Tiêu đề bài 3. Ôn tập phân số.docx ✅

II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC: 1. Phương pháp dạy học: Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, nêu vấn đề, giải quyết vấn đề. 2. Thiết bị dạy học: - Đối với giáo viên: Phiếu bài tập, bảng phụ, máy tính, máy chiếu (nếu có). - Đối với học sinh: Đồ dùng học tập (bút, thước, vở ghi, nháp…). III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Yêu cầu cần đạt: - Tạo không khí vui vẻ, hứng khởi trước khi vào bài ôn tập. - Giúp HS nhớ lại kiến thức đã học trên lớp. b. Cách thức thực hiện: - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Ai nhanh, ai đúng” + Chuẩn bị: GV chuẩn bị các câu hỏi, nội dung đáp án, đồng hồ đếm ngược giờ cho mỗi câu là 10 giây. Ví dụ: + “Một phần năm” viết như thế nào? + có tử số là gì? + viết như thế nào? + Phân số nào lớn nhất trong các phân số ? .... + Tổ chức chơi: GV cho HS thực hiện cá nhân, thời gian 4 – 5 phút. + Cách chơi: GV đọc xong câu hỏi, đồng - HS chú ý lắng nghe, quan sát và thực hiện yêu cầu của GV.
thời bắt đầu bấm giờ thì mỗi học sinh ghi lại đáp án vào bảng đen. Hết giờ, GV mời HS có đáp án nhanh nhất trả lời. Nếu trả lời đúng sẽ được thưởng 1 tràng vỗ tay. - GV nhận xét, tuyên dương, sau đó dẫn dắt vào bài ôn tập. B. HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ LÍ THUYẾT a. Yêu cầu cần đạt: Ôn tập và củng cố cách đọc, viết các phân số; các tính chất cơ bản của phân số; so sánh và sắp xếp các phân số. b. Cách thức thực hiện: - GV nêu câu hỏi: + HS 1: Em hãy trình bày cách đọc, viết một phân số. Lấy ví dụ. + HS 2: Em hãy nhắc lại các tính chất cơ bản của phân số. + HS 3: Em hãy trình bày cách so sánh hai phân số. - GV nhận xét, tuyên dương HS nhớ kiến thức. - GV nhận xét, chuyển sang nội dung làm bài tập. - HS trả lời: + HS 1: - Cách đọc phân số: đọc tử số rồi đọc “phần” sau đó đọc mẫu số - Cách viết phân số: tử số viết trên dấu gạch ngang, mẫu số viết dưới dấu gạch ngang. - Ví dụ: đọc là “tám phần mười một” + HS 2: Các tính chất cơ bản của phân số là: - Nếu nhân cả tử số và mẫu số của một phân số với cùng một số tự nhiên khác 0 thì được một phân số