Tiêu đề 2.1 - HSEL - Chương trình đào tạo giáo viên (Foundation).pdf ✅

Nền tảng Giáo dục Cảm xúc và Kĩ năng Xã hội &Chuyển giao Giáo án Harmony SEL CHUƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THS. NGUYỄN HOÀNG CHIÊU ANH
THS. NGUYỄN HOÀNG CHIÊU ANH 1 CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NỀN TẢNG GIÁO DỤC CẢM XÚC VÀ KĨ NĂNG XÃ HỘI VÀ CHUYỂN GIAO GIÁO ÁN HARMONY SEL Về Chương Trình Giáo Dục Cảm Xúc và Kĩ Năng Xã Hội (Social and Emotional Learning – SEL) Chương Trình Giáo Dục Cảm Xúc và Kĩ Năng Xã Hội được nghiên cứu, áp dụng và phát triển tại Mỹ trong gần 30 năm qua và lan rộng ra toàn thế giới, nhằm trợ giúp trường học, gia đình và các cơ sở chăm sóc xã hội phát triển sự cân bằng trong đời sống tinh thần qua việc hiểu biết và làm chủ bản thân, hiểu biết người khác và xây dựng mối quan hệ hiệu quả, đồng thời có thể ra quyết định có trách nhiệm. Nhiều giáo án, chương trình SEL dành cho trẻ em từ mầm non đến đại học được xây dựng và đưa vào hướng dẫn trẻ em thực hành nhằm giúp các em đạt được những năng lực cảm xúc và kĩ năng xã hội hiệu quả. Những nghiên cứu và quan sát thực tế cho thấy, tiến trình áp dụng SEL và thực hành thành công của trẻ em trong cộng đồng không chỉ đến từ việc học một bài học SEL, mà quan trọng hơn, sự sẵn sàng áp dụng
THS. NGUYỄN HOÀNG CHIÊU ANH 2 đó lại đến từ việc thực hành của người lớn xung quanh các em. Vì những kinh nghiệm từ trên thế giới và kinh nghiệm triển khai thực tế tại Việt Nam trong thời gian vừa qua của chúng tôi, chúng tôi nghiêm túc xây dựng chương trình đào tạo và thực hành cho giáo viên và toàn bộ cộng đồng trường với mục tiêu hướng dẫn, khuyến khích việc thực hành của tất cả những thành viên trong cộng đồng trường, thông qua việc chỉ ra lợi ích của việc thực hành SEL trong chính đời sống của từng cá nhân và giúp cho từng thành viên trong cộng đồng trải nghiệm những lợi ích này. Về chương trình đạo tạo và giáo án Harmony SEL Harmony SEL là chương trình phát triển Giáo Dục Cảm Xúc Và Kỹ Năng Xã Hội, được tổ chức The Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning (CASEL) chứng nhận. Chương trình do các nhà giáo dục tại Trường Denny Sanford School of Social and Family Dynamics thuộc Đại học Arizona State (ASU) phát triển từ năm 2008. Các nhà nghiên cứu tìm ra những phương pháp có tính thực tiễn nhằm giảm thiểu các xung đột trong mối quan hệ; đồng thời gia tăng sự tự tin, các kỹ năng về mối quan hệ và kết quả học tập của học sinh. Kết hợp những kinh nghiệm tốt nhất trong quá trình nghiên cứu, Sanford Harrmony được tạo ra nhằm đạt được các mục tiêu nêu trên bằng cách giảng dạy về sự hiểu biết và thấu cảm thông qua các buổi thảo luận, các câu chuyện, hoạt động và bài học trên lớp.
THS. NGUYỄN HOÀNG CHIÊU ANH 3 Điểm đặc trưng của chương trình chính là giáo viên triển khai chương trình có thể dễ dàng tích hợp những thực hành của Harmony SEL vào các hoạt động hằng ngày. Harmony SEL khuyến khích những tương tác và trải nghiệm tích cực với các bạn đồng trang lứa khác nhau thông qua việc phá vỡ các rào cản trong tiến trình giao tiếp và giảng dạy những kỹ năng quan trọng trong việc xây dựng mối quan hệ. Học sinh trở nên tập trung và kết nối hơn, kết quả học tập được cải thiện và các mối quan hệ mang tính xây dựng có chất lượng hơn.
THS. NGUYỄN HOÀNG CHIÊU ANH 4 A. MỤC TIÊU § Kiến thức (Head) o Hệ thống được những kiến thức nền tảng, quan trọng về Chương trình giáo dục cảm xúc xã hội (SEL) o Liệt kê được năm năng lực SEL cốt lõi o Liệt kê được những kiến thức SEL chính yếu trong 5 chủ đề của chương trình Harmony SEL o Nhận biết được những kỹ năng cảm xúc cần hình thành ở trẻ từ 2 - 6 tuổi. § Thái độ (Heart) o Có thái độ tích cực đối với việc giảng dạy kỹ năng cảm xúc - xã hội o Cởi mở hơn với những cảm xúc mạnh xuất hiện trong bản thân và những người xung quanh o Sẵn sàng xây dựng môi trường an toàn, tin cậy để trẻ phát triển kỹ năng cảm xúc - xã hội. § Kỹ năng (Hands) o Thực hành nhận diện được cảm xúc và quản trị cảm xúc trong tương tác với người khác o Rèn luyện khả năng chấp nhận những cảm xúc mạnh xuất hiện ở bản thân, ở học trò và những người xung quanh o Thực hành các bài tập cải thiện khả năng hiểu và làm chủ bản thân, hiểu và tương tác với người khác hiệu quả o Viết giáo án Harmony SEL o Thực hành giảng dạy các chủ đề được đề cập đến trong giáo án Harmony SEL o Rút kinh nghiệm sau khi giảng dạy