Tiêu đề 6205.Bản mô tả - SKKN - Một số phương pháp giúp học sinh hứng thú học tập Vật lý lớp 11 - Mẫu Hải Phòng.pdf ✅

sinh. Quá trình bồi dưỡng giáo dục năng lực là quá trình tác động sư phạm của nhà giáo một cách đúng quy luật, đảm bảo tính khoa học và mang tính thực tiễn. Chính vì vậy đầu năm học 2022 - 2023 tôi đã tiến hành khảo sát 200 em học sinh lớp 11 ở trường THPT Lê Hồng Phong về sự hứng thú, cách thức học và nội dung phương pháp học môn Vật lý: Bảng 1. Kết quả khảo sát sự yêu thích của học sinh với môn Vật lý Câu Nội dung Kết quả Số lượng Tỉ lệ % 1 Sự hứng thú học môn Vật lý ở các em thuộc mức nào ? Rất thích 12 6 Thích 35 17,5 Bình thường 95 47,5 Không thích 58 29 2 Em thích học môn Vật lý vì: Môn Vật lý là một trong những môn thi vào các trường đại học, cao đẳng 39 19,5 Bài học sinh động, thầy cô dạy vui vẻ, dễ hiểu 78 39 Kiến thức dễ nắm bắt 38 19 Kiến thức gắn với thực tế nhiều 45 22,5 3 Trong giờ học môn Vật lý em thích được học như thế nào Tập trung nghe giảng, phát biểu ý kiến, thảo luận 65 32,5 Nghe giảng và ghi chép một cách thụ động 35 17,5 Được làm các thí nghiệm thực hành để hiểu sâu sắc vấn đề về khoa học tự nhiên 50 25 Làm các bài tập nhiều để ôn thi học kỳ 60 30 4 Nội dung dạy học Không cần thí nghiệm thực hành nhiều 50 25 Tăng cường học lí thuyết và giải bài tập tính toán gắn với các kỳ thi 90 45 Giảm tải lí thuyết, vận dụng kiến thức đã học để đưa kiến thức vào thực tiễn, tăng cường phần thực hành. 60 30