Title GADT_Toan9_CD_B1. Phương trình quy về phương trình bậc nhất một ẩn.docx ✅

Ngày soạn: .../.../... Ngày dạy: .../.../... CHƯƠNG I. PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT BÀI 1. PHƯƠNG TRÌNH QUY VỀ PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức, kĩ năng: Sau bài này học sinh sẽ: - Ôn lại và củng cố kiến thức về phương trình bậc nhất một ẩn. + Nhận biết được định nghĩa phương trình tích, phương trình chứa ẩn; + Giải được phương trình tích, phương trình chứa ẩn ở mẫu bằng cách quy về phương trình bậc nhất. 2. Năng lực Năng lực chung: - Năng lực tự chủ và tự học trong tìm tòi khám phá; - Năng lực giao tiếp và hợp tác trong trình bày, thảo luận và làm việc nhóm; - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo trong thực hành, vận dụng. Năng lực riêng: - Tư duy và lập luận toán học: So sánh, phân tích dữ liệu tìm ra mối liên hệ giữa các đối tượng đã cho và các phương pháp đã học, từ đó có thể áp dụng kiến thức đã học để nhận biết và giải các phương trình quy về phương trình bậc nhất một ẩn. - Mô hình hóa toán học, giải quyết vấn đề toán học, giao tiếp toán học. - Sử dụng công cụ, phương tiện học toán. 3. Phẩm chất: - Có ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo cho HS => độc lập, tự tin và tự chủ.