Tiêu đề Bài 2 Phân bón vô cơ.docx ✅

1 CHUYÊN ĐỀ 1: PHÂN BÓN BÀI 2: PHÂN BÓN VÔ CƠ I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: Sau bài học này, học sinh sẽ: – Phân loại được các loại phân bón vô cơ: Phân bón đơn, đa lượng hay còn gọi là phân khoáng đơn (đạm, lân, kali); phân bón trung lượng; phân bón vi lượng; phân bón phức hợp; phân bón hỗn hợp. – Mô tả được vai trò của một số chất dinh dưỡng trong phân bón vô cơ cần thiết cho cây trồng. – Trình bày được quy trình sản xuất một số loại phân bón vô cơ. – Trình bày được cách sử dụng và bảo quản của một số loại phân bón thông dụng. 2. Năng lực: * Năng lực chung: - Năng lực tự chủ và tự học: Kĩ năng tìm kiếm thông tin trong sách cũng như tài liệu tham khảo, quan sát hình ảnh về một số phân bón đơn, đa lượng; phân bón trung lượng; phân bón hỗn hợp và phức hợp để tìm hiểu về cách phân loại phân bón vô cơ. - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Sử dụng ngôn ngữ khoa học để tìm hiểu về phân loại, đặc điểm các loại phân bón vô cơ. Hoạt động nhóm một cách hiệu quả theo đúng yêu cầu của giáo viên, tích cực tham gia các hoạt động trong lớp. - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Nhận biết được dấu hiệu cây trồng thiếu chất dinh dưỡng trong phân bón vô cơ. Hiểu và vận dụng sử dụng phân bón hợp lí. Giải thích được cách bón phân khoa học, hiệu quả mà người nông dân hay sử dụng. * Năng lực hóa học: a. Nhận thức hoá học: Học sinh đạt được các yêu cầu sau: Trình bày được: - Phân bón vô cơ gồm phân bón đơn, đa lượng hay còn gọi là phân khoáng đơn (đạm, lân, kali); phân bón trung lượng; phân bón vi lượng; phân bón phức hợp; phân bón hỗn hợp. - Vai trò của các loại phân vô cơ đối với cây trồng. - Quy trình sản xuất các loại phân bón vô cơ. - Cách sử dụng và bảo quản các loại phân bón vô cơ. b. Tìm hiểu tự nhiên dưới góc độ hóa học được thực hiện thông qua các hoạt động: Thảo luận, quan sát hình ảnh thực tế để liên hệ bài học. c. Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để giải thích được tại sao cần bón phân vô cơ cho cây trồng? Bón như thế nào cho hiệu quả và tiết kiệm? 3. Phẩm chất: - Chăm chỉ, tự tìm tòi thông tin trong SGK, có niềm say mê, hứng thú với việc khám phá và học tập khoa học tự nhiên.
2 - HS có trách nhiệm trong việc hoạt động nhóm, hoàn thành các nội dung được giao. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - Hình ảnh, video về các loại phân bón vô cơ, tác dụng của phân bón vô cơ. - Các phiếu học tập về phân loại các loại phân bón vô cơ, tác dụng khác nhau với từng thời kì sinh trưởng và phát triển của cây trồng, loại đất. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1. Hoạt động 1: Khởi động a) Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học. b) Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi. c) Sản phẩm: HS trả lời được câu hỏi theo ý kiến cá nhân. d) Tổ chức thực hiện: Chuyển giao nhiệm vụ: - GV đặt vấn đề: Để khảo sát sự sinh trưởng và phát triển của rau xanh ngoài không gian, cơ quan Hàng không Vũ trụ Mỹ (NASA) đã phát triển một hệ thống siêu nhà kính mini, sử dụng các “gối trồng cây” để trồng rau. Những chiếc gối này được nhồi nén đất, các hạt giống và đặc biệt là một số loại phân bón vô cơ giúp cho sự tăng trưởng và phát triển của rau. Phân bón vô cơ gồm những loại nào và có vai trò gì đối với sự phát triển của cây trồng? Trồng rau trên vũ trụ. Ảnh: NASA Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ - HS lắng nghe câu hỏi, suy nghĩ, thảo luận trả lời câu hỏi phần khởi động. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - HS đưa ra những nhận định ban đầu. Bước 4: Kết luận, nhận định - GV đánh giá câu trả lời của HS, trên cơ sở đó dẫn dắt HS vào bài học: Phân bón vô cơ chứa một hoặc nhiều nguyên tố dinh dưỡng cần thiết cho thực vật dưới dạng muối khoáng vô cơ. Vậy chúng gồm những loại nào, cách sản xuất và sử dụng chúng có gì cần lưu ý? Chúng ta sẽ tìm hiểu trong bài học hôm nay: Bài 2: Phân bón vô cơ. 2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới Hoạt động 1: Phân bón vô cơ Mục tiêu: HS phân loại được các loại phân bón vô cơ, biết được vai trò của một số chất dinh dưỡng