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TÉCNICO SUPERIOR EDUCACIÓN INFANTIL TEMA 3: El ingreso del niño y de la niña en el centro infantil. El período de adaptación. El papel del adulto en el proceso de adaptación a la escuela infantil. La colaboración de los padres y de las madres en este proceso.
1. Introducción: CUESTIONES PREVIAS... Período de adaptación – el tiempo que el/la niño/a necesita para asimilar felizmente la separación de la figura de apego. Momento fundamental que puede marcar notablemente la actitud hacia la escuela, las relaciones sociales e incluso los aprendizajes a lo largo de la escolarización. Figura de apego – aquella/s con las que niño/a crea un vínculo específico y especial basado en una relación emocional y perdurable y que produce seguridad, sosiego, agrado, consuelo y placer.
2. EL INGRESO DEL NIÑO Y LA NIÑA EN EL CENTRO INFANTIL
2.1.A LA ESCUELA POR PRIMERA VEZ ¿Qué supone la entrada? Salir (por 1a vez) de su núcleo familiar para entrar en el escolar. Separación de figura/s de apego. Pasar de ser el centro de atención a convertirse en una/o más del grupo.