Tiêu đề Unit 12 (HS).docx ✅

Bài tập Tiếng Anh 6 theo đơn vị bài học (Global Success) Page | 1 F New words Transcription Meaning age /eidʤ/ (n) độ tuổi broken /'broukən/ (adj) bị hỏng, bị vỡ choice /tʃɔɪs/ (n) sự chọn lựa do the dishes /du: ðə diʃiz/ (v) rửa bát đĩa do the washing /du: ðə 'wɔʃiɳ/ (v) giặt quần áo doctor robot /ˈdɒktər ˈrəʊbɒt/ (n) người máy khám bệnh feelings /'fi:liɳ/ (n) cảm xúc gardening /ˈɡɑːdnɪŋ/ (n) công việc làm vườn guard /ɡɑːd/ (v) canh giữ, canh gác height /hait/ (n) chiều cao hedge /hedʒ/ (n) hàng rào, bờ giậu laundry /ˈlɔːndri/ (n) quần áo cần phải giặt lift /lɪft/ (v) nâng lên, nhấc lên, giơ lên minor /ˈmaɪnə/ (adj) nhỏ, không quan trọng opinion /əˈpɪn.jən/ (n) ý kiến, quan điểm planet /ˈplænɪt/ (n) hành tinh recognise /ˈrek.əɡ.naɪz/ (v) nhận ra robot /ˈrəʊ.bɒt/ (n) người máy role /rəʊl/ (n) vai trò space station /speɪs ˈsteɪʃən/ (n) trạm vũ trụ type /taɪp/ (n) kiểu, loại teaching robot /ˈtiːtʃɪŋ ˈrəʊbɒt/ (n) người máy dạy học water /ˈwɔːtə(r)/ (n) nước weight /'weit/ (n) trọng lượng worker robot /ˈwɜːrkər ˈrəʊbɒt/ (n) người máy công nhân I. Superlative adjectives “Short adjectives” (So sánh nhất của tính từ ngắn)  Công thức Subject + be + the adj-est + noun E.g: Russia is the largest country in the world. (Nga là nước lớn nhất trên thế giới.)  Quy tắc thêm -est vào sau tính từ ngắn - Phần lớn các tính từ ngắn có một vần: thêm -est *clean  cleanest *new  newest *cheap  cheapest - Tính từ có hai vần kết thúc bằng er: thêm -est *clever  cleverest - Tính từ có hai vần kết thúc bằng ow: thêm -est * narrow  narrowest - Tính từ có hai vần kết thúc bằng y: đổi y thành i rồi thêm -est *happy  happiest *dirty  dirtiest *easy  easiest VOCABULARY GRAMMAR ROBOTS Unit 12

Bài tập Tiếng Anh 6 theo đơn vị bài học (Global Success) Page | 3 4. What can her robot do? A. clean B. cook C. carry people II. Listen to the conversation twice and decide whether the following sentences are True or False. 1. Vy disagrees with the idea that in the near future robots will be able to do all our work. T F 2. Duy agrees with the idea that we will live more comfortably in the near future. T F 3. Mi disagrees with Duy’s and Vy’s opinions. T F 4. Mi doesn’t think we should be careful with robots. T F I. Choose the correct intonation. 1. What can robots do now? A. Rising B. Falling 2. Can robots teach? A. Rising B. Falling 3. Robots can do many things like humans. A. Rising B. Falling 4. Teacher robots can teach on the Internet A. Rising B. Falling 5. What type of robots are there? A. Rising B. Falling 6. Can robots understand our feelings? A. Rising B. Falling II. Practice saying the following sentences. Remember to lower your voice at the end of each sentence. 1. Everyday, I get up, have a shower, have breakfast and go to school. 2. Our schoolday starts at eight o’clock and ends at three thirty. 3. Robots are helping people at homes, schools, in factories and hospitals. 4. Stop it! I don’t want to hear it 5. I couldn’t agree with you more III. Put a tick next to each of the sentences whose the intonation falls at the end. 1. Nice to meet you 2. Do you like your new teacher? 3. I am going to walk in the park. 4. Do you have any books? 5. Leave it on the table. 6. Which bag is yours? 7. What a nice girl! 8. Have you finished? IV. Choose the word having the underlined part pronounced differently in each line. (More exercises) 1. A. robot B. home C. broken D. dollar 2. A. meal B. heavy C. reading D. speak 3. A. dishes B. passages C. clothes D. glasses 4. A. space B. maths C. planet D. fashion 5. A. height B. weight C. freight D. eightsome 6. A. chess B. contest C. pretty D. tennis 7. A. match B. active C. carry D. ball 8. A. that B. think C. than D. this 9. A. cow B. slow C. hold D. photo 10. A. badminton B. volleyball C. modern D. common V. Choose a word that has different stressed syllable from others. 1. A. human B. repair C. statement D. language 2. A. design B. household C. subject D. follow 3. A. educate B. hospital C. paragraph D. understand 4. A. between B. welcome C. improve D. complete 5. A. restaurant B. adjective C. imagine D. difficult 6. A. supermarket B. materials C. environment D. pollution 7. A. plastic B. recycle C. paper D. metal 8. A. bottle B. robots C. rubbish D. activity B PHONETICS