Title A.SINH HỌC.2025. ĐỀ 21 THAM KHẢO TỐT NGHIỆP THPT.pdf ✅

Trang 2 Câu 2. Các nhà khoa học theo dõi sự thay đổi của các nhân tố sinh thái trong một khu rừng tự nhiên ven biển trước và sau khi bị khai phá trồng dừa. Hình 2 mô tả sự biến động số lượng của một số loài động, thực vật và hàm lượng nitrogen (N). Hình 2 Phát biểu Đ – S a) Các yếu tố khảo sát trong rừng tự nhiên đều cao hơn so với sau khi trồng dừa. b) Sau khi trồng dừa, cá đuối bị mất nguồn thức ăn. c) Lượng nitrogen trong đất và chảy ra biển suy giảm nghiêm trọng là do cây dừa cần nhiều nitrogen cho sinh trưởng và phát triển. d) Sự kiểm soát sinh khối của các sinh vật khi rừng tự nhiên bị phá bỏ trong nghiên cứu này thể hiện sự kiểm soát từ dưới lên (mô hình kiểm soát có sự ảnh hưởng mạnh của các bậc dinh dưỡng thấp). PHẦN III. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn (3,0 điểm). Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 12. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án. Câu 1. Phân tử nucleic acid nào sau đây không có liên kết hydrogen? A. tRNA. B. mRNA. C. DNA. D. rRNA. Câu 2. Ở tế bào động vật, loại bào quan nào sau đây chứa các enzyme tiêu hóa nội bào? A. Lục lạp. B. Lysosome. C. Ty thể. D. Bộ máy Golgi. Câu 3. Loại đột biến nào sau đây không làm thay đổi số lượng gene trên một nhiễm sắc thể? A. Đảo đoạn. B. Mất đoạn. C. Lặp đoạn. D. Chuyển đoạn không tương hỗ. Câu 4. Chất nào sau đây là một trong những sản phẩm của quá trình lên men ở thực vật? A. O2. B. CO. C. C2H5OH. D. NH3. Câu 5. Trong thời kỳ băng hà khoảng 10.000 – 12.000 năm trước do khí hậu lạnh phần lớn cá thể của loài Báo săn châu Phi (Acinonyx jubatus) đã bị chết. Hiện nay loài có mức đa dạng di truyền rất thấp và đang có nguy cơ tuyệt chủng. Loài Báo săn châu Phi (Acinonyx jubatus) đã trải qua hiện tượng gì? A. Hiệu ứng sáng lập. B. Hiệu ứng cổ chai. C. Dòng gene. D. Giao phối ngẫu nhiên. Câu 6. Mô hình “ruộng lúa, bờ hoa” là một công nghệ sinh thái được áp dụng nhằm tận dụng các loài côn trùng có ích để tiêu diệt sâu bệnh hại lúa, giúp giảm thiểu việc sử dụng thuốc hóa học trong canh tác. Các loại hoa được chọn trồng trên bờ ruộng, như cúc dại, mười giờ, sao nhái, đậu bắp,... có màu sắc sặc sỡ, thích nghi tốt với môi trường đồng ruộng và có nhiều mật, phấn, thu hút các loài thiên địch như ong, bướm đến cư trú và săn mồi. Nhờ đó, sâu bệnh trên lúa bị kiểm soát mà không cần dùng nhiều thuốc bảo vệ thực vật như phương pháp canh tác truyền thống. Mô hình này dựa trên hiện tượng nào trong Sinh học? A. Khống chế sinh học. B. Cân bằng sinh thái. C. Đa dạng sinh học D. Tự điều chỉnh quần thể
Trang 3 Hình 2 mô tả kết quả dữ liệu sau từ một thí nghiệm được thiết kế để xác định tác động của bức xạ tia cực tím (UV) đến tỷ lệ trứng nở thành ấu trùng ở ba loài ếch. Sử dụng hình 2 để trả lời câu 7 và câu 8. Câu 7. Khi hỏi về tác động của tia UV đến tỷ lệ trứng nở thành ấu trùng ở ba loài ếch nhận định nào sau đây sai? A. Bức xạ UV làm giảm tỷ lệ trứng nở thành ấu trùng ở cả ba loài. B. Trứng của loài 1 ít nhạy cảm nhất với bức xạ UV. C. Trứng của loài 2, loài 3 nhạy cảm giống nhau với bức xạ UV. D. Bức xạ UV làm giảm tỷ lệ trứng nở thành ấu trùng ở loài 2 nhiều nhất. Câu 8. Nhận định nào sau đây đúng về ba loài ếch trong thí nghiệm trên? A. Loài 1 đẻ trứng nhiều nhất. B. Loài 2 ít có khả năng tuyệt chủng nhất. C. Loài 3 là loài có tỷ lệ sống sót thấp nhất trong ba loài. D. Loài 1 có tỷ lệ trứng nở cao nhất. Câu 9. Cho phả hệ sau: Cho biết không xảy ra đột biến và bệnh P do gene P có 2 allele là P1 và P2 quy định; Bệnh Q do gene Q có 2 allele là Q1 và Q2 quy định, gene quy định bệnh P và Q phân li độc lập. Xác suất cặp vợ chồng 7‒ 8 sinh con trai không mang allele bệnh là bao nhiêu? A. 1 3 . B. 1 4 . C. 4 9 . D. 1 9 Câu 10. Hình 4 mô tả giai đoạn nào sau đây của quy trình công nghệ gene để tạo giống sinh vật biến đổi gene?