Tiêu đề Giáo án Mĩ thuật 9 Kết nối tri thức-Cả năm.pdf ✅

- Cảm nhận được vẻ đẹp trong cuộc sống, có ý thức giữ gìn và bảo vệ cảnh quan thiên nhiên. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC 1. Đối với giáo viên - Giáo án, SGK, SGV, SBT Mĩ thuật 9 – Kết nối tri thức với cuộc sống. - Hình ảnh, video giới thiệu về vẻ đẹp trong cuộc sống. - Hình ảnh TPMT thể hiện vẻ đẹp trong cuộc sống làm minh họa. - Một số SPMT thể hiện vẻ đẹp trong cuộc sống với chất liệu khác nhau. - Máy tính, máy chiếu (nếu có). 2. Đối với học sinh - SGK, SBT Mĩ thuật 9 – Kết nối tri thức với cuộc sống. - Màu vẽ, bút chì, tẩy, các vật liệu sẵn có,... III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Gợi mở, kích thích HS mong muốn tìm hiểu về các nội dung mới, lí thú của bài học. d. Nội dung: GV tổ chức cho HS cả lớp xem một số hình ảnh về vẻ đẹp trong cuộc sống và yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Trình bày hiểu biết của em về nội dung của các bức tranh. c. Sản phẩm: - HS xem hình ảnh về vẻ đẹp cuộc sống. - HS nêu một số hiểu biết của bản thân về nội dung bức tranh. d. Tổ chức thực hiện: Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV tổ chức cho HS cả lớp xem một số hình ảnh về vẻ đẹp cuộc sống:

• Tranh có màu sắc ấm áp, bố cục đơn giản thể hiện rõ nội dung. • Hình ảnh nổi bật nhất là người mẹ trìu mến ôm em bé vào lòng. Mẹ mặc chiếc váy dài màu đậm có những chấm vàng lung linh ngồi trên chiếc ghế đỏ, mặt tươi tắn, hồng hào. Em bé được ủ trong chiếc khăn màu xanh nhạt. Không gian căn phòng với rèm hoa, bàn, quả bóng... thể hiện tâm trạng hạnh phúc của các nhân vật trong khung cảnh ấm cúng chứa đầy tình yêu thương. + Bức tranh Cùng giã gạo – Xa-rau-giu Thê Prông Krao: • Bức tranh vẽ bằng màu nước về cảnh giã gạo ở nông thôn của nước Thái Lan. • Tranh vẽ bốn người đang giã gạo với các dáng vẻ khác nhau tạo nên cảm nhận về cảnh giã gạo khẩn trương, liên tục, dồn dập. Bên kia dòng sông trong xanh là những ngôi nhà và hàng cây. Xa xa có các em nhỏ đang vui đùa. Màu sắc ấm nóng góp phần tạo nên vẻ đẹp của một vùng quê trù phú, yên bình với những con người thân thiện, yêu cuộc sống. - GV dẫn dắt HS vào bài học: Vẻ đẹp cuộc sống trong tác phẩm mĩ thuật thường được thể hiện qua nhiều phong cách và ý tưởng khác nhau, phản ánh cái đẹp đa dạng và đa chiều của cuộc sống. Để tìm hiểu rõ hơn về đặc điểm hình ảnh được khai thác trong các tác phẩm mĩ thuật cũng như bố cục, màu sắc và cách thể hiện, chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay – Bài 1: Vẻ đẹp cuộc sống trong tác phẩm mĩ thuật. B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1. Quan sát a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS: - Nhận biết được hình ảnh vẻ đẹp cuộc sống được khai thác trong TPMT. - Hiểu về bố cục, hòa sắc được sắp xếp theo ý đồ của họa sĩ. b. Nội dung: GV chia HS cả lớp thành 3 nhóm, yêu cầu các nhóm khai thác hình ảnh, thông tin mục Quan sát SGK tr.6, 7 kết hợp tìm hiểu thêm thông tin trên sách, báo, internet và thực hiện nhiệm vụ: