Tiêu đề BÀI 3.docx ✅

+ Chăm làm việc nhà, việc trường. + Không đùn đẩy việc cho người khác. + …. 3. Vận dụng, trải nghiệm - Nêu các biểu hiện của yêu lao động - Nhận xét giờ học. - HS trả lời IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (NẾU CÓ): ______________________________________ BÀI 3: YÊU LAO ĐỘNG (TIẾT 2) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: * Năng lực đặc thù: - Nêu được một số biểu hiện của yêu lao động. - Biết vì sao phải yêu lao động. - Tích cưc, tự giác tham gia hoạt động lao động phù hợp với khả năng của bản thân. - Quý trọng người yêu lao động, không đồng tình với những biểu hiện lười lao động. * Năng lực chung: giao tiếp và hợp tác, tự giải quyết vấn đề và sáng tạo, tự chủ và tự học trước những tình huống liên quan tới thái độ đối với lao động. * Phẩm chất: chăm chỉ, biết thể hiện tình yêu lao động qua thái độ, lời nói, việc làm cụ thể phù hợp với lứa tuổi. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: máy tính, ti vi - HS: vở ghi III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động: - GV tổ chức cho HS hát bài Lớn lên bé làm nghề gì? https://youtu.be/PFWynsLgVAs - GV giới thiệu – ghi bài. - HS hát 2. Khám phá HĐ 2: Khám phá vì sao phải yêu lao động - GV yêu cầu HS đọc thầm câu chuyện “Những giọt mồ hôi trên trán mẹ” - Mời 1 số HS sắm vai diễn lại câu chuyện. - HS đọc thầm câu chuyện - HS sắm vai