Tiêu đề TC1.1 va 10 TC dieu kien VNU-CEA. 5.7.25. Huong dan chi tiet danh gia CTDT - TT04_2025.docx ✅

Bản quyền thuộc Trung tâm Kiểm định chất lượng giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội 3 - Đảm bảo tính minh bạch và trách nhiệm giải trình: Hướng dẫn nhấn mạnh các yêu cầu về đánh giá dựa trên minh chứng, phỏng vấn các BLQ công khai thông tin trong quá trình đánh giá ngoài. - Hướng dẫn bao gồm các công cụ hỗ trợ như biểu mẫu, bảng số liệu thống kê và danh mục minh chứng, giúp người dùng dễ dàng triển khai và theo dõi tiến độ. 3. Đối với kiểm định viên - Kiểm định viên bám sát tiêu chí, thang đánh giá, mức đánh giá quy định tại Điều 13 Thông tư 04/2025/TT-BGDĐT; tham chiếu cụ thể hướng dẫn đánh giá với các yêu cầu tiêu chí và gợi ý minh chứng trong Phụ lục II của Thông tư 04/2025/TT-BGDĐT - Kiểm định viên sử dụng Hướng dẫn trong quá trình đánh giá giá ngoài, làm căn cứ để: + Nghiên cứu hồ sơ tự đánh giá và minh chứng, đề xuất nhà trường cung cấp các minh chứng cần thiết chưa có trong danh mục minh chứng kèm theo báo cáo tự đánh giá CTĐT. + Đề xuất đối tượng cần phỏng vấn, các bên liên quan cần thảo luận. + Dự kiến các câu hỏi chẩn đoán cần trả lời. + Đề xuất các đối tượng cần quan sát: cơ sở vật chất, kiểm tra các trang thiết bị; trải nghiệm/dùng thử các phần mềm, thiết bị thực hành/ thí nghiệm, … + Đánh giá mức đạt của tiêu chí và chỉ ra các điểm mạnh, điểm tồn tại và đề xuất hướng khắc phục. + Viết báo cáo đánh giá ngoài Tiêu chí. PHẦN 2. HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ CHI TIẾT THEO TỪNG TIÊU CHÍ Tiêu chí 1.1: Mục tiêu của chương trình đào tạo được xác định rõ ràng, phù hợp và gắn kết với sứ mạng, tầm nhìn, chiến lược phát triển của cơ sở đào tạo; phù hợp với mục tiêu của giáo dục đại học theo quy định tại Luật Giáo dục đại học. 1. Giải thích và hướng dẫn thực hiện các yêu cầu của Tiêu chí 1.1 a) Giải thích Yêu cầu 1.1.1: Mục tiêu của CTĐT được phát biểu rõ ràng, nêu rõ kỳ vọng của cơ sở đào tạo (CSĐT) về năng lực người học (NH) sẽ đạt được một vài năm sau khi tốt nghiệp (CTĐT trình độ đại học thời gian từ 1-3 năm sau tốt nghiệp; CTĐT ngành đặc thù có thể điều chỉnh thời gian theo quy định riêng của ngành), phù hợp với định hướng đào tạo của CTĐT. - Mục tiêu của CTĐT được phát biểu rõ ràng: Mục tiêu của CTĐT bao gồm mục tiêu chung và mục tiêu cụ thể phải được tuyên bố bằng văn bản; nội dung của mục tiêu CTĐT phải mô tả rõ ràng những gì người học sẽ đạt được trong thực tế nghề nghiệp sau khi tốt nghiệp 1-3 năm hoặc khoảng thời gian sau tốt nghiệp theo quy định riêng của từng ngành đặc thù.