Tiêu đề Unit 8 ( HS).docx ✅

(Biên soạn Trần Trường Thành-Zalo 0369904425)  New words (Từ mới) No. Word Type Pronunciation Meaning 1. affordable a /əˈfɔːdəbl/ giá cả hợp lí 2. aisle n /aɪl/ lối đi giữa các hàng ghế trên máy bay 3. aviation n /ˌeɪviˈeɪʃn/ ngành hàng không 4. convenient a /kənˈviːniənt/ tiện lợi 5. departure n /dɪˈpɑːtʃə(r)/ sự xuất phát, khởi hành 6. economical a /ˌiːkəˈnɒmɪkl/ có tính tiết kiệm 7. environmentally friendly a /ɪnˌvaɪrənmentəli ˈfrendli/ thân thiện với môi trường 8. flyer n /ˈflaɪə(r)/ hành khách đi máy bay 9. fossil fuel n /ˈfɒsl fjuːəl/ nhiên liệu hóa thạc 10. giant a /ˈdʒaɪənt/ khổng lồ 11. passport n /ˈpɑːspɔːt/ hộ chiếu 12. solar panel n /ˌsəʊlə ˈpænl/ tấm pin mặt trời 13. terminal n /ˈtɜːmɪnl/ nhà ga, trạm 14. renewable a /rɪˈnjuːəbl/ tái tạo được 15. transit v /ˈtrænzɪt/ quá cảnh 16. vehicle n /ˈviːhɪkl/ xe cộ 17. wind farm n /ˈwɪnd fɑːm/ nhà máy điện gió 18. wind turbine n /ˈwɪnd tɜːbaɪn/ tua pin gió B. GRAMMARS I. Conjunctions Liên từ/ từ nối là từ dùng để kết hợp các từ, cụm từ, mệnh đề hay câu với nhau. Liên từ đẳng lập Liên từ phụ thuộc Chức năng Dùng để nối các từ, cụm từ cùng một loại, hoặc các mệnh đề ngang hàng nhau (Adj với Adj, N với N...) Dùng để nối các nhóm từ, cụm từ hoặc mệnh đề có chức năng khác nhau - mệnh đề phụ với mệnh đề chính trong câu. Vị trí - Luôn luôn đứng giữa 2 từ hoặc 2 mệnh đề mà nó liên kết. - Nếu nối các mệnh đề độc lập thì luôn có dấu phẩy đứng trước liên từ. - Thường đứng đầu mệnh đề phụ thuộc. - Mệnh đề phụ thuộc có thể đứng trước hoặc đứng sau mệnh đề chính nhưng phải luôn được bắt đầu bằng liên từ phụ thuộc. Các liên từ Chỉ sự thêm vào: and (và)... Diễn tả nguyên nhân, lý do: because (bởi vì)... Chỉ sự tương phản, đối lập: but (nhưng)... Chỉ hai hành động trái ngược nhau về mặt logic: although (mặc dù) Chỉ kết quả: so (vì vậy, cho nên)... Chỉ sự lựa chọn: or (hoặc)... UNIT 8: I BELIEVE I CAN FLY

C. PHONETICS Consonant cluster Đây là tổ hợp phụ âm không có nguyên âm xen giữa trong một từ. Ex: 1. scientist /ˈsaɪəntɪst/ cyclist /ˈsaɪklɪst/ (chú ý “st”) 2. single /ˈsɪŋɡl/ triangle /ˈtraɪæŋɡl/ (chú ý “gl”) 3. member /ˈmembə(r)/ timber /ˈtɪmbə(r)/ (chú ý “mb” 4. school /skuːl/ scale /skeɪl/ (chú ý “sk”) 5. changing /tʃeɪndʒɪŋ/ challenge /ˈtʃælɪndʒ/ (chú ý “tʃ”)  PHONETICS Exercise 1. Underline the consonant clusters in the words below. garden awful slept caps depth watched graph push ask bench gold months acts sixths texts health blackboard extra grandmother handsome Exercise 2. Underline the silent sound in the consonant clusters. garden postman handsome grandmother castle blackboard know climbing science scissors knives talk what where who writing wrong Wednesday comb tomb Exercise 3. Choose the word that has the underlined part pronounced differently from the others. 1. A. flight B. wind C. direction D. library 2. A. dream B. increase C. breath D. create 3. A. passenger B. talent C. saving D. fast 4. A. downloaded B. watched C. worked D. raised 5. A. renewable B. relax C. reservation D. present 6. A. convenient B. enough C. friendly D. electricity 7. A. carry B. amphibious C. land D. water 8. A. avoid B. appear C. airport D. award 9. A. extremely B. friendly C. energy D. development 10. A. astronomer B. performing C. terrible D. interview Exercise 4. Choose the word which has a different stress pattern from the others. 1. A. service B. performing C. viewer D. science 2. A. success B. music C. relax D. avoid 3. A. direction B. station C. important D. emission 4. A. pollution B. generation C. environment D. ambition 5. A. different B. interested C. successful D. famous 6. A. present B. contest C. process D. protect 7. A. industry B. machine C. turbine D. system 8. A. alternative B. develop C. establish D. suitable
9. A. perfect B. energy C. amphibious D. surface 10. A. thermal B. mechanical C. products D. promise  VOCABULARY AND GRAMMAR Exercise 1. Complete the sentences with the words given below. Each word should be used once. 1. The bus stop around the corner is probably the most _________________. 2. It was a(n) _________________feeling to win the game. 3. The council is considering a range of _________________for improving the city’s transport system. 4. A small car is more _________________to run. 5. The company is currently testing a(n) _________________car. It doesn’t require a driver. 6. Bedrooms in our hotel are _________________and all have a private bathroom and a balcony. 7. A(n) _________________vehicle is the one that is able to move both on land and in water. 8. The police have _________________cars with flashing lights and sirens. 9. The van _________________on diesel, and it is economical. 10. Bus rapid _________________(BRT) is a public transport system with a better, faster service of buses. Exercise 2. Choose the word or phrase (A, B, C or D) that best fits the blank space in each sentence. 1. This _______ uses an engine with two fans to lift you off the ground. A. jetpack B. bus C. train D. motorbike 2. In countries with a lot of rivers and canals like Viet Nam, it is a _______ way to travel. A. beautiful B. convenient C. expensive D. different 3. Flying motorbikes helps policemen _______ faster and avoid traffic jam. A. travel B. lift C. sell D. buy 4. These objects can even move _______ drivers or pilots. A. about B. with C. without D. among 5. People unable to drive can choose to buy self - _______ cars. A. drive B. drives C. driven D. driving 6. You _______ I should use solar energy. A. or B. are C. is D. and 7. An amphibious bus can run on water and _______. A. sand B. land C. field D. sky 8. This bus is _______ enough to carry many passengers and it travels quickly during rush hours. A. space B. spacious C. difficult D. amphibious 9. Nowadays, _______ flying objects can also run on water and land. A. an B. a C. any D. some 10. I can talk about future means of _______. A. energy B. pilots C. transport D. economy 11. Solar energy is not new to us _______ we use it every day. A. although B. but C. because D. therefore 12. Small cars are running safely under _______ bus. A. tunnel B. transport C. choice D. station 13. The maximum _______ of the AirCar Prototype 1 is 190 kilometers per hour . A. speed B. object C. hour D. ground 14. They hope that tunnel buses can _______ traffic jams. A. consist B. avoid C. affect D. choose wonderful runs spacious amphibious options fast convenient transist driverless economical