ESO Proyecto STAR Pokopandegi, no 4 - Pabellón Igaralde - Barrio Igara Teléfonos 943 215 737 - 943 213 011 - 943 214 406 20018 - SAN SEBASTIÁN
[email protected] - www.editorialdonostiarra.com Arturo Gómez Gilaberte Eva Parramón Ponz Carmen Sánchez-Seco Peña 1o Computación y Robótica EDITORIAL DONOSTIARRA
cnol Cualquier forma de reproducción, distribución, comunicación pública o transformación de esta obra sólo puede ser realizada con la autorización de sus titulares, salvo excepción prevista por la ley. Diríjase a CEDRO (Centro Español de Derechos Reprográficos) si necesita fotocopiar o escanear algún fragmento de esta obra (www.conlicencia.com; 91 702 19 70 / 93 272 04 47). © EDITORIAL DONOSTIARRA, S.A. Arturo Gómez Gilaberte Eva Parramón Ponz Carmen Sánchez-Seco Peña Diseño y maquetación: Eva Cuesta y Roberto Calderón Ilustración: Israel Luengo Corrección: David Aguilar España Edita: Editorial Donostiarra Pokopandegi, 4, 20018 - San Sebastián (España) Imprime: Digitarte Polígono Ibaiondo - Pabellón 9 20120 Hernani (Guipúzcoa) ISBN: 978-84-7063-715-5 Depósito legal: DL SS-00100-2024 Impreso en España - Printed in Spain
3 cnol La materia optativa Computación y Robótica ofrece las bases para que el alumnado pase de estar familiarizado con el uso diario de los dispositivos electrónicos y con las tecnologías de la comuni- cación a comprender su funcionamiento y a adoptar un papel activo usando determinadas técnicas y formas de analizar, organizar y relacionar ideas a la hora de resolver problemas, que pueden ser extrapoladas a otros ámbitos de la vida y a otras disciplinas. Los contenidos de la materia se organizan en tres unidades, cada una de las cuales consta de tres bloques de contenidos diferenciados. La unidad 1 incluye los bloques de contenidos de programa- ción, desarrollo móvil y desarrollo web. La unidad 2, fundamentos de la computación física, Internet de las cosas y robótica. Y la unidad 3, datos masivos, inteligencia artificial y ciberseguridad. El libro de texto de esta asignatura se adapta a la ley de educación LOMLOE para facilitar que el alumnado desempeñe las competencias específicas y adquiera los saberes básicos establecidos en esta ley. En él se ponen a disposición del profesorado todo tipo de recursos, para que pueda elegir en cada momento lo que más se adecue a sus necesidades: • Contenidos que desarrollan los conocimientos, destrezas y actitudes que constituyen los saberes básicos, explicados de una forma clara y con ejemplos y actividades. • Gran cantidad de actividades de refuerzo, estructuradas según los bloques de contenido de la unidad y graduadas en dificultad, que facilitan situaciones de aprendizaje diversas, organizadas y adaptadas al nivel de competencia curricular del alumnado. 3 Presentación Computación y Robótica 1o ESO - Proyecto Star - Editorial Donostiarra
cnol 4 Portada y “Descubre” En esta sección, marcada con el co- lor azul, se recogen los conocimientos y destrezas de los saberes básicos, siempre de una manera clara y con- cisa. Estos contenidos están divididos por saberes básicos (bloques) dentro de cada unidad. Los conceptos y definiciones más im- portantes se muestran marcados con color amarillo para que sean fácilmen- te identificables por el alumno. Se incluyen también: • Ejemplos resaltados para favorecer su identificación • Clips para destacar contenidos rela- cionados o que tienen especial rele- vancia • Códigos QR de enlace a vídeos ex- plicativos relacionados con los con- tenidos Contenidos teóricos Secciones de cada unidad Portada. Incluye una foto representati- va de la unidad, unas preguntas motiva- doras, el índice general de contenidos de la unidad, los saberes básicos co- rrespondientes y la situación de apren- dizaje que sirve de hilo conductor de la unidad. “Descubre”. La segunda página de cada unidad contiene un QR para ver un vídeo introductorio, un breve texto de presentación y unas actividades de iniciación para que el alumno descubra sus conocimientos previos sobre cada tema. Computación y Robótica 1o ESO - Proyecto Star - Editorial Donostiarra
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