Tiêu đề 15. Bài 15 - KNTT - Áp suất trên một bề mặt..docx ✅

DỰ ÁN KHOA HỌC TỰ NHIÊN 8 - HÓA HỌC - KNTT - NHÓM THẦY DTT Giáo viên thực hiện:...................................... Trang 1 BÀI 15: ÁP SUẤT TRÊN MỘT BỀ MẶT SGK KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG A. TÓM TẮT LÝ THUYẾT I. Áp lực là gì? Áp lực là lưc ép có phương vuông góc với mặt bị ép. Ví dụ: Lực do học sinh đứng trên sân trường; lực của bàn ghế tác dụng lên mặt sàn… II. Áp suất - Áp suất sinh ra khi có áp lực tác dụng lên một diện tích bề mặt. - Áp suất được tính bằng độ lớn của áp lực trên một đơn vị diện tích bị ép. Trong đó: + p là áp suất (đơn vị N/m 2 hoặc Pa) + F là áp lực tác dụng lên mặt bị ép có diện tích S + 1Pa = 1 N/m 2 Một số đơn vị áp suất khác: - Atmôtphe (kí hiệu atm): 1 atm = 1,013.10 5 Pa. - Milimét thủy ngân (kí hiệu mmHg): 1mmHg = 133,3Pa - Bar: 1Bar=10 5 Pa. B. CÂU HỎI TRONG BÀI HỌC Câu 1: Quan sát Hình 15.1, hãy chỉ ra lực nào trong số các lực được mô tả đưới đây là áp lực. - Lực của người tác dụng lên sợi dây. - Lực của sợi đây tác dụng lên thùng hàng. - Lực của thùng hàng tác dụng lên mặt sàn. - Lực của ngón tay tác dụng lên mũi đính. - Lực của đầu đình tác dụng lên tấm xốp. Hướng dẫn giải: Các lực trong Hình 15.1 là áp lực: - Lực của thùng hàng tác dụng lên mặt sàn. - Lực của ngón tay tác dụng lên mũ đinh. - Lực của đầu đinh tác dụng lên tấm xốp. Câu 2: Một xe tăng có trọng lượng 350 000 N. a. Tính áp suất của xe tăng lên mặt đường nằm ngang, biết rằng diện tích tiếp xúc của các bản xích với mặt đường là 1,5 m 2 . b. Hãy so sánh áp suất của xe tăng với áp suất của một ô tô có trọng lượng 25 000 N, diện tích các bánh xe tiếp xúc với mặt đường nằm ngang là 250 cm 2 . c) Tại sao khi một em bé đứng trên chiếc đệm ( nệm) thì đệm lại bị lún sâu hơn khi có người lớn nằm trên nó (hình dưới)?