Title SPS-2012-190274.pdf ✅

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH ________________ Huỳnh Thị Phước Diễm VAI TRÒ CỦA HÌNH VẼ TRONG HÌNH HỌC GIẢI TÍCH 12 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Thành phố Hồ Chí Minh – 2012 2012 | PDF | 118 Pages [email protected]
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH ________________ Huỳnh Thị Phước Diễm VAI TRÒ CỦA HÌNH VẼ TRONG HÌNH HỌC GIẢI TÍCH 12 Chuyên ngành : Lý luận và phương pháp dạy học môn Toán Mã số : 60 14 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC TS.ĐOÀN HỮU HẢI Thành phố Hồ Chí Minh - 2012
LỜI CẢM ƠN Đầu tiên, tôi xin gửi lời cảm ơn sâu sắc đến thầy, TS. Đoàn Hữu Hải, người đã tận tình hướng dẫn tôi thực hiện luận văn này. Tôi xin trân trọng cảm ơn: PGS.TS. Lê Thị Hoài Châu, TS.Trần Lương Công Khanh và TS. Lê Thái Bảo Thiên Trung và các quí thầy cô đã tham gia giảng dạy cho lớp cao học chuyên ngành Didactic Toán khóa 19; PGS. Claude Comiti, PGS. Annie Bessot, GS. Alain Birebent đã có những ý kiến đóng góp quí giá định hướng cho đề tài của tôi và các bạn. Cảm ơn những người bạn thân thiết của tôi : Nguyễn Thị Ngọc Cẩm, Lê Thị Thúy Hằng, Phạm Thị Tú Hạnh, Nguyễn Thị Bích Hoa. Các bạn đã giúp đỡ tôi rất nhiều trong suốt quá trình học cũng như khi làm luận văn. Xin cảm ơn: Ban Giám Hiệu và các đồng nghiệp trong tổ Toán trường THPT Lương Thế Vinh, Q1, TPHCM đã giúp đỡ và tạo điều kiện cho tôi hoàn thành luận văn này. Tôi cũng xin gửi lời cảm ơn đến các anh chị, các bạn cùng lớp Didactic Toán khóa 19 luôn sát cánh cùng tôi trong suốt quá trình học tập. Cuối cùng, tôi xin chân thành cảm ơn gia đình, những người thân yêu luôn bên cạnh, khích lệ, động viên tôi, giúp tôi vượt qua khó khăn để hoàn thành luận văn, đặc biệt là chồng tôi, Nguyễn Đình Liêm, người luôn là chỗ dựa tinh thần vững chắc cho tôi. TP Hồ Chí Minh năm 2012 Huỳnh Thị Phước Diễm
MỤC LỤC MỤC LỤC............................................................................................................................................. 1 DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT ......................................................................................................... 3 MỞ ĐẦU................................................................................................................................................ 4 I. Lý do chọn đề tài:.................................................................................................................... 7 II. Mục đích nghiên cứu:.............................................................................................................. 8 III. Phạm vi lý thuyết tham chiếu và phương pháp nghiên cứu: .................................................. 8 IV. Tổ chức của luận văn:........................................................................................................ 10 Chương 1: VAI TRÒ CỦA HÌNH VẼ TRONG DẠY TOÁN HÌNH HỌC QUA CÁC NGHIÊN CỨU ĐÃ CÓ ........................................................................................................................................ 11 1.1 Hình hình học và hình vẽ:........................................................................................................ 11 1.2 Hình vẽ trong hoạt động dạy và học hình học: ......................................................................... 12 1.3 Hình vẽ và việc đọc hình vẽ của một hình hình học trong không gian qua công trình nghiên cứu của Hamid Choachoua............................................................................................................ 15 Chương 2: MỐI QUAN HỆ THỂ CHẾ ĐỐI VỚI ĐỐI TƯỢNG HÌNH VẼ........................................... 19 2.1 Phần 1: PHÂN TÍCH SGK HIỆN HÀNH ................................................................................ 19 2.1.1 Bài 1: “Hệ tọa độ trong không gian” ................................................................................. 20 2.1.2. Bài 2 “Phương trình mặt phẳng” ...................................................................................... 24 2.1.3 Bài 3: “Phương trình đường thẳng trong không gian”........................................................ 33 2.2 Phần 2: CÁC TỔ CHỨC TOÁN HỌC CÓ TRONG SGK VÀ SBT HÌNH HỌC 12 HIỆN HÀNH .......................................................................................................................................... 38 2.2.1 : ptmp T Kiểu nhiệm vụ viết PTMP..................................................................................... 38 2.2.2 : ptdt T Kiểu nhiệm vụ viết PTĐT trong không gian. .......................................................... 43 2.2.3 : kc T Kiểu nhiệm vụ tính khoảng cách................................................................................ 52