Tiêu đề BÀI 4. ĐO CHIỀU DÀI.docx ✅

TRẮC NGHIỆM ĐÚNG SAI KHOA HỌC TỰ NHIÊN 6 Dùng chung cho các bộ sách hiện hành Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 20. Trong mỗi ý a., b., c., d. ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai. Lưu ý: Đánh dấu üvào ô ¨ với mỗi nhận định PHẦN ĐỀ Câ u Nội dung Đún g Sai 1 Một học sinh muốn đo chiều dài của một vật trong phòng thí nghiệm bằng các loại thước khác nhau để chọn được dụng cụ đo phù hợp nhất. a. Thước cuộn là lựa chọn tốt để đo chiều dài các vật lớn và có hình dạng thẳng. ¨ ¨ b. Khi cần đo các vật có kích thước nhỏ và yêu cầu độ chính xác cao, nên sử dụng thước kẹp thay vì thước cuộn. ¨ ¨ c. Thước dây có độ chính xác cao nhất vì có thể dễ dàng cuộn lại và bám sát vào bề mặt vật đo. ¨ ¨ d. GHD và ĐCNN trên thước giúp người dùng biết được giới hạn đo và độ chính xác của thước, do đó sẽ giúp giảm thiểu sai số khi đo. ¨ ¨ 2 Trong quá trình đo chiều dài, việc chọn đúng loại đơn vị và thước đo là rất quan trọng. a. Đơn vị đo chiều dài phổ biến trong hệ mét là mét (m). ¨ ¨ b. Để đo chiều dài của một vật có kích thước nhỏ, người ta nên chọn đơn vị đo là centimet thay vì milimet để dễ thao tác. ¨ ¨ c. Khi đo chiều dài lớn, người ta có thể sử dụng đơn vị kilômét (km) thay vì mét để thuận tiện hơn. ¨ ¨ d. ĐCNN của thước càng nhỏ, khả năng đo chính xác càng cao, nên người dùng thường chọn thước có ĐCNN nhỏ nhất cho tất cả các phép đo. ¨ ¨ 3 Một nhà nghiên cứu đang chọn loại thước phù hợp để đo các vật thể có kích thước khác nhau. a. Thước kẹp là lựa chọn tốt để đo các vật nhỏ cần độ chính xác cao, nhờ vào ĐCNN nhỏ. ¨ ¨ b. Khi đo các vật lớn và thẳng, thước cuộn thường là lựa chọn phù hợp nhất. ¨ ¨

d. Khi đo khoảng cách ngắn hơn 10 cm, nên chọn thước có ĐCNN nhỏ nhất để đảm bảo chính xác. ¨ ¨ 8 Khi dùng thước để đo, người đo cần chú ý đến cách đặt mắt để tránh sai số. a. Sai số do đặt mắt không đúng được gọi là sai số hệ thống. ¨ ¨ b. Khi đo, cần đặt mắt nhìn vuông góc với vạch chia để tránh sai số thị sai. ¨ ¨ c. Đặt mắt nhìn nghiêng sẽ cho kết quả chính xác hơn khi đo. ¨ ¨ d. Sai số thị sai có thể ảnh hưởng lớn đến kết quả đo khi dùng các thước có ĐCNN nhỏ. ¨ ¨ 9 Một thước đo có GHD là 1 mét và ĐCNN là 1 mm. Xem xét các tình huống đo và lựa chọn thước thích hợp. a. Thước này có thể đo chính xác một đoạn thẳng dài 0,5 m. ¨ ¨ b. ĐCNN của thước này là đủ để đo các vật có kích thước nhỏ đến 1 mm. ¨ ¨ c. Nếu cần đo chiều dài lớn hơn 1 mét, ta có thể dùng thước này để đo nhiều lần rồi cộng lại. ¨ ¨ d. Khi đo vật dài 1 cm, thước này vẫn đảm bảo đủ độ chính xác cao. ¨ ¨ 10 Bạn cần đo chiều dài của một cái bàn học trong lớp bằng cách sử dụng thước cuộn. Bạn muốn thực hiện đo lường chính xác nhất có thể. a. Khi đo chiều dài bàn học, nên đặt mắt vuông góc với thước để tránh sai số do góc nhìn. ¨ ¨ b. ĐCNN của thước là khoảng cách giữa hai vạch chia liên tiếp trên thước đo. ¨ ¨ c. Để đo chính xác, ta có thể đo nhiều lần và lấy giá trị trung bình của các lần đo. ¨ ¨ d. Khi dùng thước cuộn, việc đo chiều dài sẽ chính xác hơn nếu không kéo thước ra quá mức, tránh làm giãn thước. ¨ ¨ 11 Bạn cần đo chiều dài của một sợi dây dài bằng thước cuộn và thước dây. Hãy xem xét các mệnh đề sau. a. Thước dây thường được sử dụng để đo các vật dài và linh hoạt như dây, vải. ¨ ¨ b. Khi đo một sợi dây dài, nên dùng thước kẻ thay vì thước dây để có độ chính xác cao hơn. ¨ ¨ c. Để đảm bảo kết quả đo chính xác, thước đo nên có GHD (giới hạn đo) lớn hơn chiều dài sợi dây. ¨ ¨ d. Khi đo sợi dây, cần giữ thước thẳng để tránh sai lệch do uốn cong thước ¨ ¨
và dây so với nhau. 12 Khi bạn cần đo một khoảng cách lớn, như chiều dài sân bóng, nhưng không có thước đo phù hợp, hãy nghĩ đến cách ước lượng. a. Để ước lượng khoảng cách lớn, bạn có thể sử dụng bước chân như một đơn vị đo thay thế. ¨ ¨ b. Bước chân không thể được sử dụng để ước lượng chiều dài vì không đủ chính xác. ¨ ¨ c. Sử dụng vật chuẩn đã biết trước có thể giúp ước lượng khoảng cách một cách tương đối chính xác. ¨ ¨ d. Để có độ chính xác cao hơn khi ước lượng, bạn có thể đo chiều dài bước chân của mình trước. ¨ ¨ 13 Bạn đang thực hiện thí nghiệm đo chiều dài một vật nhỏ trong phòng thí nghiệm. Bạn sử dụng kính lúp để quan sát chi tiết khi đo. a. Kính lúp giúp phóng đại các chi tiết nhỏ, giúp quan sát vật rõ ràng hơn. ¨ ¨ b. Kính lúp có thể phóng đại mọi vật đến bất kỳ kích thước nào bạn muốn. ¨ ¨ c. Khi sử dụng kính lúp, bạn cần điều chỉnh khoảng cách giữa kính và vật để có hình ảnh rõ nét. ¨ ¨ d. Kính lúp chỉ thích hợp cho các vật rất nhỏ và không dùng để đo lường. ¨ ¨ 14 Bạn cần chọn đơn vị đo phù hợp khi tiến hành đo đạc trong lớp học, ví dụ khi đo độ dài của một cuốn sách và bàn học. a. Đơn vị centimet (cm) thường được sử dụng để đo các vật nhỏ như cuốn sách. ¨ ¨ b. Khi đo bàn học, việc sử dụng đơn vị milimet (mm) là cần thiết để có độ chính xác cao nhất. ¨ ¨ c. Kilomet (km) là đơn vị đo phù hợp cho các khoảng cách lớn hơn, ví dụ như khoảng cách giữa hai thành phố. ¨ ¨ d. Khi sử dụng đơn vị đo phù hợp, ta có thể giảm thiểu sai số và đạt kết quả chính xác hơn. ¨ ¨ 15 Một học sinh thực hiện đo chiều dài của một chiếc bút chì bằng thước thẳng. Hãy xác định các thao tác đo đúng và nêu cách khắc phục nếu có thao tác sai. a. Khi đặt thước để đo, học sinh cần đặt thước song song với bút chì. ¨ ¨ b. Để đọc kết quả chính xác, mắt cần nhìn vuông góc với thước tại điểm đánh dấu. ¨ ¨ c. Nếu thước có giới hạn đo nhỏ nhất (ĐCNN) là 1 mm, học sinh có thể ¨ ¨