Title Chuyên đề 1 Mục II.doc ✅

1 Ngày soạn:……./…../…… Ngày dạy:……./…../….. TÊN BÀI DẠY: CHUYÊN ĐỀ 1 TẬP NGHIÊN CỨU VÀ VIẾT BÁO CÁO VỀ MỘT VẤN ĐỀ VĂN HỌC DÂN GIAN Môn học: Ngữ văn; lớp: 10 Thời gian thực hiện: 10 tiết Phần 2: VIẾT BÁO CÁO NGHIÊN CỨU MỘT VẤN ĐỀ VĂN HỌC DÂN GIAN Thời gian thực hiện: 05 tiết I. MỤC TIÊU 1. Về kiến thức 2. Năng lực a. Năng lực chung -Năng lực giải quyết vấn đề -Năng lực tự chủ và sáng tạo b. Năng lực riêng biệt - Năng lực thu thập thông tin liên quan đến bài học. - Năng lực hợp tác khi trao đổi, thảo luận, tiếp nhận thông tin -Năng lực tập hợp, xử lí thông tin và sử dụng ngôn ngữ tiếng Việt để hoàn thành một bài nghiên cứu về một vấn đề văn học dân gian. 3. Phẩm chất: - Giáo dục tinh thần yêu nước, tự hào dân tộc, lòng nhân ái và ý thức về trách nhiệm của công dân các giá trị văn hóa văn học dân gian của dân tộc. -Tinh thần yêu thích và say mê nghiên cứu văn học dân gian. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Học liệu: -Sách giáo khoa chuyên đề ngữ văn 10 -Sách giáo viên chuyên đề ngữ văn 10 -Kế hoạch bài dạy
2 -Phiếu bài tập 2. Thiết bị: -Máy chiếu -Bảng -Giấy a2, a3 -Các thiết bị bổ trợ (nếu cần) III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1.HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG – TẠO TÂM THẾ a.Mục tiêu hoạt động: tạo tâm thế thoải mái và gợi dẫn để thu hút sự tập trung chú ý, hứng thú của học sinh vào bài học. b.Nội dung thực hiện: GV phát vấn, gợi mở vấn đề để học sinh chia sẻ, chủ động tham gia vào tiết học. c. Sản phẩm: Câu trả lời của học sinh. d.Tổ chức thực hiện: HĐ của giáo viên và học sinh Dự kiến sản phẩm Bước 1: Giao nhiệm vụ học tập GV trình chiếu 2 hình ảnh: - Hình ảnh 1: một người đang ngồi ngẫm nghĩ, viết nghiên cứu một vấn đề. - Hình ảnh 2: một người đang đứng thuyết trình về đề tài nghiên cứu. Gv đặt vấn đề: Theo em 2 hình ảnh trên đề cập đến 2 công việc gì? Chúng có mối liên hệ với nhau như thế nào? Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: Học sinh làm việc các nhân, quan sát hình ảnh, suy ngẫm câu trả lời. Hình ảnh 1
3 Bước 3: Báo cáo, thảo luận: Giáo viên tổ chức, điều hành gọi 1 – 2 học sinh lên chia sẻ, các học sinh khác chú ý lắng nghe, nhận xét và hoàn thiện phiếu học tập Bước 4: Kết luận, nhận định: Giáo viên nhận xét, chấm điểm, dẫn dắt vào nội dung tiết học: viết báo cáo nghiên cứu một vấn đề văn học dân gian. Hình ảnh 2 2.HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI HOẠT ĐỘNG 2.1. TÌM HIỂU KHÁI NIỆM VIẾT BÁO CÁO NGHIÊN CỨU VĂN HỌC DÂN GIAN a.Mục tiêu hoạt động: HS nắm được khái niệm viết báo cáo nghiên cứu văn học dân gian và những đặc điểm của kiểu văn bản này. b.Nội dung thực hiện: GV phát vấn, gợi mở để học sinh khám phá tri thức trong sgk và hiểu được vấn đề. c. Sản phẩm: Câu trả lời của học sinh. d.Tổ chức thực hiện: HĐ của giáo viên và học sinh Dự kiến sản phẩm Bước 1: Giao nhiệm vụ học tập Gv phát vấn: Dựa vào phần chuẩn bị bài ở nhà kết hợp với việc đọc sgk trang 18, em hãy nêu khái niệm viết báo cáo nghiên cứu một vấn đề văn học dân gian. II. VIẾT BÁO CÁO NGHIÊN CỨU MỘT VẤN ĐỀ VĂN HỌC DÂN GIAN 1. Thế nào là viết báo cáo nghiên cứu một vấn đề văn học dân gian?