Tiêu đề SÁNG KIẾN THIẾT KẾ MỘT SỐ CHỦ ĐỀ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP BẰNG PHƯƠNG PHÁP TRÒ CHƠI CHO HỌC SINH THPT ĐỂ THÍCH ỨNG VỚI NGHỀ NGHIỆP TƯƠNG LAI.pdf ✅

C H Ủ Đ Ề H O Ạ T Đ Ộ N G T R Ả I N G H I Ệ M H Ư Ớ N G N G H I Ệ P Ths Nguyễn Thanh Tú eBook Collection SÁNG KIẾN THIẾT KẾ MỘT SỐ CHỦ ĐỀ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP BẰNG PHƯƠNG PHÁP TRÒ CHƠI CHO HỌC SINH THPT ĐỂ THÍCH ỨNG VỚI NGHỀ NGHIỆP TƯƠNG LAI WORD VERSION | 2023 EDITION ORDER NOW / CHUYỂN GIAO QUA EMAIL [email protected] Hỗ trợ trực tuyến Fb www.facebook.com/DayKemQuyNhon Mobi/Zalo 0905779594 Tài liệu chuẩn tham khảo Phát triển kênh bởi Ths Nguyễn Thanh Tú Đơn vị tài trợ / phát hành / chia sẻ học thuật : Nguyen Thanh Tu Group vectorstock.com/15363769
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI THIẾT KẾ MỘT SỐ CHỦ ĐỀ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP BẰNG PHƯƠNG PHÁP TRÒ CHƠI NHẰM RÈN LUYỆN PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC CHO HỌC SINH THPT ĐỂ THÍCH ỨNG VỚI NGHỀ NGHIỆP TƯƠNG LAI LĨNH VỰC: TRẢI NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT DIỄN CHÂU 2 ===***=== SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI THIẾT KẾ MỘT SỐ CHỦ ĐỀ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP BẰNG PHƯƠNG PHÁP TRÒ CHƠI NHẰM RÈN LUYỆN PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC CHO HỌC SINH THPT ĐỂ THÍCH ỨNG VỚI NGHỀ NGHIỆP TƯƠNG LAI LĨNH VỰC: TRẢI NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP Người thực hiện : LÊ THỊ TRÀ LÊ THỊ THUÝ HỒNG Tổ : Tự Nhiên – Ngữ văn Địa gmail : Số điện : NĂM HỌC: 2022 – 2023
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL MỤC LỤC PHẦN I- ĐẶT VẤN ĐỀ........................................................................................... 1 1. Lí do chọn đề tài.................................................................................................... 1 2. Mục đích và nhiệm vụ........................................................................................... 2 3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu......................................................................... 2 4. Phương pháp nghiên cứu....................................................................................... 3 5. Tính mới của đề tài ................................................................................................ 3 6. Kế hoạch thực hiện đề tài ...................................................................................... 3 PHẦN II - NỘI DUNG ............................................................................................. 4 2.1. Cơ sở lí luận ....................................................................................................... 4 2.1.1. Đặc điểm hoạt động trải nghiệm và hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp........... 4 2.1.2. Quan điểm xây dựng chương trình ................................................................. 4 2.1.3. Mục tiêu xây dựng chương trình..................................................................... 4 2.1.4.Yêu cầu cần đạt được ....................................................................................... 4 2.2. Cơ sở thực tiễn ................................................................................................... 4 2.3. Những vấn đề chung về việc thiết kế một số chủ đề TN-HN bằng trò chơi ........... 4 2.3.1.Mục đích của việc thiết kế chủ đề hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp bằng trò chơi....................................................................................................................... 4 2.3.2. Thuận lợi và khó khăn khi thiết kế chủ đề hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp bằng trò chơi.................................................................................................. 4 2.3.3. Những chú ý khi thiết kế chủ đề hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp bằng trò chơi....................................................................................................................... 5 2.3.4. Các đối tượng lựa chọn làm lớp thực nghiệm và đối chứng........................... 5 2.4. Các chủ đề hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp và trò chơi được áp dụng.............. 6 2.5. Thiết kế một số chủ đề hoạt động trải nghiệm bằng phương pháp trò chơi................. 7 2.5.1. Chủ đề 1: Phát huy truyền thống của nhà trường............................................ 7 2.5.2. Chủ đề 2 khám phá bản thân ......................................................................... 12 2.5.3. Chủ đề 3: Rèn luyện bản thân ....................................................................... 18 2.5.4. Chủ đề 4: Chủ đồng, tự tin trong học tập và giao tiếp .................................. 19 2.2.5. Chủ đề 5: Trách nhiệm với gia đình.............................................................. 23 2.5.6. Chủ đề 6: Tham gia xây dựng cộng đồng ..................................................... 28 2.5.7. Chủ đề 7: Bảo tồn cảnh quan thiên nhiên ..................................................... 30 2.5.8. Chủ đề 8: Bảo vệ môi trường tự nhiên.......................................................... 35 2.5.9. Chủ đề 9 tìm hiểu nghề nghiệp ..................................................................... 37 2.5.10. Chủ đề 10: Hiểu bản thân để chọn nghề phù hợp ....................................... 38 2.6. KHẢO SÁT SỰ CẤP THIẾT VÀ TÍNH KHẢ THI CỦA CÁC GIẢI PHÁP