Tiêu đề ND1-Tổng quan giáo dục STEM và Phương pháp giảng dạy STEM.pptx ✅

# Nâng cao chất lượng dạy và học với sự hỗ trợ của AI KHAI GIẢNG 14-09-2024
# Sau khi hoàn thành chương trình đào tạo, giáo viên sẽ có khả năng: Lựa chọn các bài học và chủ đề phù hợp với phương thức dạy học STEM. Xây dựng giáo án STEM hiệu quả đạt yêu cầu, tiêu chí trong CV3089 / CV909): Thiết lập mục tiêu bài dạy STEM theo thang đo Bloom, Xây dựng kế hoạch bài dạy STEM tích hợp trong môn học một cách cụ thể, chi tiết. Tổ chức bài học STEM một cách hiệu quả: Áp dụng các phương pháp và hình thức giảng dạy STEM hiệu quả, ứng dụng công cụ AI để thiết kế và xây dựng kế hoạch bài dạy STEM, tối ưu hóa quá trình soạn thảo và chuẩn bị nội dung giảng dạy. Đánh giá bài học và sản phẩm STEM: Thực hiện đánh giá học sinh qua các bài học STEM bằng cách sử dụng các phương pháp đánh giá hiện đại, ap dụng quy trình thiết kế Rubric đánh giá cho các sản phẩm STEM.
Tiêu chí Mô tả chi tiết 1. Mục tiêu bài học (10 đ) 1.1. Mục tiêu học tập đầy đủ về năng lực (đặc thù và chung), phẩm chất và sản phẩm 1.2. Mục tiêu học tập rõ ràng, cụ thể, đo lường được 2. Nội dung và hoạt động học tập(15đ) 2.1. Hoạt động phù hợp để đạt mục tiêu bài học 2.2. Hoạt động thể hiện rõ quy trình thiết kế kỹ thuật/khoa học 2.3. Hoạt động đa dạng, tạo cơ hội cho học sinh khám phá và trải nghiệm 3. Phương pháp và kỹ thuật dạy học (10đ) 3.2. Vận dụng linh hoạt các kỹ thuật dạy học tích cực 3.3. Tạo hứng thú và khuyến khích sự tham gia của học sinh 4.Sử dụng công nghệ (5đ) 4.1. Ứng dụng công nghệ đơn giản, hỗ trợ học tập hiệu quả (như sử dụng các phần mềm hỗ trợ giảng dạy như Kahoot, Menti, video minh hoạ, phần mềm hỗ trợ quan sát trực quan) 5. Đánh giá kết quả học tập (10đ) 5.1. Sử dụng phương pháp đánh giá đa dạng, phù hợp với mục tiêu và sản phẩm 5.2. Đánh giá cả quá trình và sản phẩm cuối cùng Phụ lục 1: Bảng đánh giá bộ sản phẩm giáo án và tài liệu học tập
Nội dung trình bày Ứng dụng AI trong xây dựng kế hoạch bài dạy 4 2 1 Tổng quan về giáo dục STEM Hướng dẫn về soạn kế hoạch bài dạy STEM 3 # Trải nghiệm bài dạy STEM 2 3 Thực hiện xây dựng kế hoạch bài dạy 5 Trình bày kế hoạch bài dạy 6