Title BÀI 16. Thực hành. Lập phương trình máy tính.docx ✅

c. Sản phẩm học tập: Bài thực hành của HS. d. Tổ chức hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV chia lớp thành các nhóm đôi. - GV yêu cầu các nhóm thảo luận, hoàn thành nhiệm vụ 1. Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS thực hành theo hướng dẫn của Nhiệm vụ 1 SGK. - GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết. Trong quá trình quan sát học sinh thực hành, nhận diện các vấn đề cần lưu ý và lựa chọn nhóm HS báo cáo kết quả (nhóm có kết quả đã đạt được theo mục tiêu, nhóm có vấn đề cần lưu ý,...). Nhiệm vụ 1: Tính lương Yêu cầu Theo thuật toán được mô tả ở Bài 15, em hãy lập chương trình tính và hiển thị tiền lương của một nhân viên khi biết mức lương (tiền lương trong một giờ làm việc) và số giờ làm việc trong tuần của họ bằng ngôn ngữ lập trình Scratch. Hướng dẫn a) Cài đặt thuật toán - Bước 1. Tạo các biến nhớ + Biến đầu vào: muc_luong, tgian_ laodong. + Biến đầu ra: tien_luong. + Biến trung gian: tgian_dmuc, tgian_vuot, luong_dmuc, luong_vuot - Bước 2. Mô tả lại thuật toán theo ngôn ngữ lập trình
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - GV mời đại diện một số nhóm xung phong phát biểu trả lời các câu hỏi. - HS khác lắng nghe, nhận xét và bổ sung. Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét sản phẩm của các nhóm, đánh giá thái độ làm việc của HS trong nhóm. - GV chuyển sang hoạt động tiếp theo. - Bước 3. Tạo chương trình b) Gỡ lỗi Lập các bộ dữ liệu kiểm thử chương trình (Bảng 16.1).