Tiêu đề Lop 3-Chu de - Moi truong quanh em.pdf ✅

1 Ngày ....... ........................................... Giáo viên:............................................ Lớp: .................................................... Trường: ............................................... CHỦ ĐỀ: MÔI TRƯỜNG QUANH EM I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Kiến thức - Học sinh hiểu về khái niệm môi trường và những tác động của môi trường đến với con người và các loài động thực vật như thế nào. - Học sinh liệt kê được một số cách bảo vệ môi trường. 2. Kĩ năng - Kĩ năng lựa chọn và ra quyết định - Kĩ năng giải quyết vấn đề - Kĩ năng tự nhận thức 3. Định hướng phát triển năng lực - Năng lực tự chủ & chủ động: HS có ý thức thực hiện các biện pháp như tiết kiệm điện, nước....để bảo vệ môi trường. - Năng lực giải quyết vấn đề: HS biết cách phân loại 4. Định hướng phát triển phẩm chất - Phẩm chất trách nhiệm: HS có trách nhiệm với bản thân, đảm nhận trách nhiệm gia đình, trường lớp. - Phẩm chất trung thực: HS tự chủ động rời xa cám dỗ Internet, chỉ vào khi cần tìm tài liệu phục vụ cho học tập. II. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC 1. Phương pháp: Trải nghiệm, khám phá. 2. Kĩ thuật: Video, thảo luận, bài tập. 3. Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm, hoạt động trong lớp học. III. TƯ LIỆU GIẢNG DẠY
2 1. Giáo viên - Trang chiếu - Video “Chiếc vỏ chuối”, “Thực trạng môi trường”, “Phân loại rác bảo vệ môi trường”, “Trái đất này” 2. Học sinh - Vở ghi chép hoạt động giáo dục kĩ năng sống. IV. TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN KHỞI ĐỘNG Hoạt động: Xem video “Chiếc vỏ chuối” Mục tiêu - Tạo tò mò, tập trung cho HS - Gợi mở dẫn dắt vào chủ đề. Cách thực hiện  GV tổ chức cho HS xem video. Sau khi xem xong, GV đặt câu hỏi HS trả lời: Theo các bạn. Vì sao cô gái bị ngã? Đáp án: Vì cô gái dẫm vào vỏ chuối người đàn ông vứt ra đường. Bài học này chúng ta cùng tìm hiểu chủ đề “Môi trường quanh em” - Con người sẽ sống thế nào khi xung quanh là rác thải? Bài học của chúng ta hôm nay đó là “Môi trường quanh em” TRẢI NGHIỆM & KHÁM PHÁ Hoạt động: Thảo luận “Môi trường là gì?” Mục tiêu - HS hiểu môi trường là gì? - HS biết hiện trạng môi trường và dự báo tương lai. Cách thực hiện  GV tổ chức cho lớp thảo luận: Các em hiểu môi trường là gì? Đáp án: Môi trường là tất cả những gì tự nhiên và nhân tạo xung quanh ảnh hưởng đến cuộc sống của con người, các loài động vật, thực vật.
3  GV. Các bạn cho cô giáo biết hiện trạng môi trường hiện nay như thế nào. Sau đó GV mời các bạn cùng xem video “Bảo vệ môi trường – phần 1” Các em thấy hiện trạng môi trường như thế nào nhỉ. - Hiện trạng môi trường hiện nay trên thế giới. Mỗi ngày con người đang sản xuất 3,5 triệu tấn rác. Dự kiến sẽ tăng lên 11 triệu tấn vào cuối thế kỉ 21. Thế giới mỗi năm sản xuất hơn 300 triệu tấn nhựa. Ước tính đến năm 2050 sẽ có tới 270.000 tấn nhựa trôi dạt trong các đại dương “nặng hơn cả loài cá”. Theo tổ chức Liên Hiệp Quốc hiện nay trén thế giới có 33 triệu trẻ em chết do ô nhiễm không khí trong đó có 1/3 trường hợp mắc các bệnh liên quan đến tim và đột quị Hậu quả là do: - Hít phải khói bi gây ung thư, viêm phổi dẫn đến các bệnh về hô hấp, da, tim mạch, phổi. - Hơn 1 tỉ người đang bị thiếu không còn nước sạch mỗi ngày phục vụ nhu cầu căn bản. - Rác hữu cơ và các loại rau củ quả đang bị hư thối - Rác vô cơ, rác tái chế  GV đặt câu hỏi: Môi trường ảnh hưởng như thế nào đến cuộc sống của chúng ta? Đáp án: Khi môi trường bị ô nhiễm sẽ ảnh hưởng đến sức khoẻ, sự sống của con người và các loài động vật và thực vật THỰC HÀNH & VẬN DỤNG Hoạt động: Tìm hiểu các cách bảo vệ môi trường Mục tiêu - HS biết hiện trạng môi trường trên thế giới và tương lai. - HS biết hệ quả của việc ô nhiễm môi trường. - HS biết cách bảo vệ môi trường.
4 Cách thực hiện  GV đặt câu hỏi: Có những cách nào giúp chúng ta bảo vệ môi trường các em nhỉ? Chúng mình cùng xem video tìm hiểu các cách giúp bảo vệ môi trường nhé. Cách bảo vệ môi trường: Giảm thiểu:  Phân loại rác.  Giảm sử dụng phương tiện cá nhân dùng phương tiện công cộng, xe đạp.  Tiết kiệm điện, nước. Tái sử dụng:  Đồ chơi.  Quần áo.  Đồ điện tử. GV chia sẻ: - Hãy chia sẻ với bạn bên cạnh việc bản thân em đã làm để bảo vệ môi trường. - Tuổi nhỏ làm việc nhỏ, các em hãy làm những việc phù hợp với sức và khả năng của mình để bảo vệ môi trường: 1. Vứt rác đúng nơi qui định (ở nhà các em lưu ý, ăn xong, uống xong vỏ hộp) 2. Sử dụng giữ gìn đồ dùng, quần áo để có thể cho người khác tái sử dụng. 3. Tắt đèn khi ra khỏi phòng. 4. Uống hết nước khi đã lấy.