Tiêu đề Bài 4. Sơ lược về bảng tuần hoàn các NTHH.docx ✅

3 6/3/1869: Mendeleev công bố bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học Bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học của Mendeleev. Dmitry Mendeleev là một nhà hóa học người Nga, ông là người đầu tiên tìm ra quy luật cũng như phân loại các nguyên tố hóa học. Vào ngày 6 tháng 3 năm 1869, Mendeleev đã lập ra bảng tuần hoàn của các nguyên tố hóa học, phân loại các dạng nguyên tố thành từng nhóm cũng như sắp xếp chúng theo một quy trình tuần hoàn. Trong phiên bản chỉnh sửa lần cuối vào năm 1871, Mendeleev có để sẵn nhưng ô trống trong bảng tuần hoàn của mình và dự đoán đó là những nguyên tố sẽ được tìm thấy trong tương lai. HOẠT ĐỘNG 2: Hình thành kiến thức Mục tiêu: - Hiểu được nguyên tắc sắp xếp các nguyên tố trong bảng THHH - Ô nguyên tố. Chu kì, nhóm - Mối liên hệ giữa cấu trúc nguyên tử và vị trí nguyên tố Nội dung: Học sinh làm việc nhóm cặp đôi nghiên cứu thông tin trong SGK, tìm hiểu nguyên tắc sắp xếp các nguyên tố, cấu tạo của bảng tuần hoàn. Sản phẩm: HS qua hoạt động nhóm rút ra đuọc kết luận. Tổ chức thực hiện: Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung Hoạt động 2.1: Tìm hiểu nguyên tắc sắp xếp các nguyên tố trong bảng tuần hoàn. * Chuyển giao nhiệm vụ: GV cho HS hoạt động cặp đôi, nhìn vào bảng tuần hoàn giới I. Nguyên tắc sắp xếp các nguyên tố trong bảng tuần hoàn: 1. Các nguyên tố được sắp xếp theo chiều tăng của
4 thiệu từng nguyên tắc và các ví dụ minh họa. Y/C HS nhắc lại các nguyên tắc và lấy ví dụ. * Thực hiện nhiệm vụ: HS quan sát và nhắc lại các nguyên tắc. * Báo cáo kết quả và thảo luận GV gọi ngẫu nhiên một HS đại diện cho một nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung (nếu có). * Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ - Học sinh nhận xét, bổ sung ... - Giáo viên nhận xét, đánh giá. - GV nhận xét và chốt nội dung nguyên tắc sắp xếp. điện tích hạt nhân. 2. Các nguyên tố có cùng số lớp electron trong nguyên tử được xếp thành một hàng. 3. Các nguyên tố có số electron hóa trị trong nguyên tử như nhau được xếp thành một cột. Hoạt động 2.2: Tìm hiểu cấu tạo bảng tuần hoàn. * Chuyển giao nhiệm vụ: GV giới thiệu cho HS biết các dữ liệu được ghi trong ô: số hiệu nguyên tử, kí hiệu hóa học, tên nguyên tố, nguyên tử khối, độ âm điện, cấu hình electron, số OXH với trường hợp ví dụ của Al. GV yêu cầu HS phân tích dữ kiện có trong ô số 11 của bảng tuần hoàn. * Thực hiện nhiệm vụ: HS thưch hiên theo yêu cầu đặt ra. * Báo cáo kết quả và thảo II. Cấu tạo Bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học: 1. Ô nguyên tố: Mỗi nguyên tố hóa học được xếp vào một ô của bảng tuần hoàn gọi là ô nguyên tố. STT của ô = Số hiệu nguyên tử nguyên tố đó. Ví dụ: Al ở ô số 13 suy ra số hiệu nguyên tử là 13, có 13p,