Title ĐỀ HÓA SỐ 74 - BÁM SÁT ĐỀ MINH HỌA 2025.docx ✅

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO … ĐỀ ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2025 TRƯỜNG THPT … Môn: HÓA HỌC (Đề có 0… trang) Thời gian làm bài: 50 phút, không kể thời gian phát đề Họ, tên thí sinh: ……………………… Số báo danh: …………………………. Cho nguyên tử khối của các nguyên tố : H = 1; C = 12; N = 14 ; O = 16; Na = 23; Al = 27; S = 32; K = 39; Mn = 55; Fe = 56; Ba = 137. PHẦN I. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 18. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án. Câu 1. Khi đốt nóng trên ngọn lửa đèn khí không màu, các ion Li,Na,K có màu sắc tương ứng lần lượt là A. màu đỏ tía, màu vàng, màu tím nhạt. B. màu đỏ tía, màu tím nhạt, màu vàng. C. màu vàng, màu tím nhạt, màu đỏ tía. D. màu tím nhạt, màu đỏ tía, màu vàng. Câu 2. Khi sản xuất xà phòng, một lượng chất béo (triglyceride) được đun nóng với dung dịch kiềm (thường là NaOH hoặc KOH). Tại sao cần sử dụng lượng kiềm dư trong quá trình này? A. Để tăng tốc độ phản ứng. B. Để đảm bảo phản ứng xảy ra hoàn toàn. C. Để trung hòa acid béo tự do. D. Để tách glycerol khỏi xà phòng. Câu 3. Một học sinh đã tiến hành các thí nghiệm giữa các chất sau: Thí nghiệm Chất phản ứng Tác nhân phản ứng 1 Dung dịch ethylamine Dung dịch gồm 2NaNO và HCl 2 Dung dịch methylamine (dư) Dung dịch 4CuSO 3 Dung dịch aniline Nước bromine 4 Dung dịch lòng trắng trứng 2Cu(OH) Cho các nhận định sau: (a) Ở thí nghiệm 1, nếu thay ethylamine bằng dimethylamine thì đều có khí bay ra. (b) Ở thí nghiệm 3, aniline đóng vai trò chất khử. (c) Ở thí nghiệm 2 đã xảy ra phản ứng tạo phức của methylamine với 2Cu(OH) . (d) Ở thí nghiệm 4 đã xảy ra phản ứng màu biuret. Các nhận định đúng là A. (a), (b), (d). B. (a), (c), (d). C. (b), (c), (d). D. (a), (b), (c). Câu 4. Histidine là một trong những amino acid thiết yếu đối với cơ thể con người. Với mỗi môi trường có giá trị pH bằng 4,0; 7,6; 12,0, coi histidine chỉ tồn tại ở dạng cho dưới đây:


C. GPPS được dùng để làm thước kẻ, eke, hộp đĩa CD, bao bì trong suốt. D. GPPS là vật liệu polymer nhiệt dẻo và bền cơ học hơn EPS. Câu 13. Cho phương trình hóa học của phản ứng monochlorine hoá methane: / 423CHClCHClHCl∘ht (1) Một giai đoạn tạo thành sản phẩm trong cơ chế của phản ứng trên xảy ra như sau: 33CHClClCHClCl    (*) Nhận định nào sau đây đúng? A. Trong giai đoạn (*) có sự tạo thành liên kết cộng hoá trị phân cực. B. Phản ứng (1) thuộc loại phản ứng cộng. C. Trong phản ứng (1), dẫn xuất halogen tạo thành là chloroform. D. Trong giai đoạn (*), có sự hình thành liên kết π . Câu 14. Cho thế điện cực chuẩn của một số cặp oxi hoá – khử ở bảng sau: Cặp oxi hóa – khử Na + /Na Zn 2+ /Zn Fe 2+ /Fe 2H + /H 2 Cu 2+ /Cu Fe 3+ /Fe 2+ Ag + /Ag o oxh/kE(V) –2,71 –0,76 –0,44 0,00 +0,34 +0,77 +0,80 Cho các nhận định sau: (a) Kim loại Cu khử được các ion Fe 3+ , Ag + , Zn 2+ trong dung dịch thành kim loại. (b) Trong dung dịch HCl nồng độ 1 mol/L, ion H + oxi hoá được kim loại Fe thành Fe 3+ . (c) Các kim loại Na, Fe, Zn đều tan được trong dung dịch HCl 1 M. (d) Ở điều kiện chuẩn, tính khử của Na > Cu > Ag. Số nhận định đúng là A. 1. B. 2. C. 3. D. 4. Câu 15. Một trong những ứng dụng quan trọng của kim loại chuyển tiếp dãy thứ nhất là làm chất xúc tác. Điều này chủ yếu xuất phát từ đặc điểm nào sau đây? A. Chúng có khối lượng riêng thấp và khả năng dẫn nhiệt tốt. B. Chúng có nhiệt độ nóng chảy cao và bền hóa học. C. Chúng có các trạng thái oxi hóa đa dạng và khả năng tạo phức. D. Chúng dễ dàng bị oxi hóa trong không khí. Câu 16. Xét các phát biểu sau về những khí thải trong đám cháy nhựa và cao su: (a) Khí CO và HCl là những khí độc phổ biến trong đám cháy nhựa PVC. (b) Khí SO 2 là sản phẩm chủ yếu của đám cháy nhựa polyethene. (c) Khói từ đám cháy cao su thường chứa nhiều chất độc hơn đám cháy nhựa PVC. (d) Việc cúi thấp người giúp tránh hít phải phần lớn khói độc trong đám cháy. Số phát biểu đúng là A. 2. B. 3. C. 1. D. 4. Sử dụng thông tin sau để trả lời các câu 17 – 18: Trong công nghiệp, soda có thể được điều chế theo phương pháp Solvay như sau: oo 32+ NaCl + NH + HOtt 32323laøm laïnhCaCOCONaHCONaCO