Tiêu đề B6 On tap hang dang thuc dang nho (T2).docx ✅

1 Ngày soạn: …/…./ ….. Ngày dạy:…./…../ … BUỔI 6 : ÔN TẬP HẰNG ĐẲNG THỨC ĐÁNG NHỚ (T2) Thời gian thực hiện: 3 tiết I. MỤC TIÊU: 1. Về kiến thức:  - Hiểu được các hằng đẳng thức: Lập phương của một tổng, lập phương của một hiệu. - Vận dụng hai hằng đẳng thức thức giải quyết một số dạng toán cơ bản. 2. Về năng lực: Phát triển cho HS: - Năng lực chung: + Năng lực tự học: HS hoàn thành các nhiệm vụ được giao ở nhà và hoạt động cá nhân trên lớp. + Năng lực giao tiếp và hợp tác: Học sinh tiếp thu kiến thức, trao đổi học hỏi bạn bè thông qua việc thực hiện nhiệm vụ trong các hoạt động cặp đôi, nhóm; trao đổi giữa thầy và trò nhằm phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác. - Năng lực đặc thù: + Năng lực tư duy và lập luận toán học; năng lực tính toán: thông qua các bài tính toán, vận dụng các kỹ năng để áp dụng tính nhanh, tính nhẩm + Năng lực giao tiếp toán học: trao đổi với bạn học về phương pháp giải và báo cáo trước tập thể lớp. - Năng lực sử dụng công cụ và phương tiện học toán: sử dụng máy tính cầm tay - Học sinh biết vận dụng tính sáng tạo để giải quyết tình huống của từng bài toán cụ thể nhằm phát triển năng lực sáng tạo. 3. Về phẩm chất: bồi dưỡng cho HS các phẩm chất: - Chăm chỉ: thực hiện đầy đủ các hoạt động học tập và nhiệm vụ được giao một cách tự giác, tích cực. - Trung thực: thật thà, thẳng thắn trong báo cáo kết quả hoạt động cá nhân và hoạt động nhóm, trong đánh giá và tự đánh giá. - Trách nhiệm: hoàn thành đầy đủ và có chất lượng các hoạt động học tập. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU: - Thiết bị dạy học: + Về phía giáo viên: bài soạn, tivi hoặc bảng phụ về nội dung bài ôn tập, bảng nhóm, phấn màu, máy soi bài. + Về phía học sinh: Dụng cụ học tập, sách giáo khoa, chuẩn bị bài trước khi đến lớp; vở ghi, phiếu bài tập. - Học liệu: sách giáo khoa, sách bài tập, … III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Tiết 1
2 Hoạt động của GV và HS Sản phẩm cần đạt Bước 1: GV giao nhiệm vụ: NV1: Nhắc lại hằng đẳng thức lập phương của một tổng và lập phương của một hiệu. Bước 2: Thực hiên nhiệm vụ: - Hoạt động cá nhân trả lời. - 2 HS đứng tại chỗ trả lời Bước 3: Báo cáo kết quả NV1 HS đứng tại chỗ phát biểu Bước 4: Đánh giá nhận xét kết quả - GV cho HS khác nhận xét câu trả lời và chốt lại kiến thức. - GV yêu cầu HS ghi chép kiến thức vào vở I. Nhắc lại lý thuyết. a) Lập phương của một tổng ()+=+++332233A3AABABBB b) Lập phương của một hiệu ()-=-+-332233A3AABABBB Vận dụng: Bài tập trắc nghiệm. Giáo viên phát phiếu bài tập trắc nghiệm. HS làm theo nhóm bàn, nộp kết quả. GV chữa nhanh một số bài tập. Câu 1: Chọn đáp án đúng +++=32331xxx A. +31 x B. ()3–1x C. ()+31x D. ()+331x Câu 2: Chọn đáp án đúng +++=32238126xxyxyy A. ()+332xy B. ()+332xy C. ()-32xy D. ()+32xy Câu 3: Chọn đáp án đúng -+-=3211 327xxx A. -31 3x B. æö ÷ç ÷-ç ÷ç ÷çèø 3 1 x 3 C. æö ÷ç ÷+ç ÷ç ÷çèø 3 1 3x D. æö ÷ç ÷-ç ÷ç ÷çèø 3 1 3x Câu 4: Để biểu thức +++32612xxxm là lập phương của một tổng thì giá trị của m là: A. 8 B. 4 C. 6 D. 16 Câu 5: Rút gọn biểu thức =+---332(2)(2)12Bxxx ta thu được kết quả là A. 16. B. +3224xx C. ++322416xx D. 0 Đáp án Câu 1 2 3 4 5 Đáp án C D B A A
3 B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a) Mục tiêu: Vận dụng kiến thức đã học về lập phương của tổng và lập phương của hiệu vào việc khai triển biểu thức cho trước và rút gọn biểu thức. b) Nội dung: Các bài tập trong bài học. c) Sản phẩm: Tìm được lời giải của bài toán. d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động của GV và HS Sản phẩm cần đạt Bước 1: Giao nhiệm vụ 1 - GV cho HS đọc đề bài 1. Yêu cầu HS hoạt động cá nhân làm bài. Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ - HS đọc đề bài, vận dụng hằng đẳng thức đã học để giải toán. Bước 3: Báo cáo kết quả - Lần lượt HS lên bảng giải từng ý. - HS dưới lớp quan sát bạn làm và làm bài tập Bước 4: Đánh giá kết quả - GV cho HS nhận xét bài làm của HS và chốt lại một lần nữa cách làm của dạng bài tập. Bài 1. Khai triển các hằng đẳng thức sau: 1) ()+31x 2) ()-323x 3) æö ÷ç ÷+ç ÷ç ÷çèø 3 1 2x 4) ()-332y 5) ()+323xy 6) æö ÷ç ÷-ç ÷ç ÷çèø 3 1 2 3x 7) æö ÷ç ÷+ç ÷ç ÷çèø 3 1 3 3xy 8) ()-321x 9) +23(2)x 10) æö ÷ç ÷+ç ÷ç ÷çèø 3 21 2xy Đáp án 1) ()+=+++3321331xxxx 2) ()-=-+-332234365427xxxx 3) æö ÷ç ÷+=+++ç ÷ç ÷çèø 3 321331 2248xxxx 4) ()-=-+-323322754368yyyy 5) ()+=+++33223238365427xyxxyxyy 6) æö ÷ç ÷-=-+-ç ÷ç ÷çèø 3 32121 284 3327xxxx 7) æö ÷ç ÷+=+++ç ÷ç ÷çèø 3 322311 3279 327xyxxyxyy 8) ()-=-+-326421331xxxx 9) =++++423626128(2)xxxx 10) æö ÷ç ÷+=+++ç ÷ç ÷çèø 3 2322461133 2842xyxxyxyy Bước 1: Giao nhiệm vụ 2 - GV cho HS đọc đề bài 2. Bài 2: Viết các biểu thức sau dưới dạng lập phương của một tổng hoặc một hiệu: