Tiêu đề ppnc ✅

Chương 1: Giới thiệu về NCKH trong kd I. khoa học và nckh II. lý thuyết khoa học III. phân loại nckh IV. quy trình nckh I. Khoa học và nckh 1.1. khái niệm nghiên cứu - Nghiên cứu là quá trình thu nhập và phân tích thông tin một cách có hệ thống nhằm tăng cường hiểu biết về một hiện tượng hay một vấn đề nào đó - Đặc điểm: + Dữ liệu được thu thập một cách có hệ thống: dựa trên nền tảng, quan hệ logic, ko chỉ niềm tin, mà còn quy luật, suy luận + Dữ liệu được diễn giải một cách có hệ thống: Gặp rất nhiều trong các bài luận, Vd: khảo sát thông tin, sau khi tổng hợp phải phân tích, diễn giải vấn đề + Có mục đích rõ ràng: khám phá các sự việc 1.2. khái niệm khoa học: - Khoa học là hệ thống tri thức về mọi loại quy luật của vật chất và sự vận động của vật chất, nhx quy luật của tự nhiên, xh, tư duy. - Hệ thống tri thức này hình thành trong lịch sử và ko ngừng phát triển trên cơ sở thực tiễn XH - Là sp trí tuệ của ng nghiên cứu - Tri thức là sự hiểu biết của con người về cuộc sống → 2 loại: kinh nghiệm và khoa học 1.1.3 nghiên cứu khoa học - Là quá trình “quan sát" hiện tượng nhằm phát triển tri thức mới - là cách thức con người tìm hiểu các hiện tượng khoa học một cách có hệ thống và quá trình áp dụng các ý tưởng, nguyên lý để tìm ra các kiến thức mới nhằm giải thích các sự vật hiện tượng → Nghiên cứu cần trực tiếp thực hiện các nghiên cứu để khám phá/chứng minh vấn đề “Mới”: khi tiến hành nghiên cứu khoa học, kết quả phải là kiến thức mới so với những gì con người đã biết. Phải là vấn đề chưa được đề cập, giải quyết trong các nghiên cứu đi trước.
- NCKH dựa vào việc ứng dụng các phương pháp khoa học để phát hiện ra những cái mới về bản chất sự vật, về thế giới tự nhiên và xh, và để sáng tạo phương pháp và phương tiện kĩ thuật mới cao hơn, giá trị hơn. - NCKH là sự phát hiện bản chất sự vật, phát triển nhận thức khoa học về thế giới hoặc là sáng tạo pp mới và phương tiện kĩ thuật mới để làm biến đổi sự vật, phục vụ cho mục tiêu hoạt động của con người 1.1.4 đặc điểm của nckh - Tính mới: NCKH là quá trình khám phá thế giới của những sự vật, hiện tượng mà khoa học chưa biết - Tính tin cậy: kết quả có khả năng kiểm chứng lại nhiều lần trong những điều kiện quan sát hoặc thí nghiệm hoàn toàn giống nhau và với những kết quả thu được hoàn toàn giống nhau - Tính thông tin: Chứa thông tin về quy luật vận động của sự vật, thông tin về một quá trình xã hội hoặc quy trình công nghệ - Tính khách quan: Các kết luận được xác nhận bằng những kiểm chứng. Phải có bằng chứng cho các luận điểm - Tính rủi ro: Quá trình nghiên cứu có thể gặp thất bại + Thiếu thông tin cần thiết, đủ tin cậy + Thiết bị quan sát/thí nghiệm ko đảm bảo + Năng lực xử lý thông tin hạn chế - Tính kế thừa: kế thừa các kết quả nghiên cứu trong các nghiên cứu đi trước. Phải đọc các nghiên cứu đi trước → phát triển kiến thức mới dựa trên kết quả các nghiên cứu đi trước - Tính cá nhân: tư duy cá nhân, nỗ lực cá nhân, chủ kiến riêng của cá nhân II. Phân loại nckh 1. Theo chức năng 2. Theo phương pháp nc thực hiện 3. Theo mục đích sd kết quả 1.4 Lý thuyết khoa học
⇒ Lý thuyết bao gồm: - Hệ thống các khái niệm - mối liên hệ giữa các khái niệm đó - giả thuyết VD: Lý thuyết đường cầu 1.4.1. Hệ thống khái niệm (slide) 1.4.2. Mối liên hệ - Liên hệ nối tiếp: hết thằng này đến thằng kia (ko gian/ thời gian), nối tiếp với nhau theo tgian, ko gian - Liên hệ song song: 2 khái niệm đồng cấp, diễn ra đồng thời - Liên hệ hình cây: từ 1 khái niệm/ yếu tố ban đầu → chia ra các khái niệm, vấn đề nhỏ - Liên hệ mạng lưới: có sự liên hệ chồng chéo, 1 yếu tố có thể liên hệ tới các yếu tố khác (ko có đầu đuôi) - Liên hệ hỗn hợp (kết hợp của các liên hệ trên)
Vd sơ đồ hình cây: Vd nối tiếp: Vd hàm toán: (mô hình hồi quy) 1.5. Nghiên cứu, xây dựng và kiểm định lý thuyết khoa học - Mức độ rõ ràng của lý thuyết sẽ quyết định cách tiếp cận lý thuyết cho nghiên cứu: