Tiêu đề GV_Unit 3_Anh 8_Global Success.docx ✅

Bài tập Tiếng Anh 8 (Global Success) 3 b. Compound sentences - Câu ghép là câu có từ hai mệnh đề độc lập trở lên, trong đó các mệnh đề có tầm quan trọng ngang nhau. - Các mệnh đề có thể đứng độc lập mà vẫn diễn tả được ý hoàn chỉnh. Có ba cách chính để nối các mệnh đề độc lập này với nhau thành câu ghép:  Sử dụng các liên từ (Conjunctions)  Sử dụng các trạng từ nối (Conjunctive adverbs) + Câu ghép sử dụng liên từ có cấu tạo sau: IDPDC 1, conjunction + IDPDC 2 + Các liên từ thường dùng để nối trong câu ghép bao gồm: and (và), but (nhưng), for (vì), nor (cũng không), or (hoặc), so (vì vậy), yet (tuy thế). Luôn có dấu phẩy (,) trước liên từ. Eg: Tommy found the folk game interesting, so he decided to join it. Tet is the longest holiday in the year, so we need to prepare for it. + Câu ghép sử dụng trạng từ nối có cấu tạo như sau: IDPDC 1; conjunction, IDPDC 2 + Các mệnh đề độc lập của một câu ghép có thể được kết nối bằng một trong các trạng từ nối như: consequently, furthermore, however, otherwise, nevertheless, therefore … và luôn có dấu phảy theo sau nó. Eg: Mid-Autumn Festival is considered a kid’s event; however, it is mostly celebrated by people of all ages. He has studied hard the whole year; therefore, he looks forward to a long holiday.  Sử dụng dấu chấm phẩy (Semicolon) + Các mệnh đề độc lập trong một câu ghép có thể được kết nối bằng một một dấu chấm phảy (;). Đây là loại câu thường được sử dụng khi hai mệnh đề độc lập có nghĩa gần gũi với nhau. Cấu tạo như sau: IDPDC 1; IDPDC 2 Eg: I travelled to Sa Pa; I took some photographs of terraced field. The teacher is handling the test results; the students are thinking about their marks.
Bài tập Tiếng Anh 8 (Global Success) 4 A. PHONETIC Exercise 1: Choose the word (A, B, C, or D) whose underlined part is pronounced differently from the others. 1. A. tour B. account C. found D. sound 2. A. come B. love C. warn D. some 3. A. hear B. spear C. clear D. swear 4. A. cure B. sure C. picture D. mixture 5. A. media B. stressful C. pressure D. website 6. A. connect B. concentrate C. calm D. competition 7. A. card B. facebook C. class D. craft 8. A. measure B. decision C. pleasure D. permission 9. A. grew B. threw C. knew D. flew 10. A. browse B. clown C. flower D. snow 11. A. illness B. success C. accessible D. pressure 12. A. club B. upload C. discuss D. focus 13. A. otherwise B. badminton C. music D. discuss 14. A. paddy B. teenager C. camel D. cattle 15. A. organise B. promise C. paradise D. realise Exercise 2: Choose the word (A, B, C, or D) whose main stress is different from the others in the group. 1. A. pressure B. decision C. friendship D. guidance 2. A. dental B. device C. drunkard D. endless 3. A. contents B. continent C. constant D. consider 4. A. stressful B. success C. pressure D. leade 5. A. teenager B. enjoyment C. concentrate D. countryside 6. A. cycle B. create C. device D. effective 7. A. opinion B. responsible C. attitude D. account 8. A. connect B. advise C. focus D. discuss 9. A. account B. website C. bully D. teamwork 10. A. horizon B. horrified C. hospital D. horoscope B. VOCABULARY AND GRAMMAR Exercise 3: Choose the odd one out in each group. 1. A. website B. Facebook C. YouTube D. Instagram 2. A. volleyball B. chess C. sports D. football 3. A. log on B. log out C. upload D. club 4. A. sports club B. discuss C. language club D. music club 5. A. school B. class C. library D. notification Exercise 4: Choose the word/ phrase/ sentence (A, B, C, or D) that best fits the space in each sentences or best answers the question. 1. Students are stressful because they are _______ for the midterm tests. A. prepare B. preparing C. to preparing D. prepares 2. I want to _______ part in the school football club. EXERCISE S