Tiêu đề Modul Ajar 1 Menetapkan Jenis dan jumlah produk.pdf ✅

FILE LENGKAP WA : 085273216532 www.guru-id.com MODUL AJAR 1 Menetapkan Jenis dan Jumlah Produk I. INFORMASI UMUM A. Identitas Modul Nama Penyusun : __________________________ Satuan Pendidikan : SMK... Kelas/Fase : XI/F Mata Pelajaran : Konsentrasi Keahlian Projek Kreatif dan Kewirausahaan Elemen : Kegiatan Produksi Sub elemen : Perencanaan Produk Materi Pembelajaran : Menetapkan Jenis dan jumlah produk Alokasi Waktu : 36 JP ( 2 x pertemuan) Tahun Penyusunan : 2023/2024 B. Kompetensi Awal: 1. Mengidentifikasi kebutuhan dan peluang bisnis dalam bidang projek kreatif dan kewirausahaan. 2. Memahami prinsip-prinsip dasar perencanaan produk dalam kegiatan produksi. 3. Menjelaskan langkah-langkah dalam menetapkan jenis dan jumlah produk yang akan diproduksi. C. Profil Pelajar Pancasila: 1. Bernalar Kritis: Peserta didik mampu menganalisis berbagai aspek terkait perencanaan produk dan mengambil keputusan yang tepat berdasarkan pertimbangan yang logis dan rasional. 2. Kreatif dan Inovatif: Peserta didik memiliki kemampuan untuk menghasilkan ide-ide baru dalam perencanaan produk yang unik dan menarik. 3. Mandiri: Peserta didik dapat bekerja secara mandiri dalam menetapkan jenis dan jumlah produk yang akan diproduksi. D. Sarana dan Prasarana: 1. Ruang kelas dilengkapi dengan proyektor, papan tulis, dan meja dan kursi yang cukup untuk peserta didik. 2. Komputer dan akses internet untuk mencari informasi terkait perencanaan produk.
FILE LENGKAP WA : 085273216532 www.guru-id.com E. Target Peserta Didik: Peserta didik reguler/tipikal: umum F. Model Pembelajaran: Model pembelajaran yang digunakan adalah Project-Based Learning. G. Metode Pembelajaran: 1. Menggunakan teknik diskusi kelompok untuk menganalisis dan membandingkan berbagai ide perencanaan produk. 2. Menggunakan teknik tanya jawab untuk membangkitkan rasa ingin tahu peserta didik terkait penentuan jenis dan jumlah produk. II. KOMPONEN INTI A. Tujuan Pembelajaran: 1. Peserta didik dapat menjelaskan konsep perencanaan produk dalam kegiatan produksi. 2. Peserta didik dapat menganalisis kebutuhan pasar dan menetapkan jenis produk yang tepat. 3. Peserta didik dapat menghitung jumlah produk yang akan diproduksi berdasarkan permintaan pasar. B. Pemahaman Bermakna (Pengalaman Bermakna): Peserta didik akan diberikan tugas untuk melakukan survei pasar dan menganalisis kebutuhan konsumen dalam bidang projek kreatif dan kewirausahaan. Selanjutnya, mereka akan merencanakan jenis produk yang akan diproduksi dan menentukan jumlah produk yang tepat berdasarkan hasil analisis pasar. C. Pertanyaan Pemantik: 1. Apa pentingnya melakukan perencanaan produk dalam kegiatan produksi? 2. Bagaimana cara menganalisis kebutuhan pasar dan menetapkan jenis produk yang sesuai? 3. Bagaimana perhitungan jumlah produk yang akan diproduksi berdasarkan permintaan pasar?
FILE LENGKAP WA : 085273216532 www.guru-id.com D. Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Pendahuluan (2 pertemuan x 20 menit) ● Pembukaan: Doa, salam, dan absensi peserta didik. ● Apersepsi: Peserta didik diminta untuk berbagi pengalaman atau pengetahuan mereka tentang produk-produk yang sukses di pasaran. ● Pemantik: Guru mengajukan pertanyaan pemantik sebagai berikut: 1. Apa pentingnya melakukan perencanaan produk dalam kegiatan produksi? 2. Bagaimana cara menganalisis kebutuhan pasar dan menetapkan jenis produk yang sesuai? 3. Bagaimana perhitungan jumlah produk yang akan diproduksi berdasarkan permintaan pasar? ● Motivasi: Guru memberikan contoh keberhasilan produk yang direncanakan dengan baik dan sesuai kebutuhan pasar, serta berdampak positif dalam kegiatan produksi. Kegiatan Inti (2 pertemuan x 17 JP) Langkah-langkah kegiatan inti: 1. Menganalisis kebutuhan pasar: ● Peserta didik melakukan survei pasar untuk mengumpulkan informasi tentang preferensi dan kebutuhan konsumen. ● Menganalisis data survei dan mengidentifikasi tren atau pola yang muncul. ● Menyimpulkan kebutuhan pasar berdasarkan analisis data. 2. Menetapkan jenis produk: ● Peserta didik menggunakan informasi dari analisis kebutuhan pasar untuk menentukan jenis produk yang tepat. ● Membahas kelebihan dan kekurangan potensi jenis produk yang dipilih. 3. Menghitung jumlah produk yang akan diproduksi: ● Peserta didik mengumpulkan informasi tentang permintaan pasar terhadap produk yang dipilih. ● Menggunakan data permintaan pasar, peserta didik melakukan perhitungan untuk menentukan jumlah produk yang akan diproduksi. ● Memperhitungkan faktor-faktor seperti waktu produksi, kapasitas produksi, dan risiko pasar.