Tiêu đề PRACTICE 20 - Translation.pdf ✅

TNTRAM TOEIC– IELTS – VSTEP B1B2C1 [READING MATERIAL] COMPOSED AND EDITED BY MS. UYEN 47 Practice 20 Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions. BRINGING UP CHILDREN Q2Where one stage of child development has been left out, or not sufficiently experienced, the child may have to go back and capture the experience of it. Q1A good home makes this possible - for example, by providing the opportunity for the child to play with a clockwork car or toy railway train up to any age if he still needs to do so. This principle, in fact, underlies all psychological treatment of children in difficulties with their development, and is the basic of work in child clinics. Khi một giai đoạn phát triển của trẻ bị bỏ sót hoặc chưa đủ kinh nghiệm, trẻ có thể phải quay lại và nắm bắt kinh nghiệm của giai đoạn đó. Một ngôi nhà tốt sẽ làm cho điều này trở nên khả thi - ví dụ, bằng cách tạo cơ hội cho trẻ chơi với ô tô có kim đồng hồ hoặc xe lửa đồ chơi ở mọi lứa tuổi nếu trẻ vẫn cần làm như vậy. Trên thực tế, nguyên tắc này làm nền tảng cho tất cả các điều trị tâm lý đối với trẻ em gặp khó khăn trong quá trình phát triển của chúng, và là cơ sở của công việc tại các phòng khám trẻ em. The beginnings of discipline are in the nursery. Even the youngest baby is taught by gradual stages to wait for food, to sleep and wake at regular intervals and so on. If the child feels the world around him is a warm and friendly one, he slowly accepts its rhythm and accustoms himself to conforming to its demands. Q3Learning to wait for things, particularly for food, is a very important element in upbringing, and is achieved successfully only if too great demands are not made before the child can understand them. Every parent watches eagerly the child's acquisition of each new skill: the first spoken words, the first independent steps, or the beginning of reading and writing. Q5It is often tempting to hurry the child beyond his natural learning rate, but this can set up dangerous feelings of failure and states of anxiety in the child. This might happen at any stage. A baby might be forced to use a toilet too early, a young child might be encouraged to learn to read before he knows the meaning of the words he reads. On the other hand, though, if a child is left alone too much, or without any learning opportunities, he loses his natural Q4zest for life and his desire to find out new things for himself. Sự khởi đầu của kỷ luật là ở nhà trẻ. Ngay cả em bé nhỏ nhất cũng được dạy theo các giai đoạn dần dần để chờ ăn, ngủ và thức dậy khoảng thời gian đều đặn, v.v. Nếu đứa trẻ cảm thấy thế giới xung quanh là một thế giới ấm áp và thân thiện, chúng sẽ từ từ chấp nhận nhịp điệu của nó và tự làm quen với những yêu cầu của nó. Học cách chờ đợi mọi thứ, đặc biệt là đối với thức ăn, là một yếu tố rất quan trọng trong quá trình nuôi dạy và chỉ đạt được thành công nếu những yêu cầu quá lớn không được thực hiện trước khi đứa trẻ có thể hiểu được chúng. Cha mẹ nào cũng háo hức theo dõi quá trình tiếp thu từng kỹ năng mới của con trẻ: những từ được nói đầu tiên, những bước đi độc lập đầu tiên hoặc sự bắt đầu của việc