Tiêu đề TÀI LIỆU TRANH BIỆN CỦA EVY.pdf ✅

1 TÀI LIỆU TRANH BIỆN CỦA EVY Link: Hola.edu.vn Bài 1: Tiếp cận kiến nghị Trong bài học ngày hôm nay, chúng ta sẽ cùng học về cách tiếp cận kiến nghị. Nhưng trước đó, hãy cùng nhau trả lời câu hỏi  Kiến nghị là gì?  Kiến nghị của chúng ta là một mệnh đề bao gồm các vấn đề cần tranh biện như các chính sách, niềm tin, giá trị,... Cũng như trong cuộc sống, khi hai người tranh luận với nhau trong 1 hội thoại sẽ có những chủ đề của cuộc tranh luận thì với tranh biện, Về cơ bản, kiến nghị là những gì hai đội phải tranh biện. Ví dụ:  Chúng tôi sẽ hợp pháp hóa mại dâm.  Chúng tôi ủng hộ trường học đơn giới.  Chúng tôi phản đối biểu hiện tình cảm ở nơi công cộng.  Chúng tôi tin rằng học sinh nên được phép sử dụng WiFi trong giờ học. 1. Tiếp cận kiến nghị: 2. Tại sao phải có kĩ năng tiếp cận kiến nghị tốt:  Cũng giống như một bài nói được chuẩn bị kĩ càng sẽ đúng trọng tâm và không dài dòng, tiếp cận kiến nghị giúp chúng ta có 1 hướng đi hợp lý và rõ ràng, tập trung vào những mục tiêu chính của trận tranh biện thay vì bị sa đà vào những vấn đề không liên quan. Bạn không muốn tranh biện không đúng với kiến nghị chứ? 1. Tiếp cận kiến nghị như thế nào:  Chúng ta có 4 bước để tiếp cận kiến nghị  Xác định từ khóa  Xác định vấn đề và thực trạng: tại sao kiến nghị lại tồn tại?  Xác định các đối tượng bị ảnh hưởng bởi vấn đề  Xác định hướng chứng minh và trách nhiệm chứng minh của phe mình  Để hiểu rõ hơn về cách tiếp cận kiến nghị, chúng ta sẽ cùng làm 1 ví dụ nhỏ với nhau nhé. Bạn hãy chọn đứng về phe nào trong kiến nghị này 3. Ví dụ: Chúng tôi phản đối quan niệm “con nhà người ta”  Những từ khóa quan trọng: Chúng ta sẽ cùng xác định những từ khóa trong kiến nghị này nhé. Bạn nghĩ những từ chìa khóa nào cần được giải quyết khi nhìn thấy kiến nghị này? Đúng vậy, đó là hai từ “quan niệm” + “con nhà người ta”
2  Quan niệm là gì: Là một điều mà ai cũng tin tưởng vào  Con nhà người ta là gì? một hiện trạng mà chúng ta sẽ cùng tìm hiểu rõ hơn ở phần tiếp theo Tất cả những phần giải nghĩa sẽ là bước đệm để tạo nền cho phần chứng minh đằng sau  Tại sao kiến nghị lại tồn tại:  Nếu bạn ở đội ủng hộ, đặt ra câu hỏi “Tại sao chúng ta nên phản đối quan niệm này?” là điều bạn nên làm bây giờ. Chúng ta sẽ cùng tìm hiểu các tác hại của quan niệm con nhà người ta nhé. Bắt nguồn từ 1 thực trạng phổ biến hiện nay ở nhiều gia đình - bố mẹ thường xuyên đặt con cái của mình lên bàn cân với “con nhà người ta” ( có thể là 1 nhân vật rõ ràng, là 1 bạn học xuất sắc toàn diện của con ... hoặc là hình mẫu hoàn hảo mà cha mẹ luôn mà kỳ vọng con phải đạt được), từ đó tạo ra 1 áp lực vô hình lên con cái, khiến chúng phải gò ép bản thân theo hình mẫu mà cha mẹ kỳ vọng thay vì tự do phát triển theo hướng mình muốn.  Nếu bạn ở đội phản đối, câu hỏi đặt ra lại ngược lại, là “tại sao chúng ta không nên phản đối quan niệm này?” Và ở trường hợp bạn là đội Phản đối, bạn có thể nói:  Tuy nhiên, xét trên 1 khía cạnh khác, quan niệm giáo dục này là 1 hình thức đã tồn tại từ lâu và đã chứng minh được độ hiệu quả của nó khi đặt trong bối cảnh 2 đứa trẻ có cùng xuất phát điểm, mục tiêu, môi trường sống/ học tập.., sự so sánh đó sẽ là động lực thúc đẩy đứa trẻ phát triển một cách mạnh mẽ, giúp trẻ rèn luyện được những phẩm chất quan trọng để đạt được thành công.... Ở bước này, bạn dần Hiểu được nguồn gốc của vấn đề, lí do kiến nghị được đem ra bàn luận theo những chiều hướng khác nhau. Từ đó, nó giúp chúng ta có được hướng đi rõ ràng khi xây dựng hệ thống luận điểm và phản biện đối phương.  Các đối tượng bị ảnh hưởng bởi vấn đề: ngoài 2 đối tượng trực tiếp liên quan là “học sinh” và “phụ huynh”, chúng ta có thể soi chiếu vấn đề một cách sâu rộng hơn và thấy được 1 số đối tượng khác bị ảnh hưởng bởi quan niệm này là ai, có những ai khác tin vào và bị ảnh hưởng bởi quan niệm con nhà người ta, là nhà trường, thầy cô và hệ thống giáo dục nói chung? Hãy tự tìm hiểu nhé. Hiểu được toàn bộ các đối tượng liên quan sẽ giúp chúng ta thấy được những khía cạnh đa chiều, giúp ích trong việc xây dựng hệ thống luận điểm một cách toàn diện và có sức nặng hơn.  Hướng chứng minh của kiến nghị này: Đối với kiến nghị này, chúng ta có thể đi theo những hướng chứng minh sau dựa vào những vấn đề đã phân tích ở trên:  Như câu hỏi các bạn đã đặt ra là “tại sao qua niệm này lại nên/không nên bị phản đối?” Đội Ủng hộ cần chứng minh các tác hại của quan niệm này lớn hơn các lợi ích của nó, ngược lại đội phản đối cần chứng minh các lợi ích quan niệm này mang lại lớn hơn các tác hại của nó  Để chứng minh cho điều trên, Hai đội cần phân tích ảnh hưởng lên các nhóm đối tượng đã chia để đạt được mục tiêu này.
3 Bài 2: Lập luận Cấu trúc lập luận CRET  Cấu trúc lập luận CRET Cấu trúc Mô tả Vai trò Yêu cầu Cách thực hiện C (Claim) Tên luận điểm Lí do tại sao ủng hộ/phản đối kiến nghị 1. Ngắn gọn, có tính khái quát cao 2. Có sức nặng 3. Tách biệt với các luận điểm khác (không được là hệ quả của nhau) Thể hiện đầy đủ nội dung trong 1 câu ngắn gọn R (Reason- ing) Lập luận Giải thích, chứng minh tại sao luận điểm đấy lại đúng đắn và quan trọng 1. Không nhảy bước: theo trình tự logic rõ ràng, không có ngầm định (ý kiến mà người viết cho là đúng mà không qua chứng minh) 2. Không lặp ý 3. Giải thích kĩ lưỡng: giải thích đủ để một người có trí tuệ thông thường có thể hiểu được những gì bạn đang nói. Người nghe sẽ không "đoán" hoặc "tự hiểu" ý tưởng của bạn. Phát triển chuỗi lập luận logic bằng cách đặt ra và trả lời các câu hỏi Vì sao? và Thì sao? 1. Vì sao?: Cái gì đã dẫn đến luận điểm này? Ở đây, bạn nên đặt câu hỏi Vì sao? liên tục cho các ý kiến của mình cho đến khi có được các lí do gần như là hiển nhiên đúng, 2. Thì sao?: Nếu điều này diễn ra thì sẽ có hệ quả tốt/xấu gì? Tiếp tục đặt câu hỏi Thì sao? cho đến khi ảnh hưởng của luận điểm của bạn trở nên lớn nhất. E (Evi- dence) Ví dụ Làm cho lập luận dễ hiểu và trực quan hơn, chứng minh rằng lập luận của bạn có khả năng cao sẽ xảy ra trong thực tế 1. Ngắn gọn, rõ ràng 2.Có liên quan đến luận điểm và phải được phân tích. 3. Đáng tin cậy Có 2 cách lấy ví dụ: 1. Đưa ra số liệu, thống kê, nghiên cứu khoa học: cần được giải thích và chứng minh những con số đó có liên quan đến luận điểm 2. Đưa ra các tình huống thực tế (case study): dùng để chứng minh vấn đề này đã xuất hiện trong thực tế Lưu ý: bạn có thể đưa ra các ví dụ cá nhân để chứng minh cho luận điểm, tuy nhiên, ví dụ ấy phải được khái quát hóa thành một xu hướng chung T (Tie- back) Sức ảnh hưởng Nêu lên tầm quan trọng của luận điểm Cần ngắn gọn và dễ hiểu 1. Chỉ ra tại sao luận điểm của mình liên quan đến trọng tâm kiến nghị 2. Chỉ ra tại sao luận điểm của mình lại đáng để