Tiêu đề Tuần 33 - GA Toán 1 - KN.docx ✅

Môn học: Toán Ngày dạy: ....../....../...... Lớp: .............. TUẦN 33 CHỦ ĐỀ 10. ÔN TẬP CUỐI NĂM BÀI 38: ÔN TẬP CÁC SỐ VÀ PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 10 (3 tiết) TIẾT 1: LUYỆN TẬP I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Về kiến thức, kĩ năng - Ôn tập, củng cố các kiến thức về số và chữ số trong phạm vi 10, phân tích số, đọc viết số, xếp thứ tự và so sánh số. - Củng cố bài toán có lời văn (bài toán thực tế về phép cộng và phép trừ). - Quan sát tranh, viết phép tính thích hợp và nêu câu trả lời. - Củng cố thực hiện tính (tính nhẩm) các phép cộng, trừ trong phạm vi 10 (dựa vào bảng cộng trừ trong phạm vi 10). - Thực hiện tính trong trường hợp có 2 dấu và phép tính. 2. Về biểu hiện phẩm chất, năng lực - Nhận biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. - Rèn luyện tính cẩn thận, nhanh nhẹn, góp phần phát triển tư duy và suy luận, năng lực giao tiếp toán học. 3. Thái độ - Yêu thích môn học, tích cực vận dụng bài học vào thực tiễn cuộc sống. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Bảng phụ, que tính, phiếu học tập, những tư liệu để thực hiện trò chơi trong SGK - HS: Bộ đồ dùng học toán 1 (mô hình, que tính, ghim, ....) III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động (3 - 5 phút) Mục tiêu: Tạo tâm thế phấn khởi cho học sinh trước khi vào học bài mới.
Phương pháp (PP): Trò chơi Hình thức tổ chức (HTTC): Cả lớp Trò chơi Truyền điện Thực hiện các phép tính khi được gọi đến tên mình. 4 + 5 =… 7 – 4 = …. Điền số vào chỗ chấm 3, …, …6, 7, 8 3+ 5 = … - GVnhận xét, đánh giá. - HS tham gia trò chơi - HS lắng nghe 2. Luyện tập (25 - 30 phút) Mục tiêu:  - Ôn tập, củng cố các kiến thức về số và chữ số trong phạm vi 10, phân tích số, đọc viết số, xếp thứ tự và so sánh số. - Củng cố bài toán có lời văn (bài toán thực tế về phép cộng và phép trừ). - Quan sát tranh, viết phép tính thích hợp và nêu câu trả lời. - Củng cố thực hiện tính (tính nhẩm) các phép cộng, trừ trong phạm vi 10 (dựa vào bảng cộng trừ trong phạm vi 10). - Thực hiện tính trong trường hợp có 2 dấu và phép tính. Phương pháp: Trực quan, thảo luận, vấn đáp. Hình thức tổ chức: Cả lớp, cá nhân Bài 1: - Nêu yêu cầu bài tập - GV gọi một số em đứng lên trả lời câu hỏi. - GV nhận xét, kết luận - HS nêu lại - Hs làm bài cá nhân - HS nêu kết quả, HS khác nhận xét bạn. Bài 2:
- GV nêu yêu cầu của bài. - GV hướng dẫn HS quan sát tranh - GV hỏi: - Quan sát bức tranh, cho cô biết những bông hoa nào ghi số lớn hơn 5? - Trong các bông hoa trắng, bông nào ghi số lớn nhất?, bông hoa nào ghi số bé nhất? - GV nhận xét, kết luận. - HS nêu yêu cầu bài. - HS quan sát - HS nêu miệng - HS nêu miệng - HS theo dõi, nhận xét. - HS lắng nghe Bài 3: - GV nêu yêu cầu của bài. - GV yêu cầu HS quan sát các bức tranh - GV hỏi: - Tranh vẽ gì? GV cho HS phân tích tình huống: - Lúc đầu, hàng trên có mấy ô tô? Hàng dưới có mấy ô tô? - Sau khi chuyển một cái ô tô từ hàng trên xuống hàng dưới thì số ô tô ở hai hàng như thế nào? - Gv nhận xét, kết luận - HS nêu yêu cầu bài. - HS quan sát và trả lời - HS trả lời - HS nêu miệng. - HS lắng nghe - HS trả lời - HS theo dõi Bài 4: