Title TRAINING THEO CHỦ ĐỀ ✅

LUẬT PHÁP - Mục đích (tính chất) của pháp luật: +Răn đe → đảm bảo công bằng đối với nạn nhân + phòng tránh việc tái phạm tội +Cải tạo → nhân đạo: tạo cơ hội để trở về xã hội, làm lại cuộc đời +Phòng chống tội phạm → bảo vệ an toàn cho người dân, cải thiện xã hội ổn định - Mức độ giảm án = mức độ nghiêm trọng → nhà nước không có quyền can thiệp vào một số cấp độ → đe dọa trực tiếp quyền lực nhà nước → quyền lực giảm = hình phạt giảm → tước đi nhân quyền = tước đi quyền lợi của người dân - Nguyên nhân gây án: +Vô ý: Ý thức độc lập với kết quả → khách quan (quá tự tin, cẩu thả,...) +Cố ý → chủ quan (Trực tiếp, gián tiếp,...) =>Không biết cố ý hay vô ý = không có tội → cần tìm khả năng và động cơ gây án có thể xảy ra → kiểm tra và kết tội PHONG TRÀO XÃ HỘI - Mục đích (tính chất): +Bảo vệ quyền lợi của một số nhóm đối tượng +Tính tự quản xã hội → nhà nước bị hạn chế quyền can thiệp +Phản ánh sự phát triển xã hội - Nguyên nhân: +Những bất bình đẳng còn chưa thỏa mãn trong xã hội +Tham vọng của con người chưa được hoàn thiện +Xã hội cần một động lực để thúc đẩy và phát triển - Cơ chế tồn tại: 1. Đối đầu 2. Thỏa hiệp PHONG TRÀO NỮ QUYỀN - Tư tưởng công bằng (khác giới tính) → bảo vệ quyền hạm và sự bình đẳng của người phụ nữ - Tiêu chính bình đẳng: +Tư tưởng luật pháp +Khả năng đối tượng
+Nam giới bình quyền: Bản chất những vấn đề tương tự - 4 làn sóng nữ quyền tiêu biểu 1. Bầu cử và làm chủ tài sản 2. Khía cạnh đời sống xã hội 3. Đề cao sự khác biệt và đa dạng → thay đổi thách thức định kiến nữ giới (nam tính hóa, nữ tính hóa) → gây tranh cãi nhiều nhất (bao gồm cả những người nằm trong phong trào nữ quyền) 4. Tiếp nối phong trào thứ 3 → đẩy mạnh truyền thông PHONG TRÀO LGBT - Nhóm đối tượng khác giới tính sinh học cơ bản (không phải nam và nữ) → bảo vệ quyền lợi và sự bình đẳng của các thành viên trong phong trào → lẩn tránh sự miệt thị - Tiêu chí đánh giá giới tính: +Sinh học: Tế bào, nhiễm sắc thể, cơ quan sinh dục +Bản dạng giới: Quyền tự quyết trong việc xác định giới tính → suy nghĩ +Xu hướng tính dục: Phấn khích với đối tượng nào khác → tình cảm +Biểu hiện: Dựa trên thang đo tiêu chuẩn về từng giới GIÁO DỤC - Mục đích của giáo dục: Đảm bảo chất lượng đầu ra → phụ thuộc vào học sinh → mang lại quyền lợi tối đa cho học sinh +Trang bị kiến thức chuyên môn và kĩ năng mềm cần thiết cho học sinh: Tư duy logic và có nghệ thuật - ngôn ngữ → chuẩn bị thích ứng cho mọi công việc được giao phó trong tương lai +Trở thành một nhà tư tưởng phản biện → tự phân biệt được những phạm trù đạo đức khác nhau, biết đâu đúng đâu sai +Có khả năng tự lập, tự thích nghi và tìm kiếm các biện pháp khắc phục và giải quyết những sự cố bất ngờ xảy ra +Làm người có đạo đức → biết chấp nhận những hành vi đúng đắn +Là một công dân tốt → kỉ luật, có trách nhiệm và nghĩa vụ đối với bản thân, gia đình và cộng đồng, đất nước +Có đủ sở thích, đam mê → cân bằng cuộc sống và trở thành con người khỏe mạnh

QUAN HỆ QUỐC TẾ - Quan hệ Mĩ - Trung - Triều Tiên - Trung Đông - Các tổ chức quốc tế BÁO CHÍ - TRUYỀN THÔNG VĂN HÓA - TÔN GIÁO - Nguyên nhân - mục đích hình thành và tồn tại tôn giáo: + Sự hạn chế về khả năng chinh phục của con người trước sức mạnh tự phát của giới tự nhiên hay xã hội đã khiến cho con người sợ hãi trước sức mạnh ấy, từ dó dẫn tới sự hình thành tín ngưỡng và cao hơn là sự ra đời và tồn tại của tôn giáo → Bảo vệ con người khỏi những nỗi sợ hãi trên thế giới + Trong xã hội có sự thống trị của các giai cấp áp bức, bóc lột, giai cấp này đã lợi dụng tôn giáo, tín ngưỡng,... để ru ngủ sức phản kháng của nhân dân lao động trước sự áp bức bóc lột đó → Công cụ để cai trị và duy trì quyền lực của nhà nước + Khả năng nhận thức của con người trước thế giới vô cùng tận là có hạn. Trong những giới hạn lịch sử nhất định, con người chưa thể giải thích được hết mọi bản chất của các hiện tượng tự nhiên và xã hội, do đó dẫn tới sự sùng bái chúng đến mức biến thành tín ngưỡng và tôn giáo → Bù đắp những lý giải về hiện tượng nằm ngoài quy luật hiểu biết của con người trên thế giới + Sự sợ hãi, bất lực và bất hạnh trong cuộc đời của mỗi cá nhân khiến con người ta tìm đến tôn giáo như một chỗ dựa tinh thần