Title KHBD HÓA HỌC 11 CHUYÊN ĐỀ HỌC TẬP CÁNH DIỀU CHUYÊN ĐỀ 11.1 BÀI 3 PHÂN BÓN HỮU CƠ.docx ✅

Kế hoạch bài dạy Hóa học 11 Cánh Diều - 2 - a) Mục tiêu: Dẫn dắt vào bài học mới. b) Nội dung: HS trả lời mục logo mở đầu trong trang 21 SGK. c) Sản phẩm: HS nêu ý kiến dựa trên kiến thức đã học. d) Tổ chức thực hiện: – GV yêu cầu HS trả lời mục logo mở đầu trong trang 21 SGK. – HS đọc SGK, thảo luận tìm kiếm câu trả lời. – GV yêu cầu HS đứng tại chỗ trình bày. – GV nhận xét, chốt kiến thức và dẫn dắt vào bài học mới. HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI a) Mục tiêu: Biết khái niệm, phân loại, vai trò, cách sử dụng, quy trình sản xuất và bảo quản một số loại phân bón hữu cơ thông dụng. b) Nội dung: HS tìm hiểu SGK, làm việc cá nhân, thảo luận nhóm. c) Sản phẩm: HS trình bày đươc khái niệm, phân loại, vai trò, cách sử dụng, quy trình sản xuất và bảo quản một số loại phân bón hữu cơ thông dụng. d) Tổ chức thực hiện: Nhiệm vụ 1: Tìm hiểu Vai trò của phân bón hữu cơ Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ – GV yêu cầu HS đọc trong trang 21 SGK, nêu vai trò. – GV yêu cầu HS trả lời logo hỏi 1. Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ – HS tìm hiểu SGK, tìm kiếm câu trả lời. Bước 3: Báo cáo, thảo luận – GV gọi HS đứng tại chỗ trình bày; có thể gọi các HS nhận xét, bổ sung. Bước 4: Kết luận, nhận định GV nhận xét, chốt kiến thức và kết luận. Nhiệm vụ 2: Tìm hiểu Phân loại một số phân bón hữu cơ Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ – GV yêu cầu HS đọc trong trang 22 SGK, nêu phân loại. Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ – HS tìm hiểu SGK, tìm kiếm câu trả lời, Bước 3: Báo cáo, thảo luận – GV gọi HS đứng tại chỗ trình bày; có thể gọi các HS nhận xét, bổ sung. Bước 4: Kết luận, nhận định GV nhận xét, chốt kiến thức và kết luận. Nhiệm vụ 3: Tìm hiểu Thành phần, quy trình, cách sử dụng phân hữu cơ truyền thống Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ – GV yêu cầu HS đọc trong trang 22-24 SGK, nêu cụ thể từng loại phân bón. – GV yêu cầu HS trả lời logo hỏi 2, 3. – GV yêu cầu HS trả lời logo luyện tập 1, 2. Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ – HS tìm hiểu SGK, tìm kiếm câu trả lời. Bước 3: Báo cáo, thảo luận – GV gọi HS đứng tại chỗ trình bày; có thể gọi các HS nhận xét, bổ sung. Bước 4: Kết luận, nhận định GV nhận xét, chốt kiến thức và kết luận. Nhiệm vụ 4: Tìm hiểu Thành phần, quy trình, cách sử dụng phân hữu cơ sinh học Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ – GV yêu cầu HS đọc trong trang 24 SGK, nêu cụ thể từng loại phân bón. – GV yêu cầu HS trả lời logo hỏi 4. Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ – HS tìm hiểu SGK, tìm kiếm câu trả lời. Bước 3: Báo cáo, thảo luận – GV gọi HS đứng tại chỗ trình bày; có thể gọi các HS nhận xét, bổ sung. Bước 4: Kết luận, nhận định GV nhận xét, chốt kiến thức và kết luận.
Kế hoạch bài dạy Hóa học 11 Cánh Diều - 3 - Nhiệm vụ 5: Tìm hiểu Thành phần, quy trình, cách sử dụng phân hữu cơ khoáng Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ – GV yêu cầu HS đọc trong trang 25 SGK, nêu cụ thể từng loại phân bón. Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ – HS tìm hiểu SGK, tìm kiếm câu trả lời. Bước 3: Báo cáo, thảo luận – GV gọi HS đứng tại chỗ trình bày; có thể gọi các HS nhận xét, bổ sung. Bước 4: Kết luận, nhận định GV nhận xét, chốt kiến thức và kết luận. Nhiệm vụ 6: Tìm hiểu Ưu và nhược điểm của phân bón hữu cơ Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ – GV yêu cầu HS đọc trong trang 25 SGK, nêu ưu - nhược điểm. – GV yêu cầu HS logo vận dụng 1; logo luyện tập 3. Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ – HS tìm hiểu SGK, tìm kiếm câu trả lời. Bước 3: Báo cáo, thảo luận – GV gọi HS đứng tại chỗ trình bày; có thể gọi các HS nhận xét, bổ sung. Bước 4: Kết luận, nhận định GV nhận xét, chốt kiến thức và kết luận. Nhiệm vụ 7: Tìm hiểu Cách bảo quản phân bón hữu cơ Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ – GV yêu cầu HS đọc trong trang 24 SGK, nêu cách bảo quản. Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ – HS tìm hiểu SGK, tìm kiếm câu trả lời. Bước 3: Báo cáo, thảo luận – GV gọi HS đứng tại chỗ trình bày; có thể gọi các HS nhận xét, bổ sung. Bước 4: Kết luận, nhận định GV nhận xét, chốt kiến thức và kết luận. Nhiệm vụ 8: Tìm hiểu Tác động của phân bón đến môi trường Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ – GV yêu cầu HS đọc trong trang 26 SGK, nêu các tác động. – GV yêu cầu HS trả lời logo luyện tập 4, 5; logo hỏi hỏi 5; logo vận dụng 2. Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ – HS tìm hiểu SGK, tìm kiếm câu trả lời. Bước 3: Báo cáo, thảo luận – GV gọi HS đứng tại chỗ trình bày; có thể gọi các HS nhận xét, bổ sung. Bước 4: Kết luận, nhận định GV nhận xét, chốt kiến thức và kết luận. HOẠT ĐỘNG 3: LUYỆN TẬP a) Mục tiêu: Ôn tập, củng cố kiến thức trong bài học. b) Nội dung: HS làm các bài tập trong trang 28 SGK và các bài tập GV giao thêm. c) Sản phẩm: HS trình bày bài làm bằng lời hoặc trình bày trên bảng, trong vở. d) Tổ chức thực hiện: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ – GV yêu cầu HS làm các bài tập trong trang 28 SGK và các bài tập GV giao thêm. – GV gọi HS đứng tại chỗ trình bày; có thể gọi các HS nhận xét, bổ sung. – GV thu vở một số HS chấm và đánh giá. Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ – HS thực hiện nhiệm vụ làm các bài tập được giao. Bước 3: Báo cáo, thảo luận – GV gọi HS đứng tại chỗ trình bày; có thể gọi các HS nhận xét, bổ sung. – GV thu vở một số HS chấm và đánh giá. Bước 4: Kết luận, nhận định GV nhận xét, chốt kiến thức và kết luận. HOẠT ĐỘNG 4: VẬN DỤNG
Kế hoạch bài dạy Hóa học 11 Cánh Diều - 4 - a) Mục tiêu: Mở rộng, vận dụng kiến thức bài học vào thực tiễn. b) Nội dung: HS tìm hiểu thông tin trên mạng internet, xung quanh nơi sinh sống. c) Sản phẩm: Tư liệu hình ảnh, video, sản phẩm thực tiễn. d) Tổ chức thực hiện: GV yêu cầu HS tìm hiểu thêm các loại phân bón hữu cơ khác trong thực tiễn.