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UC14 Instalações de Sistemas Elétricos de Potência - SEP PLANO DE EXECUÇÃO – 2º ENCONTRO PRESENCIAL – DOCUMENTO DO DOCENTE – Carga horária 4 horas – PO – Prática Orientada 2 horas – PA – Prática Avaliativa Infraestrutura ● Projetor multimídia ● Computador ou dispositivos afins ● Acesso à Internet ● Laboratório de instalações de sistemas elétricos de potência Estratégia Pedagógica/ Mediação Para a prática orientada: ● Fazer sondagem e dirimir as dúvidas identificadas na etapa EAD: o docente presencial deverá sondar e esclarecer as dúvidas dos alunos quanto ao que foi estudado durante a etapa EAD, incentivando a participação e a interação dos estudantes. Carga horária estimada: 15 minutos. ● Realizar uma exposição dialogada sobre EPC e EPI: o docente presencial deverá apresentar os EPC (como sinalizações, tapete isolante, luvas isolantes e de cobertura) que serão empregados nas atividades práticas, além de distribuir os EPI (óculos de segurança, luvas de serviço e capacete) aos alunos. É fundamental destacar a importância do uso correto desses equipamentos, reforçando que seu uso é obrigatório durante toda a prática e que a conservação dos EPI é de responsabilidade dos próprios alunos. Explicar a importância da consciência prevencionista e da organização adequada no ambiente de trabalho. Carga horária estimada: 15 minutos.  ● Elaborar um documento impresso da prática orientada, que poderá ser desenvolvido conforme sugestões deste plano de execução. ● Executar a prática orientada: o docente deverá entregar o documento impresso, ajudando os estudantes e esclarecendo suas dúvidas durante a realização das atividades. Carga horária estimada: 3 horas e 30 minutos. Para a prática avaliativa: ● Elaborar um documento impresso que será avaliativo, podendo ser construído de acordo com as sugestões contidas neste plano de execução. ● Executar a prática avaliativa: o docente deverá entregar o documento impresso e esclarecer os critérios de avaliação. Carga horária estimada: 2 horas. Estratégias de Avaliação Para a prática orientada: Todos os alunos que participarem da aula terão nota máxima. Durante toda a prática orientada, os alunos serão auxiliados na execução das atividades pelo docente, de modo que suas dúvidas sejam esclarecidas. O docente também apoiará os alunos quando identificar alguma dificuldade na solução das atividades. Se for o caso, o docente deve reorientar o aluno, em uma conversa particular, a respeito de questões pontuais.  Para a prática avaliativa: O aluno deverá entregar o documento da prática avaliativa devidamente preenchido. O docente poderá seguir os critérios de avaliação sugeridos na sequência. ● O aluno apresentou consciência prevencionista e organização adequada em seu ambiente de trabalho, durante a realização das atividades?     ● O aluno realizou corretamente o preenchimento da APR?   ● O aluno seguiu rigorosamente todos os passos descritos na APR? ●  O aluno realizou corretamente a instalação conforme procedimentos?   ● O aluno apresentou autonomia durante a realização das atividades?