Tiêu đề [GV] ĐỀ 17 - C. BẢN DỊCH.docx ✅

3 b. Người lập kế hoạch: Dữ liệu mở chỉ có ý nghĩa nếu cư dân có thể phủ quyết việc triển khai mô tả họ; nếu không, sự tham gia chỉ mang tính hình thức. c. Người lập kế hoạch: Các nhà cung cấp hứa hẹn sẽ bao gồm, nhưng mẫu của họ hiếm khi đáp ứng được tiêu chuẩn công bằng của thành phố. (Trích từ Buildings & Cities, “Những tác động của công lý xã hội đến công nghệ đô thị thông minh”) A. b – c – a B. c – b – a C. c – a – b D. b – a – c Câu hỏi 15. a. Nhà nghiên cứu: Và chúng tôi sẽ theo dõi sự kích thích để đảm bảo rằng "sự trôi chảy", chứ không phải sự lo lắng, là điều mà các vận động viên thực sự đang luyện tập. b. Huấn luyện viên: Sau đó, các khối đào tạo nên xen kẽ về độ khó và cung cấp phản hồi cho thấy thành quả đạt được là nhờ nỗ lực có thể kiểm soát được. c. Nhà nghiên cứu: Chính xác; chúng tôi đã thao túng tỷ lệ chiến thắng và thấy mức độ tương tác cao nhất ở tần suất trung gian. d. Huấn luyện viên: Tôi hiểu rồi; chiến thắng liên tục làm giảm nỗ lực, nhưng thất bại liên tục sẽ bào mòn lòng tự trọng—điều thực sự quan trọng là thử thách được cân nhắc kỹ lưỡng. e. Nhà nghiên cứu: Dữ liệu của chúng tôi chỉ ra rằng động lực đạt đến đỉnh điểm khi thành công không phải là điều tầm thường hay hiếm hoi; những lần suýt thành công giúp duy trì sự chú ý. (Trích từ Thư viện Y khoa Quốc gia (Hoa Kỳ), “Động lực như một chức năng của tần suất thành công”) A. e – d – b – c – a B. e – b – d – c – a C. e – c – d – a – b D. e – d – c – b – a Câu hỏi 16. a. Nền tảng hiện tại thưởng cho những chiến thắng dễ dàng, tạo ra sự tuân thủ ngắn hạn thay vì động lực lâu dài cho người học. b. Do đó, chúng tôi yêu cầu phê duyệt để thử nghiệm một mô-đun độ khó thích ứng nhắm tới tần suất thành công trung bình và ghi lại các ghi nhận dựa trên nỗ lực. c. Về mặt quản trị, mô-đun sẽ hiển thị bảng thông tin về tần suất thành công, điểm dừng và độ trễ nhỏ để dự đoán tình trạng mệt mỏi. d. Để điều chỉnh lại các động cơ khuyến khích phù hợp với khoa học học tập, nhóm của chúng tôi đề xuất thiết kế lại dựa trên lý thuyết dòng chảy và động lực thành tích. e. Nếu được chấp thuận trong quý này, chúng tôi có thể công bố ghi chú về tác động vốn chủ sở hữu để đảm bảo sự can thiệp cũng mang lại lợi ích cho các lớp học có băng thông thấp. (Trích từ Thư viện Y khoa Quốc gia (Hoa Kỳ), “Động lực như một chức năng của tần suất thành công”) A. a – b – c – d – e B. a – d – b – c – e C. b – a – d – c – e D. b – d – a – c – e Câu hỏi 17. a. Tuy nhiên, quá trình tái thiết năm 2016 đã bộc lộ những điểm yếu: băng dính bị giòn, các thành phần bị võng xuống và vai trò quản lý đã thay đổi, buộc nhóm phải cân nhắc giữa tính trung thực của tài liệu với sự thay đổi của vật liệu thực tế. b. Doppelgarage của Hirschhorn, một lối đi rộng lớn được ghép lại bằng băng dính đóng gói và ánh sáng huỳnh quang, đã được đưa vào Bảo tàng Pinakothek der Moderne ở Munich với mục đích vừa là cảnh quan vừa là câu đố bảo tồn. c. Tập phim cuối cùng đưa ra lập luận cho một đạo đức kết hợp: các nguyên tắc bảo tồn cổ điển vẫn còn phù hợp, nhưng phải kết hợp với các hồ sơ nhận thức về quy trình và đối thoại của nghệ sĩ để quản lý các tác phẩm như vậy trong quá trình tái hiện. d. Sau một thập kỷ lưu trữ, bảo tàng đã cố gắng cài đặt lại theo đúng tài liệu năm 2005 mà không tham khảo ý kiến của nghệ sĩ. e. Tài liệu ban đầu – kế hoạch ảnh trắc địa, kiểm kê và chiến lược bảo tồn – dự đoán quá trình lão hóa và đặt ra giới hạn can thiệp ngay cả khi họ chuyển giao bí quyết ngầm cho nhân viên.
4 (Chuyển thể từ Maike Grün, “Tái thiết Doppelgarage của Thomas Hirschhorn (2002): Thu hẹp khoảng cách giữa lý thuyết, thực hành và cảm xúc trong việc bảo tồn các tác phẩm nghệ thuật sắp đặt”) A. e – b – d – a – c B. b – e – d – a – c C. b – d – e – a – c D. d – b – e – a – c Đọc đoạn văn sau và đánh dấu chữ cái A, B, C hoặc D để chỉ ra phương án đúng nhất phù hợp với mỗi chỗ trống được đánh số từ 18 đến 22. Ở nhiều thành phố, việc quay trở lại làm vườn nhà bếp không hẳn là do hoài niệm mà là do khả năng phục hồi. Trong những cú sốc cung, ban công và sân thượng (18) _______ . Công việc này không mấy hào nhoáng – kiểm tra độ pH, luân canh cây trồng, phân bổ nước – nhưng phần thưởng là nguồn cung salad và nồi súp ổn định hơn. Những người trồng trọt ở thành thị cũng trao đổi mẹo vặt thông qua các diễn đàn khu phố, nơi các bảng tính tiết kiệm hạt giống được lưu hành và những thất bại được kể lại một cách thẳng thắn, chua chát. Trong bối cảnh này, cộng đồng vừa là một kỹ thuật vừa là một tình cảm, mà nhiều người tham gia, sau khi đã thất bại đủ nhiều, vẫn giữ lại những ghi chép để người khác có thể noi theo. Tuy nhiên, khả năng tự cung tự cấp vẫn phụ thuộc vào kế hoạch. Chậu trồng cây đòi hỏi đất trồng được xử lý đủ nhẹ để thoát nước nhưng đủ chặt để rễ bám chắc, (19) _______ . Đối với những mái nhà dễ bị nóng, giàn leo tạo bóng râm di động; đối với bệ cửa sổ chật chội, cà chua lùn được trồng dọc theo những dây căng. Và trong khi người mua sắm tạp hóa có thể thuê ngoài sự thay đổi từ các trang trại xa xôi, người làm vườn thành phố phải nắm bắt được các điều kiện vi khí hậu: một khoảng sân không bao giờ khô hoàn toàn, một gờ đá nóng rực vào buổi trưa, một cầu thang nơi cỏ xạ hương phát triển mạnh nhờ không khí lưu thông. (20) _______ – việc giữ lại khúc gỗ giúp mùa sau không lặp lại những sai lầm tương tự. Tất cả những điều này không hề mang ý nghĩa tự cung tự cấp lãng mạn. Việc trao đổi hạt giống và thư viện công cụ đang diễn ra sôi động chính xác là vì canh tác đô thị phụ thuộc vào cơ sở hạ tầng chung, (21) _______ . Điều làm cho vụ thu hoạch có ý nghĩa không phải là ảo tưởng về sự độc lập mà là một vũ đạo của sự phụ thuộc lẫn nhau: hàng xóm chia sẻ cành giâm, (22) _______ . Kết quả là một kho lương thực gia đình khiêm tốn nhưng bền vững, và một hệ sinh thái khu phố, nghịch lý thay, lại phong phú hơn nhờ được kiểm soát chặt chẽ. (Trích từ Allrecipes, “The Kitchen Garden”) Câu hỏi 18. A. những người trở thành các trang trại nhỏ nơi húng quế, cải cầu vồng và ớt thay thế cho các sản phẩm không có B. trở thành những trang trại nhỏ nơi húng quế, cải cầu vồng và ớt thay thế cho những sản phẩm không có C. trở thành các trang trại nhỏ nơi húng quế, cải cầu vồng và ớt thay thế cho các sản phẩm không có D. trở thành các trang trại nhỏ nơi húng quế, cải cầu vồng và ớt thay thế cho các sản phẩm không có Câu hỏi 19. A. trong đó phân trộn được sàng lọc và thùng chứa giun được duy trì B. trong đó phân trộn được sàng lọc và thùng chứa giun được duy trì C. trong đó phân trộn được sàng lọc và thùng giun được duy trì D. trong quá trình sàng lọc phân trộn và duy trì các thùng chứa giun Câu hỏi 20. A. Chỉ khi thời tiết thay đổi thất thường – khi những trận mưa rào trái mùa làm ngập những chậu cây hoặc một cơn gió mạnh làm héo rau bina qua đêm B. Mùa có nên thay đổi thất thường không – khi những trận mưa rào trái mùa làm ngập những chậu cây hoặc một cơn gió mạnh làm héo rau bina qua đêm C. Trừ khi thời tiết thay đổi thất thường – khi những trận mưa rào trái mùa làm ngập những chậu cây hoặc một cơn gió mạnh làm héo rau bina qua đêm D. Cho rằng mùa này trở nên thất thường – khi những trận mưa rào trái mùa làm ngập những người trồng cây hoặc một cơn gió mạnh làm héo rau bina qua đêm Câu hỏi 21. A. những lợi ích của nó lan tỏa ra ngoài bất kỳ ban công đơn lẻ nào B. lợi ích nào được lưu thông vượt ra ngoài bất kỳ ban công đơn lẻ nào C. có lợi ích lan tỏa vượt ra ngoài bất kỳ ban công đơn lẻ nào D. trong đó lợi ích được lưu thông vượt ra ngoài bất kỳ ban công đơn lẻ nào