ bị loại khỏi 10’
trò chơi để chờ hình phạt. Quy tắc là không nói tên bạn bên cạnh và người vừa gọi tên mình. Hình phạt: 5 bạn bị loại sẽ phải hát bài “Một con vịt” Slide 1-5 Giới thiệu bài học GV: Trong lớp chúng mình, có bạn nào đã từng nghe tới cuộc thi Vex IQ nations Championship hay được tới xem cuộc thi này đợt vừa rồi tại nhà thi đấu Bách Khoa chưa? À có bạn đã biết, vậy các con có biết cuộc thi này các bạn chơi đã sử dụng robot nào để thi đấu không? Đúng rồi, đó chính là robot Vex IQ được các đội chơi thiết kế trên bộ học tập Vex IQ. Vậy bây giờ chúng mình cùng xem 1 video về cuộc thi này nhé. Các con có muốn trở thành những chiến bình trong cuộc thi đấu Vex năm sau không? Nếu muốn thì hôm nay cô trò mình sẽ cùng tìm hiểu về bộ học tập này nhé! Để có thể học tập thật tốt và đạt hiệu quả cao nhất trong quá trình học thì cô có một số quy tắc đặt ra trong lớp mình như sau: HS: Chú ý lắng nghe GV: Để các con có thể hiểu rõ về kết cấu các mảnh ghép và chi tiết trong bộ học tập thì ở cuối giờ, cô sẽ tổ chức 1 trò chơi thi đấu giữa các nhóm có tên là Xây cầu để xem là nhóm nào sẽ là nhóm sáng tạo nhất, có thể lắp ráp ra một cây cầu vừa dài vừa chắc chắn lại vừa đẹp, giành được nhóm quà này của cô nhé! Các con đã sẵn sàng chưa? HS: Lắng nghe và trả lời 5’
Explorati on (khám phá) - Phát hiện ra kiến thức thông qua việc trải nghiệm Slide 6 - 8 Tìm hiểu bộ học tập Vex IQ Hoạt động 2: Khám phá GV: Hôm nay, cô và các con sẽ được tìm hiểu về bộ học tập này. Đây là bộ học tập Vex IQ gen 2, phù hợp cho việc dạy học, trải nghiệm STEM/STEAM lứa tuổi 8 – 15 tuổi. Trong bộ học tập này có hơn 2000 mảnh ghép cơ khí bằng nhựa khác nhau. Vì thể có thể lắp ghép được hơn 30 mô hình, dễ dàng triển khai các chủ đề dạy học STEM trong môn tin học và công nghệ. Cũng như là để các bạn có thể thiết kế những con robot để chiến đấu mang đi thi. Bên trong bộ học tập, ngoài những mảnh ghép cơ khí thì còn có thêm những bo mạch lập trình và các loại cảm biến khác nhau giúp học sinh học về lập trình, điện tử và điều khiển robot. HS: Chú ý lắng nghe 25’ Slide 9 Tổ chức hoạt động: Triển lãm phòng tranh. HĐ 2.1. Trải nghiệm: GV: Tổ chức hoạt động: Triển lãm phòng tranh Cách thực hiện: GV sẽ chia lớp làm 3 nhóm, mỗi nhóm sẽ nhận được 1 bức tranh về bộ học tập gồm: Mảnh ghép và bánh răng, linh kiện điện tử, cách lắp ráp và tháo gỡ. Yêu cầu HS các nhóm sẽ phải tự tìm hiểu những nội dung trong tranh, sau 15 phút phải hoàn thành ghi nhớ các nội dung sau đó từng nhóm sẽ lên thuyết trình những nội dung mình nắm được. Bên cạnh đó, các nhóm cũng phải nắm được các nội dung của đội bạn để trong thời gian thuyết trình của bạn, đội mình sẽ phản biện lại.