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1 San Jerónimo 46. 18001 Granada. Telf.: 958 89 31 80 Email: [email protected] Internet: www.conservatoriosuperiorgranada.com Guía docente1 TALLER DE MÚSICA CONTEMPORÁNEA Especialidad Interpretación Itinerario Guitarra, Piano, Sinfónicos Materia Formación instrumental complementaria Tipo Obligatoria de la especialidad No de cursos Guitarra: 1 Créditos por curso 4 Créditos totales Guitarra: 4 Piano: 1 Sinfónicos: 1 Piano: 4 Cursos en que se imparte Guitarra: 3.o Piano: 3.o Sinfónicos: 4 Sinfónicos: 3.o Distribución de créditos por curso (1 crédito = 25 horas) Horas presenciales 54 Horas lectivas semanales 1,5 Horas no presenciales 46 Extensión temporal Anual Prelación No requiere requisitos previos. Calendario Según instrucciones de la Delegación Territorial de Educación. Normativa Real Decreto 631/2010, de 14 de mayo, por el que se regula el contenido básico de las Enseñanzas Artísticas Superiores de Grado en Música establecidas en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (BOE n.o 137, 05-06-2019). Decreto 260/2011 de 26 de julio, por el que se establecen las Enseñanzas Artísticas Superiores de Grado en Andalucía. (BOJA n.o 165, 23-08-2011). Decreto 54/2022, de 12 de abril, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas artísticas superiores, enseñanzas artísticas de máster y estudios de doctorado propios de las enseñanzas artísticas en la Comunidad Autónoma de Andalucía (BOJA núm. 74, 20-04-2022). Orden de 19 de octubre de 2020, por la que se establece la ordenación de la evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado de las Enseñanzas Artísticas Superiores de Artes Dramático, Danza y Música y se regula el sistema de reconocimiento y transferencia de créditos de estas enseñanzas (BOJA n.o 212, 03- 11-2020). DESCRIPCIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN La evolución del repertorio y la aparición de nuevas grafías, así como de técnicas instrumentales expandidas en la composición de música más cercana a nuestro tiempo, demuestra la necesidad de realizar durante las EEAASS de Música un estudio amplio y profundo del mismo. En este sentido, la asignatura ofrece al alumnado de especialidades instrumentales, la posibilidad de conocer la pluralidad de estilos y tendencias compositivas principales de nuestros días, así como los progresos tecnológicos y técnicos aplicados a los diferentes instrumentos, todo desde una perspectiva práctica de conjunto, valorando su importancia dentro de una formación integral. La asignatura, presente en el tercer curso de la etapa superior, interactúa y se relaciona de manera muy directa con otras asignaturas del plan de estudios como Composición, Instrumentación, Composición con medios audiovisuales, Técnica gestual, Repertorio con orquesta o Instrumentos afines. Todo ello, con la intención de ofrecer al 1 Para una información más detallada se recomienda consultar el documento Anexos asociado a esta guía.
2 San Jerónimo 46. 18001 Granada. Telf.: 958 89 31 80 Email: [email protected] Internet: www.conservatoriosuperiorgranada.com alumnado una formación en torno a las características y al quehacer de las agrupaciones en este tipo de repertorio, que le capacite en el ejercicio futuro de su profesión dentro de este ámbito. COMPETENCIAS Transversales: 1, 2, 3, 4, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17. Generales: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 15, 16, 17, 18, 22, 23, 24, 25. Específicas: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10. COMPETENCIAS QUE DESARROLLA LA ASIGNATURA 1. Conocer e interpretar el repertorio relativo a la música contemporánea, con un criterio musical coherente que atienda a aspectos técnicos, estéticos, formales y estilísticos. 2. Dominar una técnica instrumental que resuelva las necesidades interpretativas del repertorio que se interpreta, en la lectura a vista y la improvisación. 3. Conocer y asimilar la técnica instrumental asociadas a la nueva música y las innovaciones en escritura. 4. Desarrollar el oído musical en todos sus aspectos, demostrando un desarrollo progresivo en el sentido de la afinación, calidad de sonido y sentido rítmico. 5. Desarrollar la capacidad de percepción y respuesta musicales a las indicaciones del director u otro componente del grupo dentro de la organización del mismo. 6. Desarrollar la capacidad de improvisación y de trabajo proactivo dentro de un proceso de creación musical y/o interdisciplinar, en colaboración tanto con los/as compositores/as como con el resto de artistas involucrados. 7. Mostrar destrezas de actuación con la agrupación en distintos formatos y espacios escénicos. 8. Aplicar métodos de trabajo de forma eficiente en la práctica musical. CONTENIDOS Práctica de la interpretación musical en grupo y en diferentes formaciones y repertorios relativos a la música contemporánea. Conocimiento del repertorio de conjunto y práctica interpretativa en formaciones diversas, con y sin director. Desarrollo de hábitos y técnicas de ensayo. Cooperación en el establecimiento de criterios interpretativos, compenetración y trabajo colectivo. Práctica de lectura a primera vista e improvisación, flexibilidad de respuesta a las indicaciones del director o de la directora. Concepción y desarrollo de proyectos musicales colectivos. CONTENIDOS QUE DESARROLLA LA ASIGNATURA 1. Conocimiento e interpretación del repertorio relativo a la música contemporánea atendiendo a los aspectos técnicos, estéticos, formales y estilísticos. 2. Iniciación a la lectura a vista y la improvisación del repertorio de agrupaciones. 3. Conocimiento del gesto directoral y la gestualidad para la organización del grupo. 4. Dinámicas de trabajo en agrupaciones. 5. Desarrollo de las agrupaciones en la música contemporánea (evolución histórica, características estilísticas e instrumentales, plantillas, repertorio). 6. Creación, organización y gestión de una actuación para una agrupación. 7. Conocimiento de las innovaciones en escritura y exploración de los recursos sonoros asociados a la nueva música. METODOLOGÍA DOCENTE Actividades formativas de carácter presencial • Enseñanza del repertorio de la música contemporánea • Exposición y análisis comentado del repertorio.
3 San Jerónimo 46. 18001 Granada. Telf.: 958 89 31 80 Email: [email protected] Internet: www.conservatoriosuperiorgranada.com • Análisis de las clases y propuestas de mejora. • Práctica de la lectura a vista y de la improvisación. • Participación en actuaciones públicas. • Realización de actividades en colaboración con alumnado y profesorado de otras especialidades y cursos, así como con otras entidades y profesionales externos al centro. • Tutorías individuales y colectivas, en las que se apoyen y refuercen los aprendizajes que el alumnado o el grupo necesite para llevar a cabo los objetivos propuestos. • Exámenes, exposiciones y pruebas. Actividades formativas de carácter no presencial • Estudio y trabajo individual del alumnado del repertorio seleccionado, atendiendo a los aspectos técnicos, estéticos, formales y estilísticos. • Aplicación de los aspectos técnicos al repertorio asignado. • Práctica de la lectura a vista. • Estudio de la evolución de las agrupaciones de conjunto. • Preparación de exámenes, exposiciones y pruebas. • Preparación de actuaciones. CRITERIOS DE EVALUACIÓN QUE DESARROLLA LA ASIGNATURA 1. Poseer todas las habilidades técnicas que resuelven las necesidades interpretativas del repertorio relativo a la música contemporánea. 2. Conocer los aspectos estéticos, formales y estilísticos del repertorio propuesto. 3. Interpretar el repertorio propuesto con rigor estilístico y atendiendo a las cuestiones técnicas e interpretativas presentes en las obras y a las indicaciones trabajadas en clase. 4. Demostrar la habilidad de lectura e improvisación a partir de propuestas con notaciones alternativas. 5. Haber desarrollado el oído musical en el sentido de la afinación, calidad de sonido y conjunción rítmica dentro de las agrupaciones. 6. Demostrar una reacción adecuada con el gesto directoral y la gestualidad para la organización del grupo. 7. Demostrar un conocimiento teórico general de los principales movimientos y estéticas de la música de los siglos XX y XXI 8. Poseer destrezas de actuación con la agrupación en distintos formatos y espacios escénicos. 9. Cumplir de forma eficiente las normas que rigen la práctica musical. PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN CONVOCATORIA ORDINARIA 1.a y 2.a Tipo de actividad evaluable Número de pruebas Ponderación Práctica de la interpretación, lectura e improvisación semanal 40% Examen práctico 3 30% Prueba teórica 1 15% Ejercicio teórico-práctico 1 15% Examen global (alumnado que haya perdido la evaluación continua) 1 0-100% CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA y ADICIONAL Tipo de actividad evaluable Ponderación parcial Ponderación Examen global, Examen práctico de interpretación. 50% Examen práctico de lectura. 20% 100% Prueba teórica. 15%
4 San Jerónimo 46. 18001 Granada. Telf.: 958 89 31 80 Email: [email protected] Internet: www.conservatoriosuperiorgranada.com que incluirá las siguientes pruebas Ejercicio teórico-práctico 15% El resultado global obtenido por el alumnado en cada asignatura se calificará de 0 a 10, con expresión de un decimal, pudiéndose añadir su correspondiente calificación cualitativa. Se podrá proponer para la mención de «Matrícula de Honor» al alumnado que haya obtenido una calificación igual o superior a 9,0 en una asignatura, si bien, el número de menciones otorgadas no podrá exceder el 5% del total de alumnos matriculados en la misma asignatura y curso. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Diario de clase, rúbrica de evaluación, pruebas y exámenes, grabaciones audiovisuales. REQUISITOS MÍNIMOS PARA LA SUPERACIÓN DE LA ASIGNATURA 1. Conocimiento e interpretación del repertorio seleccionado por el profesorado, atendiendo a los aspectos técnicos, estéticos, formales y estilísticos, trabajados durante el curso. 2. Conocimiento teórico y práctico del proceso de preparación y gestión del repertorio. 3. Conocimiento y práctica del gesto directoral y la gestualidad para la organización del grupo. 4. Desarrollo de las agrupaciones (evolución histórica y repertorio). 5. Práctica de la lectura a primera vista de los pasajes seleccionados por el profesorado. 6. Conocimiento de los contenidos referentes a la innovación en la escritura y a la técnica instrumental expandida. CALENDARIO DE ACTIVIDADES EVALUABLES El calendario de las pruebas evaluables del alumnado será notificado de forma periódica a lo largo del curso académico. El calendario de las convocatorias ordinaria 1.a, ordinaria 2.a y extraordinaria de febrero, así como de publicación de calificaciones, será aprobado en la primera sesión de claustro de profesorado a celebrar en el mes de septiembre del curso académico y publicado en los tablones del centro. Las calificaciones finales se publicarán en la aplicación PASEN on-line. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS, CULTURALES Y ARTÍSTICAS Asistencia y/o participación a los seminarios, talleres, jornadas, conciertos, cursos, concursos y demás actividades organizadas por el Centro u otras entidades, relacionadas con la asignatura y a propuesta del profesorado. MEDIDAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Las adaptaciones curriculares y refuerzos educativos serán aprobados por cada departamento antes del 20 de diciembre del curso académico, en función de las necesidades presentadas. SISTEMA DE PARTICIPACIÓN DEL ALUMNADO EN LA EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA Al finalizar el curso, el alumnado participará en la evaluación de la asignatura, cumplimentando las encuestas de opinión elaboradas por el departamento. La encuesta contribuirá a la reflexión y mejora de los planteamientos docentes y discentes que se desarrollan en el proceso de adquisición de competencias.