Title Kisi-kisi SAS Genap 7 TP. 2024.docx ✅

Kisi-Kisi Penulisan Soal SAS 7 Genap Tahun 2023-2024 No Soal Materi Indikator Soal Level Kognitif 1 1. talk about class schedules and school subjects; 2. talk about online learning tips; and 3. describe one’s study habits.  Disajikan sebuah dialog rutinitas kegiatan siswa, peserta didik dapat menentukan informasi tersirat mengenai latar tempat dialog terjadi dengan tepat. L3 2  Disajikan dialog sama dengan nomor 1, peserta didik dapat menentukan informasi tersirat tentang aktifitas yang akan dilakukan dengan tepat. L3 3  Disajikan dialog sama dengan nomor 1-2, peserta didik dapat menentukan informasi tersurat rinci dengan tepat. L1 4  Disajikan dialog sama dengan nomor 1-3, peserta didik dapat menentukan rujukan kata dengan tepat. L2 5.  Disajikan dialog sama dengan nomor 1-4, peserta didik dapat menentukan makna kata dengan tepat. L2 6  Disajikan kalimat/pernyataan sebagai clue, peserta didik dapat menebak mata pelajaran yang dimaksud dengan benar. L1 7  Disajikan gambar sebagai clue, peserta didik dapat menebak mata pelajaran yang dimaksud dengan tepat. L1 8  Disajikan sebuah jadwal pelajaran sekolah, peserta didik dapat menentukan rincian argumentasi dengan tepat. L2 9  Disajikan teks schedule sama dengan nomor 8, peserta didik dapat menentukan informasi rinci dengan tepat. L1 10  Disajikan teks schedule sama dengan nomor 8-9, peserta didik dapat menenentukan short answer dari yes no question berkaitan teks dengan tepat. L2 11  Disajikan teks schedule sama dengan nomor 8-10, peserta didik dapat menentukan informasi rinci tersurat dengan tepat. L1 12  Disajikan teks/gambar pie mengenai aturan dalam kelas online, peserta didik dapat menentukan informasi rinci tersurat dengan tepat. L1 13  Disajikan gambar sama dengan nomor 12, peserta didik dapat menentukan informasi rinci/tersurat dengan tepat. L1 14  Disajikan tips-tips belajar online, peserta didik dapat menentukan gambaran umum/topik tips dengan tepat. L3 15  Disajikan tips2 sama dengan nomor 14, peserta didik dapat menentukan informasi tersurat/rinci dengan tepat. L1 16  Disajikan gambar, peserta didik dapat menentukan informasi tersurat dengan benar. L1 17  Disajikan beberapa kebiasaan dalam belajar (study habits), peserta didik dapat menentukan rincian deskripsi dengan tepat. L2 18  Disajikan sebuah teks tentang study habits/kebiasaan dalam belajar, peserta didik dapat menentukan informasi rinci tersurat dengan tepat. L1 19  Disajikan teks sama dengan nomor 18, peserta didik dapat menentukan informasi tersirat dengan tepat. L3 20  Disajikan teks sama dengan nomor 18-19, peserta didik dapat menentukan makna kata dengan tepat. L2 41  Disajikan jadwal sekolah (school schedule), peserta didik dapat menentukan informasi rinci tersurat dengan tepat. L1 42  Disajikan jadwal sama dengan nomor 41, peserta didik dapat menentukan informasi rinci tersurat dengan tepat. L1 43  Disajikan suatu kalimat/pernyataan, peserta didik dapat menggambar sesuai kalimat yang digarisbawahi dengan tepat. L1 21 1. ask for and give directions;  Disajikan kalimat/pernyataan tentang tempat/ruangan di sekolah sebagai clue, peserta didik dapat menebak nama temapt/ruangan tersebut dengan tepat. L1