Tiêu đề BAI 1 D,đ.docx ✅

KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 1 CHỦ ĐỀ 3 : ĐI CHỢ Bài 1: D, d, Đ, đ I. MỤC TIÊU Bài học giúp học sinh hình thành các phẩm chất và các năng lực sau đây: 1. Phẩm chất Rèn luyện phẩm chất chăm chỉ, khơi gợi tình yêu thiên nhiên, Biết quan tâm, chia sẻ với mọi người. 2. Năng lực 2.1 Năng lực chung + Năng lực tự chủ, tự học: HS nhận nhiệm vụ học tập với 1 tâm thế sẵn sàng. HS tích cực tương tác để hoàn thành nhiệm vụ học tập. + Năng lực giao tiếp, hợp tác: HS tham gia hoạt động nhóm, chia sẻ, đánh giá và tự đánh giá. + Năng lực giải quyết vấn đề mang tính sáng tạo cao: HS dựa trên vốn sống thực tế để thực hiện nhiệm vụ học tập. 2.2 Năng lực đặc thù: Hình thành cho HS năng lực ngôn ngữ - Đọc: + Nhận diện được sự tương hợp giữa âm và chữ của d, đ;nhận diện cấu tạo tiếng, đánh vần đồng thanh lớn các tiếng dế, đỗ + Đánh vần, đọc trơn,hiểu nghĩa các từ mở rộng; đọc được câu ứng dụng và hiểu nghĩa của câu ứng dụng mức độ đơn giản + Đọc được từ mở rộng, từ ứng dụng và hiểu nghĩa từ mở rộng, từ ứng dụng ở mức độ đơn giản.


em tìm thêm tiếng có âm d b.Nhận diện và đánh vần mô hình tiếng có âm Đ đ ( tương tự âm d) So sánh D,Đ,d,đ  Chốt : chúng ta vừa học xong âm đ . Các em tìm thêm tiếng có âm đ - Luyện đọc lại d, dê; đ, đỗ  Lồng ghép kỹ năng sống: dế, đỗ là thức ăn ngon và bổ… - HS đọc d, dê, đ, đỗ ( cá nhân, nhóm) 3.Hoạt động 3 : Tập viết: - Mục tiêu: + Viết được các chữ d,đ và các tiếng, từ có d, đ ( dế, đỗ ) + Đưa bút theo đúng quy trình viết, viết đúng độ cao, khoảng cách - Phương pháp, kĩ thuật, hình thức tổ chức: hoạt động cá nhân a. Luyện viết bảng con: chữ d, dế, đ, đỗ  Viết chữ d + GV : hướng dẫn cách viết và viết mẫu chữ d + Yêu cầu HS viết vào bảng con chữ d  Viết chữ dế + GV : chữ dế có mấy con chữ, nêu cách viết + GV : vừa viết vừa hướng dẫn, yêu cầu học sinh viết - HS nhắc lại cách viết - HS viết vào bảng con chữ d - HS nhắc nói cách viết - HS viết vào bảng con chữ dế