PDF Google Drive Downloader v1.1


Báo lỗi sự cố

Nội dung text 168. Sở Yên Bái (Thi thử Tốt Nghiệp THPT môn Vật Lí 2025).docx

SỞ YÊN BÁI ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2025 MÔN: VẬT LÍ Thời gian làm bài: 50p, không kể thời gian phát đề Họ, tên thí sinh:..................................................................... Số báo danh:............................ PHẦN I. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 18. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án. Câu 1: Kỹ thuật chụp cắt lớp (CT) được xem là phương pháp hiệu quả giúp cho bác sĩ có thể khám và chẩn đoán bệnh lý một cách chính xác. Khi chụp CT sẽ sử dụng một loại bức xạ quét lên vùng cơ thể cần chụp và phối hợp với máy tính cho kết quả rõ nét (hình bên). Bức xạ được sử dụng trong kỹ thuật chụp CT là A. tia Röntgen (tia X). B. tia gamma (tia  ). C. tia hồng ngoại (tia IR). D. tia cực tím (tia UV). Câu 2: Hiện tượng vào mùa đông ở các nước vùng băng tuyết thường xảy ra sự cố vỡ đường ống nước là do A. nhiều cục nước đá tạo ra va chạm vào thành ống làm ống bị vỡ. B. trời lạnh làm đường ống bị cứng dòn và rạn nứt. C. tuyết rơi nhiều đè nặng thành ống. D. thể tích nước khi đông đặc tăng lên gây ra áp lực lớn lên thành ống. Câu 3: Nhiệt dung riêng của một chất là nhiệt lượng cần thiết để A. 1 mol chất đó tăng thêm 1 K (hoặc 1C ). B. 31 m chất đó tăng thêm 1 K (hoặc 1C ). C. 1 kg chất đó tăng thêm 1 K (hoặc 1C ). D. 1 phân tử chất đó tăng thêm 1 K (hoặc 1C ). Câu 4: Suất điện động cảm ưng do một máy phát điện xoay chiều tạo ra có biểu thức e 2202cos100tV 4      . Giá trị cực đại của suất điện động do máy phát này tạo ra là A. 2202 V . B. 110 V . C. 220 V . D. 1102 V . Câu 5: Hai bình (1) và (II) giống nhau chứa cùng một lượng khí và được nối với nhau bằng một ống nằm ngang có tiết diện 2 0,5 cm , ngăn cách nhau bằng một giọt thủy ngân trong suốt (hình vẽ). Ban đầu hai bình đều có nhiệt độ 27C và phần thể tích mỗi bên là 0,3 lít. Coi bình dãn nở không đáng kể. Nếu nhiệt độ bình (1) tăng thêm 2C và bình (II) giảm 2C thì giọt thủy ngân dịch chuyển một đoạn là A. 4 cm . B. 2 cm . C. 5 cm . D. 3 cm . Câu 6: Đun nóng khối khí trong một bình kín. Các phân tử khí A. có động năng trung bình giảm. B. xích lại gần nhau hơn. C. có tốc độ trung bình tăng. D. có kích thước tăng lên. Câu 7: Nhiệt độ của một lượng khí tăng từ 250 K đến 500 K trong điều kiện áp suất không đổi thì thể tích của khí A. không đổi. B. tăng lên gấp bốn. C. tăng lên gấp đôi. D. giảm đi một nửa. Câu 8: Các đường sức từ của dòng điện chạy qua dây dẫn thẳng dài có dạng là A. các đường thẳng vuông góc với dòng điện và cách đều nhau. B. các đường thẳng song song với dòng điện và cách đều nhau. C. các đường tròn đồng tâm nằm trong mặt phẳng vuông góc với dòng điện, có tâm nằm trên dòng điện. D. các đường tròn đồng tâm nằm trong mặt phẳng chứa dòng điện. Câu 9: Một khung dây dẫn kín có diện tích 220 cm , quay trong từ trường đều có cảm ứng từ bằng 0,02 T . Độ lớn suất điện động cảm ứng sinh ra trong khung dây khi góc hợp bởi vecto cảm ứng từ và vecto pháp tuyến của mặt phẳng khung dây thay đổi từ 60 đến 90 trong khoảng thời gian 0,1 giây là

Câu 2: Hình dưới là sơ đồ cấu tạo của một đèn lắc tay không cần pin. Lắc đèn trong một thời gian ngắn sẽ tạo ra một dòng điện và làm cho đèn sáng. a) Quá trình chuyển đổi năng lượng của đèn là từ thế năng thành điện năng rồi thành năng lượng ánh sáng và nhiệt. b) Khi lắc đèn với tốc độ nhanh hơn thì đèn sẽ sáng hơn. c) Bộ phận chuyển động bên trong đèn là một nam châm vĩnh cửu. d) Nếu thay cuộn dây cố định bao phủ toàn bộ chiều dài đường đi của bộ phận chuyển động thì đèn sẽ sáng hơn so với thiết kế ban đầu. Câu 3: Cho hai thanh ray song song, nằm ngang trong từ trường đều có độ lớn cảm ứng từ là 0,06 T . Một thanh kim loại MN có khối lượng 120 g dài 25 cm đặt lên hai thanh ray và vuông góc với hai thanh (hình vẽ). Dòng điện qua thanh MN có cường độ 5 A , chiều từ N đến M . Cho 2g10 m/s . a) Độ lớn lực từ tác dụng lên MN có độ lớn bằng 7,5mN . b) Lực từ tác dụng lên MN có chiều từ trái sang phải. c) Nếu không có ma sát, thanh MN sẽ bắt đầu chuyển động với gia tốc 20,625 m/s . d) Giữa MN và hai thanh ray có ma sát với hệ số ma sát nghỉ là 0,2 nên thanh chỉ chuyển động được từ trạng thái đứng yên khi cường độ dòng điện qua thanh không nhỏ hơn 12 A Câu 4: Để xác định nhiệt dung riêng của nước, một nhóm học sinh lắp đặt bộ thí nghiệm như hình vẽ và tiến hành theo các bước: 1. Cân khối lượng của nước rồi đổ vào nhiệt lượng kế có vỏ ngoài cách nhiệt; 2. Đo nhiệt độ của nước trước khi đun; 3. Bật biến áp nguồn; 4. Đọc số chỉ của oát kế, 5. Đo nhiệt độ nước sau khi đun 180 s . a) Sau khi bật biến áp nguồn, dây điện trở đã chuyển hóa năng lượng điện thành năng lượng nhiệt cung cấp cho nước. b) Nhiệt lượng nước thu vào bằng nhiệt lượng từ dây điện trở tỏa ra. c) Từ số liệu đo được, nhóm học sinh xác định được nhiệt dung riêng của nước là 4180 J/kg . K. d) Nhóm học sinh cho rằng, để tăng mức độ tin cậy của phép đo cần lặp lại phép đo trên nhiều lần và tính giá trị nhiệt dung riêng trung bình của các lần đo. PHẦN III. Câu trắc nghiệm trả lòi ngắn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 6 . Câu 1: Đồ thị bên biểu diễn sự phụ thuộc nhiệt độ của một kim loại vào nhiệt lượng. Nhiệt lượng cung cấp cho kim loại trong quá trình nóng chảy là bao nhiêu kJ ? Câu 2: Một lượng khí lý tưởng có nhiệt độ ban đầu 27C , thể tích 1,8 lít. Dãn nở đẳng áp lượng khí đến thể tích 3,6 lít thì nhiệt độ của khí là bao nhiêu (theo đơn vị Kelvin)? (kết quả làm tròn đến chữ số hàng đơn vị). Câu 3: Hình bên là máy chụp cộng hưởng từ (MRI). Khi chụp cộng hưởng từ người bệnh nằm vào bên trong máy, để tránh gây nguy hiểm, cần loại bỏ các vật kim loại ra khỏi cơ thể người bệnh. Giả sử có một vòng dây dẫn kim loại hình tròn nằm trong máy MRI sao cho mặt phẳng của vòng vuông góc với vecto cảm ứng từ của từ trường do máy tạo ra khi chụp. Biết bán kính và điện trở của

Tài liệu liên quan

x
Báo cáo lỗi download
Nội dung báo cáo



Chất lượng file Download bị lỗi:
Họ tên:
Email:
Bình luận
Trong quá trình tải gặp lỗi, sự cố,.. hoặc có thắc mắc gì vui lòng để lại bình luận dưới đây. Xin cảm ơn.