Tiêu đề bài 15. Bằng chứng tiến hóa.docx ✅

1 Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/… PHẦN 6. TIẾN HÓA CHỦ ĐỀ 5: BẰNG CHỨNG VÀ CÁC HỌC THUYẾT TIẾN HÓA BÀI 15: BẰNG CHỨNG TIẾN HÓA I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức Sau bài học này, HS sẽ: - Trình bày được các bằng chứng tiến hóa: bằng chứng hóa thạch, giải phẫu so sánh, tế bào học và sinh học phân tử. 2. Năng lực Năng lực chung: - Năng lực tự chủ và tự học: thông qua các hoạt động học tập, HS rèn luyện khả năng làm việc độc lập với SGK, tự thu thập thông tin, xử lí thông tin và giải quyết các nhiệm vụ học tập, các câu hỏi GV yêu cầu. - Năng lực giao tiếp và hợp tác: thông qua các hoạt động học tập, HS được rèn luyện kĩ năng giao tiếp, hợp tác trong nhóm, kĩ năng trình bày ý kiến trước tập thể. - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: thông qua các hoạt động học tập, HS có thể đề xuất các giải pháp giải quyết vấn đề trong thực tiễn như xác định quan hệ họ hàng giữa các loài, xác định danh tính nạn nhân,... Năng lực sinh học: - Năng lực nhận thức sinh học: Trình bày được các bằng chứng tiến hóa: bằng chứng hóa thạch, giải phẫu so sánh, tế bào học và sinh học phân tử. - Năng lực tìm hiểu thế giới sống: HS hình thành được phương pháp quan sát thế giới để tìm ra mối liên hệ giữa chúng. - Năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: HS vận dụng các kiến thức đã học để giải thích một số vấn đề thực tiễn: vấn đề xác định quan hệ huyết thống, sử dụng DNA để tìm dấu vết tội phạm,... 3. Phẩm chất


4 a. Mục tiêu: Trình bày được một số bằng chứng tiến hóa: bằng chứng hóa thạch, giải phẫu học so sánh, tế bào học và sinh học phân tử. b. Nội dung: GV nêu nhiệm vụ học tập; HS đọc thông tin SGK tr.89 - 92, quan sát hình 15.1 - 15.4 và tìm hiểu về Các bằng chứng tiến hóa: bằng chứng hóa thạch, giải phẫu học so sánh, tế bào học và sinh học phân tử. c. Sản phẩm học tập: Các bằng chứng tiến hóa: bằng chứng hóa thạch, giải phẫu học so sánh, tế bào học và sinh học phân tử. d. Tổ chức hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV chia lớp thành các nhóm, mỗi nhóm 4 - 6 HS. - GV yêu cầu HS các nhóm nghiên cứu SGK tr.89 - 92, quan sát hình 15.1 - 15.4 và tìm hiểu về các bằng chứng tiến hóa: bằng chứng hóa thạch, giải phẫu học so sánh, tế bào học và sinh học phân tử theo bảng 1 (Đính kèm dưới hoạt động). - Để củng cố kiến thức, GV yêu cầu trả lời các câu hỏi sau: (1) Quan sát và cho biết đặc điểm chung của các hóa thạch trong hình 15.1. Bảng 1. Các bằng chứng tiến hóa - Đính kèm dưới hoạt động