Tiêu đề B3 Phep nhan, phep chia da thuc.docx ✅

1 Ngày soạn: …/…./ ….. Ngày dạy:…./…../ … BUỔI 3: ÔN TẬP PHÉP NHÂN, PHÉP CHIA ĐA THỨC Thời gian thực hiện: 3 tiết I. MỤC TIÊU: 1. Về kiến thức:  - Củng cố các kiến thức về phép nhân, phép chia đa thức. - Vận dụng được các kiến thức đã học vào giải bài toán cụ thể. 2. Về năng lực: Phát triển cho HS: - Năng lực chung: + Năng lực tự học: HS hoàn thành các nhiệm vụ được giao ở nhà và hoạt động cá nhân trên lớp. + Năng lực giao tiếp và hợp tác: thông qua hoạt động nhóm, HS biết hỗ trợ nhau; trao đổi, thảo luận, thống nhất ý kiến trong nhóm để hoàn thành nhiệm vụ. + Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: - Năng lực đặc thù: + Năng lực tư duy và lập luận toán học; năng lực tính toán: thông qua các bài tính toán, vận dụng các kỹ năng để áp dụng thực hiện phép tính, rút gọn biểu thức, tìm số chưa biết, vận dụng kiến thức vào giải các bài toán có nội dung thực tế. + Năng lực giao tiếp toán học: trao đổi với bạn học về phương pháp giải và báo cáo trước tập thể lớp. - Năng lực sử dụng công cụ và phương tiện học toán: sử dụng được máy tính để kiểm tra kết quả. 3. Về phẩm chất: bồi dưỡng cho HS các phẩm chất: - Chăm chỉ: thực hiện đầy đủ các hoạt động học tập và nhiệm vụ được giao một cách tự giác, tích cực. - Trung thực: thật thà, thẳng thắn trong báo cáo kết quả hoạt động cá nhân và hoạt động nhóm, trong đánh giá và tự đánh giá. - Trách nhiệm: hoàn thành đầy đủ và có chất lượng các hoạt động học tập. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU: - Thiết bị dạy học: + Về phía giáo viên: bài soạn, tivi hoặc bảng phụ về nội dung bài ôn tập, bảng nhóm, phấn màu, máy soi bài. + Về phía học sinh: Dụng cụ học tập, sách giáo khoa, chuẩn bị bài trước khi đến lớp; vở ghi, phiếu bài tập. - Học liệu: sách giáo khoa, sách bài tập, … III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Tiết 1: HOẠT ĐỘNG 1: MỞ ĐẦU a) Mục tiêu: + Gây hứng thú và tạo động cơ học tập cho HS. + Hs làm được các bài tập về phép nhân, phép chia đa thức. b) Nội dung: HS chú ý lắng nghe và thực hiện yêu cầu.
2 c) Sản phẩm: Ghi nhớ quy tắc thực hiện phép nhân, phép chia đa thức. d) Tổ chức thực hiện: Kiểm tra trắc nghiệm – Hình thức cá nhân trả lời. Kiểm tra lí thuyết bằng cách trả lời các câu hỏi trắc nghiệm BÀI KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM ĐẦU GIỜ Câu 1. Kết quả của phép nhân ()348 4xx-- là A. 236xx-+ . B. 236xx-- . C. 236xx+ . D. 236xx- . Câu 2. Thực hiện phép tính nhân ()()2223xyxyxy-- ta được kết quả A. 422236xyxy-- . B. 423236xyxy+ . C. 423236xyxy-+ . D. Câu 3. Trong các phép tính sau, phép tính nào có kết quả là 2233xy+ ? A. ()()13xxyyxyx++-+- . B. ()()333xyxyxy++-+ . C. ()()33xxyyxy+-+ . D. ()3xxy+ . Câu 4. Thực hiện phép tính ()()2121xx-+ ta được kết quả A. 41x- . B. 241x- . C. 41x+ . D. 241x+ . Câu 5. Thực hiện phép tính nhân ()()2xyxy-- ta được A. 2223xxyy+- . B. 222xxyy+- . C. 222xxyy-+ . D. 2223xxyy-+ . Câu 6. Chọn đẳng thức đúng trong các đẳng thức sau. A. ()()24343916aaa---=- . B. ()()22323232ababab+-=- . C. ()()2313131aaa-+=- . D. ()()22333ababab+-=- . Câu 7. Giá trị m thỏa mãn ()()43222651xxxxmxxx-+-+=-++ là A. 5- . B. 5 . C. 4 . D. 15 . Câu 8. Kết quả phép chia đa thức 32232422810xyzxyzxyz-+- cho đơn thức 2xyz- là A. 22245xyxyzxz-+ . B. 2345xyxyzxz-+ . C. 22345xyxyzxz-+ . D. 22345xyxyzxz-+ . Câu 9. Tính ()3324212: 3xyxyxyæö ÷ç ÷+ç ÷ç ÷çèø ta được : A. 221 2 3xyxy+ . B. 21 2 2xyxy+ . C. 221 2xyxy+ . D. 221 2 3xyxy+ . Câu 10. Kết quả của phép chia ()()()()32:xyxyxyyxéù---+--êú êúëû là A. ()()21xyxy---+ . B. ()()21xyxy--+-+ . C. ()()21xyxy-+-+ . D. ()()21xyxy--+-- . Câu 11. Kết quả phép chia ()()433642:xyxyxyxy+- là một đa thức có bậc bằng A. 3 . B. 4 . C. 7 . D. 9 . Câu 12. Đa thức 324372xyzxy- chia hết cho đơn thức nào dưới đây? A. 43x . B. 43x- . C. 32xy- . D. 32xy .
3 Hoạt động của GV và HS Sản phẩm cần đạt Bước 1: GV giao nhiệm vụ: NV1: Hoàn thành bài tập trắc nghiệm đầu giờ. NV2: Nhắc lại các quy tắc nhân đơn thức với đa thức, nhân đa thức với đa thức, chia đơn thức cho đơn thức, chia đa thức cho đơn thức. NV3: Khi nào thì phép chia chia đơn thức cho đơn thức, chia đa thức cho đơn thức thực hiện được. Bước 2: Thực hiên nhiệm vụ: - Hoạt động cá nhân trả lời. Bước 3: Báo cáo kết quả - NV1: HS giơ bảng kết quả trắc nghiệm. (Yêu cầu 2 bạn ngồi cạnh kiểm tra kết quả của nhau) - NV2, 3: HS đứng tại chỗ báo cáo Bước 4: Đánh giá nhận xét kết quả - GV cho HS khác nhận xét câu trả lời và chốt lại kiến thức. - GV yêu cầu HS ghi chép kiến thức vào vở Kết quả trắc nghiệm C1 C2 C3 C4 C5 C6 A C B B D A C7 C8 C9 C10 C11 C12 B C D D B C I. Nhắc lại lý thuyết. B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP Dạng toán: Phếp nhân đơn thức, đa thức a) Mục tiêu: HS biết thực hiện phép tính nhân đa thức b) Nội dung: Các bài toán về thực hiện phép tính nhân đơn thức với đa thức, nhân đa thức với đa thức. c) Sản phẩm: Tìm được kết quả của các bài toán. d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động của GV và HS Sản phẩm cần đạt Bước 1: Giao nhiệm vụ 1 - GV cho HS đọc đề bài 1. Yêu cầu HS hoạt động cá nhân làm bài. Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ - HS đọc đề bài, GV yêu cầu học sinh nêu cách làm Bước 3: Báo cáo kết quả - 3 HS lên bảng và các HS khác quan sát, nhận xét, xem lại bài trong vở. Bài 1: Thực hiện phép nhân a) 32(2).(21)Mxyxy=-+ b) 31 (248) 2Nxyyxyæö ÷ç ÷=--×ç ÷ç ÷çèø c) 22231 2Pxyxyxyæö ÷ç ÷=×--ç ÷ç ÷çèø Hướng dẫn a) 32(2).(21)Mxyxy=-+ 3233 2.2.(2)2.1xyxxyyxy=+-+ 5323 242xyxyxy=-+ 3111 2.(4).(8). 222xyyyyxyæöæöæö ÷÷÷ççç ÷÷÷=+-+-ççç ÷÷÷ççç ÷÷÷çççèøèøèø 42 24xyyxy=-- 222223 33424 1 .().(). 2 1 2 xyxyxyxxyy xyxyxy æö -÷ ç ÷=+-+ç ÷ç ÷çèø =--
4 Bước 4: Đánh giá kết quả - GV cho HS nhận xét bài làm của HS và chốt lại một lần nữa cách làm của dạng bài tập. b) c) Bước 1: Giao nhiệm vụ - GV cho HS đọc đề bài bài 2. Yêu cầu: - HS thực hiện giải toán theo nhóm lớn. Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ - HS đọc đề bài, làm bài theo nhóm Bước 3: Báo cáo kết quả - HS đại diện nhóm báo cáo kết quả của nhóm. HS nhóm khác quan sát bài làm và nhận xét Bước 4: Đánh giá kết quả - HS nhận xét bài làm của từng nhóm học sinh. Bài 2: Nhân đơn thức A với đa thức B biết rằng 2 21 2Axyæö ÷ç ÷=-ç ÷ç ÷çèø và 22 443Bxxy=+- . Hướng dẫn 2 2221 . 2.(443)AxBxyxyæö ÷ç ÷=-ç ÷ç+ ÷ø- çè 42221 .(443) 4xyxxyæö ÷ç ÷=+-ç ÷ç ÷çèø 42242242111 .4.4.(3) 444xyxxyxyxyæöæöæö ÷÷÷ççç ÷÷÷=++-ççç ÷÷÷ççç ÷÷÷çççèøèøèø 6254423 4xyxyxy=+- Bước 1: Giao nhiệm vụ - GV cho HS đọc đề bài bài 3. Yêu cầu: - HS thực hiện giải theo cá nhân Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ - HS đọc đề bài, GV yêu cầu học sinh nêu cách làm Bước 3: Báo cáo kết quả - 3 HS lên bảng và các HS khác quan sát, nhận xét, xem lại bài trong vở. Bước 4: Đánh giá kết quả - GV cho HS nhận xét bài làm của bạn và phương pháp giải của từng ý. GV chốt lại cách làm bài. Bài 3: Thực hiện phép nhân a) 2()()xyxyx+- ; b) 2(2)(24)xyxyz+-+ ; c) 22(2)(24)xyxxyy-++ . Hướng dẫn a) 2()()xyxyx+- 22 ..()..()xxyxxyxyyx=+-++- 3222 xyxxyxy=-+- b) 2(2)(24)xyxyz+-+ 22 ..(2).42.2.()2.4xxxyxzyxyyyz=+-+++-+ 322 24228xxyxzxyyyz=-++-+ c) 22(2)(24)xyxxyy-++ 2222 ..2.42.2.22.4xxxxyxyyxyxyyy=++--- 322223 33 24248 8 xxyxyxyxyy xy =++--- =-