Title CHU DE 3_HĐTN_HN 8_CTST.pptx ✅

CHỦ ĐỀ 3: XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP 8
KHỞI ĐỘNG TRÒ CHƠI - Tên trò chơi: “Thể hiện sự hoà đồng, cởi mở qua lời bài hát”. - Tổ chức: Cả lớp cùng chơi. - Luật chơi: HS hát và làm theo lời bài hát: “Cầm tay nhau đi, xem ai có giận hờn gì? Cầm tay nhau đi, xem ai có giận hờn chi? Mình là anh em, có chi đâu mà giận hờn! Cầm tay nhau đi! Hãy cầm cái tay nhau đi!”. Quản trò lần lượt thay thế cụm từ “cầm tay nhau” bằng các cụm từ: “cười với nhau”, “nhìn vào mắt nhau”, “hỏi thăm nhau”, “khen cái áo của nhau”,... Ý nghĩa của các hành động trong bài hát này là gì?
CHỦ ĐỀ 3: XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN Nhận diện các dấu hiệu bắt nạt học đường 1 - Tổ chức: Chia lớp thành 3 đội thi, phát cho mỗi đội một cờ tín hiệu. - Luật chơi: GV chiếu từng bức tranh về các dấu hiệu bắt nạt học đường lên màn hình trong thời gian 1 phút. Đội nào đưa ra câu trả lời trước, đúng và thuyết phục, đội đó sẽ dành được 10 điểm, nếu trả lời chưa đúng, chưa đủ, các đội sau có quyền giơ tín hiệu trả lời. Sau vòng thi với 8 bức tranh, đội nào được nhiều điểm, đội đó sẽ chiến thắng. TRÒ CHƠI
CHỦ ĐỀ 3: XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN Nhận diện các dấu hiệu bắt nạt học đường 1 1 2